Įvadas
Priešmokyklinis ugdymas - tai svarbus etapas vaiko gyvenime, padedantis jam pasiruošti mokyklai ir tolesniam ugdymuisi. Šiame straipsnyje nagrinėsime, ar priešmokyklinis ugdymas yra privalomas Jungtinėje Karalystėje, kokia yra ankstyvojo ugdymo patirtis Lietuvoje bei kitose šalyse, ir kokie argumentai pateikiami už ir prieš privalomą priešmokyklinį ugdymą.
Priešmokyklinis Ugdymas Jungtinėje Karalystėje
Jungtinėje Karalystėje vaikai pradeda lankyti mokyklą 4-5 metų amžiaus. Tokio amžiaus jie lanko parengiamąją klasę, vadinamąją „reception“. Pasak lituanistinės mokyklėlės „Bitė“ Londone steigėjos ir vadovės Virginijos Stukaitės-Laniauskienės, parengiamojoje klasėje veikla organizuojama labiau per žaidimus, skirtingai nei aukštesnėse klasėse, kur daug sėdima, rašoma, skaitoma. Tačiau kai kuriose mokyklose jau pirmais mokslo metais vaikus pradeda mokyti rašyti. Viena mama kreipėsi į Virginiją, sutrikusi dėl to, kad jos 4-erių metų vaikas turėjo pradėti rašyti sakiniais. Pedagogė įsitikinusi, kad tokia sistema neatitinka vaikų poreikių.
Ankstyvojo Ugdymo Patirtis Lietuvoje
Lietuvoje jau kurį laiką diskutuojama apie ankstyvąjį ugdymą. Švietimo ir mokslo ministerija (ŠMM) ėmėsi iniciatyvos ankstinti vaikų ugdymą, atsižvelgdama į mokslinių tyrimų rezultatus ir Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos (EBPO) rekomendacijas. Nuo 2019 m. rugsėjo į priešmokyklines grupes ateina visi šešiamečiai ir tie penkiamečiai, kurie, tėvelių sprendimu, yra brandūs dalyvauti priešmokykliniame ugdyme, o sulaukę šešerių - eiti į pirmą klasę.
Tėvų Sprendimų Svarba
ŠMM viceministras Gražvydas Kazakevičius pabrėžė, kad priimant sprendimus dėl galimybės vaikui anksčiau (5 ar 6 metų) pradėti lankyti priešmokyklinio ugdymo grupę dalyvauja ir tėveliai. Jeigu tėveliai abejoja, nėra tikri dėl vaiko pasirengimo lankyti priešmokyklinę grupę, išlieka galimybė kreiptis į Pedagoginę psichologinę tarnybą ar kitus švietimo pagalbos specialistus ir įsivertinti vaiko brandumą. Tai nebėra privaloma, o galutinį sprendimą priims tėveliai.
Ankstyvojo Ugdymo Argumentai
ŠMM teigia, kad kuo anksčiau vaikas pradedamas kryptingai ugdyti, tuo geresni jo rezultatai vėliau mokantis mokykloje - tą patvirtina moksliniai tyrimai. Lietuvoje vaikai, palyginti su kitomis Europos šalimis, mokytis mokykloje pradeda gana vėlai, ir į tai atkreipė dėmesį spalį Vilniuje apsilankęs EBPO ekspertas Andreasas Schleicheris.
Taip pat skaitykite: Priešmokyklinio ugdymo analizė
Specialistų Nuomonės
Vilniaus miesto pedagoginės psichologinės tarnybos (PPT) direktorė Roma Vida Pivorienė ragina tėvus atsakingai priimti sprendimus dėl ankstesnio vaikų ugdymo. Jos teigimu, kartais tai gali būti neracionalu, o gal net nenaudinga vaikui. Ji atkreipia dėmesį, kad kol kas ugdymas nuo 6-erių metų nėra privalomas, taigi klasės bus mišrios. Tokiu atveju atsiranda pavojus, kad jaunesnio amžiaus vaikas gali būti silpnesnis nei klasės dauguma, jo pažintinės funkcijos nebus pasiekusios reikiamo brandos lygio, todėl gali sunkiau sektis įsisavinti ugdomąją medžiagą, o tai savo ruožtu - menkins mokymosi motyvaciją. R.V.Pivorienės teigimu, į mokyklą susiruošusio 6-mečio pažintinių funkcijų išsivystymas turi atitikti statistinio 7-mečio lygį.
PPT direktorė ragina esant abejonių, ar vaikas pasirengęs mokyklai, konsultuotis su specialistais. Pasirengimas mokyklai - kur kas daugiau nei mokėjimas skaityti. PPT vertina vaiko pažintines funkcijas, gebėjimą sutelkti dėmesį, psichomotorikos išsivystymą ir pan. Labai svarbus vaiko emocinis, socialinis brandumas - gebėjimas adekvačiai vertinti situacijas ir jose prisitaikyti.
Privalomo Priešmokyklinio Ugdymo Privalumai ir Trūkumai
Privalumai
- Ankstyvesnis socialinių įgūdžių ugdymas: Priešmokyklinėse grupėse vaikai mokosi būti kolektyve, bendrauti su bendraamžiais ir suaugusiais, laikytis taisyklių.
- Geresnis pasirengimas mokyklai: Priešmokyklinis ugdymas padeda vaikams įgyti bazinių žinių ir įgūdžių, reikalingų sėkmingam mokymuisi mokykloje.
- Regioninių skirtumų mažinimas: Įtraukus vaikus į institucinį ugdymą metais anksčiau, būtų pradėta anksčiau mažinti regioninius skirtumus, vaikų pasirengimą pradiniam ugdymui.
- Ankstyvesnis rizikų pastebėjimas: Vaikui anksčiau pradėjus institucinį ugdymą, galima anksčiau pastebėti vaiko socialinį, ekonominį, kultūrinį kontekstą ir rizikas, raidos sutrikimus ir suteikti reikiamą kompleksinę pagalbą.
- Sėkmingesnis startas visiems: Privalomas priešmokyklinis ugdymas įvestas siekiant visiems vaikams padėti pasirengti sėkmingai mokytis mokykloje, neišskiriant ir sunkiai besiverčiančių, socialinės atskirties šeimų atžalų.
Trūkumai
- Galima įtampa vaikams: Lietuvos tėvų forumas (LTF) teigia, kad mažyliai patirs nereikalingą įtampą, jei priešmokyklinis ugdymas bus privalomas.
- Jaunesnių vaikų sunkumai: Jaunesnio amžiaus vaikas gali būti silpnesnis nei klasės dauguma, jo pažintinės funkcijos nebus pasiekusios reikiamo brandos lygio, todėl gali sunkiau sektis įsisavinti ugdomąją medžiagą, o tai savo ruožtu - menkins mokymosi motyvaciją.
- Ne visi vaikai pasiruošę: Ne visi vaikai šiandien pasiruošę būti masinėje mokykloje su 24 vaikais, ramiai sėdėti suoluose. Yra vaikų kurie geriau ugdosi laisvėje, gamtoje, erdvėje.
- Darželių trūkumas: Priešmokykliniai vaikai bus vedami į masines dideles mokyklas ir jiems reikės būti tuose kombinatuose, o tėvai labiau sutiktų vesti savo vaikus su bendraamžiais į saugesnes aplinkas, bet šiandien matome didelį darželių trūkumą.
Skandinavijos Patirtis
Skandinavijoje, kuri laikoma pirmaujančia švietimo srityje, į mokyklą vaikai eina nuo 7 metų. Įvairūs tyrimai rodo, kad jų vaikų intelektas labai aukštas. Svarbu tai, kad pats ugdymas yra kitokio pobūdžio - daug ėjimo į lauką, aktyvaus mokymo, ne tik skaitymas ir rašymas suole.
Tėvų Patirtys ir Nuomonės
Vilniaus lopšelio darželio „Želmenėliai“ auklėtoja Danutė Laučinskienė sako besigailinti, kad savo sūnų į mokyklą pradėjo leisti 6 metų. Jos manymu, būtent tai lėmė, kad vaikui sunkiai sekėsi mokslai, pats mokymosi procesas buvo sudėtingas. Ji pasakoja, kad apie tai, jog reikėjo neskubėti sūnaus leisti į mokyklą, supratusi jau pirmais mokslo metais, tačiau tada nusprendė, kad vaiko grąžinimas atgal į darželį būtų jo traumavimas.
Taip pat skaitykite: Reglamentavimas ir priešmokyklinis ugdymas
Taip pat skaitykite: Metodikos apžvalga
tags: #ar #privalomas #priesmokyklinis #ugdymas #vaikams #uk