Reikalavimai Vaikų Darželių Sekcijoms: Saugumas, Ergonomika ir Ugdymo Kokybė

Mokyklos aplinka, kurioje mokiniai praleidžia didžiąją dalį savo dienos, smarkiai veikia jų mokymosi rezultatus ir bendrą gerovę. Baldų kokybė, dizainas ir atitikimas saugos bei higienos standartams yra itin svarbūs kuriant palankią ugdymo aplinką. Šiame straipsnyje aptariami pagrindiniai reikalavimai, keliami vaikų darželių sekcijoms, siekiant užtikrinti saugią, patogią ir ugdymą skatinančią aplinką.

Baldų Svarba Ugdymo Procese

Patvarūs ir ergonomiški mokykliniai baldai, tokie kaip suolai, kėdės, spintelės ir laboratoriniai stalai, padeda mokiniams sėdėti taisyklingai, mažina nuovargį ir skatina dėmesį. Priešingai, nuobodūs ir seni baldai gali būti nepatogūs ar net nesaugūs. Dėl to vis daugiau mokyklų atnaujina interjerą, diegia modernius sprendimus ir vadovaujasi aukštais saugumo bei ekologijos standartais.

Sveikata ir Ergonomika

Ergonomiškai suprojektuoti stalai ir kėdės skatina taisyklingą laikyseną ir mažina raumenų diskomfortą. Tyrimai rodo, kad mokiniai, sėdintys ant gerai pritaikytų, reguliuojamų baldų, rečiau susikūprina, todėl mažėja nugaros ir kaklo skausmų rizika. Netinkamo aukščio ar prastos konstrukcijos baldai verčia vaikus sėdėti kreivai, nuolat tempia raumenis ir gali sukelti ilgalaikes sveikatos problemas. Todėl labai svarbu, kad vaikų darželiuose būtų naudojami baldai, atitinkantys ergonomikos reikalavimus.

Komfortas ir Dėmesio Išlaikymas

Patogūs baldai leidžia mokiniams ilgiau susikaupti pamokoje. Pavyzdžiui, moksleiviai, naudodami ergonomiškus stalus ir kėdes, praneša apie žymiai mažesnį nuovargį ir diskomfortą ilgos dienos metu. Kai vaikas jaučiasi patogiai, jo dėmesys nesiskiria nuo to, kaip patogiai jis sėdi, - jis gali visą pamoką koncentruotis į mokslą, o ne į nuolatinius perstūmimus ir kaitalioti sėdėjimo pozą.

Ilgaamžiškumas ir Ekonomija

Mokykliniai baldai gaminami taip, kad tarnautų dešimtmečius. Stipri metalinė konstrukcija, kokybiškos plokštės ir patikimos suvirinimo jungtys leidžia baldams atlaikyti intensyvų kasdienį krūvį. Ilgaamžiai baldai reiškia mažiau investicijų ateityje: jei baldai tarnaus 15-20 metų, nereikės jų dažnai keisti ir taip sutaupys mokyklos lėšos. Daugelis gamintojų taip pat orientuojasi į tvarumą - naudoja ekologiškas medžiagas, pavyzdžiui, vietoje paprastos drožlių plokštės - medienos fanerą, kuri yra patvaresnė ir draugiškesnė aplinkai.

Taip pat skaitykite: Efektyvus bendravimas su vaikais

Saugumas

Mokykliniams baldams keliami itin aukšti saugumo reikalavimai. Visi kampai ir briaunos paprastai būna suapvalinti arba apklijuoti apsauginėmis juostelėmis, kad mokiniai nesusižeistų. Kėdės ir stalai turi stabiliai stovėti - Europos standartai (pvz., EN 1729) numato griežtus baldų bandymo metodus, kad jie atlaikytų net iki 110 kg apkrovas ir vaikų jėgą. Kėdžių atlošai ir sėdynės bei stalų viršus testuojami, kad įbrėžimų ar nelygumų nesukeltų jokios užšokančios detalės ar kabliukai.

Mokymosi Aplinkos Kokybė

Estetiškai apgalvoti baldai kuria jaukią ir motyvuojančią klasę. Spalvingesnė, šviesi aplinka padeda geriau nusiteikti mokytis. Tyrimai rodo, kad mokiniai greičiau įsisavina informaciją, kai mokymosi erdvė yra patraukli ir vizualiai maloni.

Moduliniai Stalais Su Ratukais

Šiuolaikinės pedagogikos kryptys reikalauja lankstumo - stalai su ratukais ir įvairių formų moduliniai stalai (pavyzdžiui, trapecijos, trikampiai, šešiakampiai) leidžia greitai pertvarkyti klasę pagal poreikį. Toks baldų komplektas gali „užaugti“ kartu su mokiniais: reguliuojamo aukščio stalai vienu komplektu tinka pradinukams ir vyresniems moksleiviams, o padėję juos į grupes ar eilutes, mokytojai lengvai paruošia klasę grupiniam darbui arba tradiciniam mokymui. Pavyzdžiui, modulinė sistema leidžia kelis stalus sujungti į apskritimą ar žvaigždės formą diskusijoms, o paskui vienu judesiu vėl sukurti eilutę individualiems darbams.

Spalvų Paletė

Vienas iš ryškiausių pokyčių - baldų spalvos. Senoviniuose interjeruose dominavo bukmedžio arba pilki tonai, o šiandien mokyklos renkasi šviesesnius atspalvius. Daugelyje naujų klasės baldų vyrauja pastelės - šviesiai medžio, pilkos, mėlynos ar žalios spalvos detalės, derinamos su neutraliu arba baltu fone. Tyrimai rodo, kad šviesios ir ryškios spalvos palankiai veikia vaikų nuotaiką: jos vizualiai padidina erdvės pojūtį, suteikia aplinkai žaismingumo ir kūrybinio žavesio. Pavyzdžiui, kėdžių atramos ar stalviršiai neretai gaminami švelniais pastelės atspalviais arba iš natūralios šviesios faneros - tai klasę daro jaukesnę ir modernesnę, nei tradicinė gelsva laminato spalva.

Individualizacija

Reguliuojamo aukščio baldai pritaikyti kiekvienam mokiniui. Daugelis stalų ir kėdžių leidžia koreguoti padėtį mechaniniais arba pneumatiniu mechanizmu, taigi vienu suolu gali naudotis tiek žemesni, tiek aukštesni vaikai. Kai kuriuose skandinavų šalių modeliuose diegiami net stovimo stalo sprendimai - mokinys gali pasirinkti dirbti stovėdamas, jei ilgai sėdėti jam sunku. Vaikų sėdėjimo laikas vidutiniškai siekia net 8-9 valandas per dieną, ir leidžiant kartais pastovėti, gerėja kraujotaka bei aktyvumas.

Taip pat skaitykite: Atsiliepimai apie „Gandrelį“

Minkštos Zonos

Vis populiaresni klasėse tampa ir specialūs poilsio kampeliai. Jie įrengiami greta standartinių darbo vietų ir aprūpinami sėdmaišiais, pagalvėlėmis, minkštomis kėdėmis ar net sofa. Tokiose zonoje vaikai gali susėsti ant kilimėlio ratuku, klausytis pasakų ar skaityti grupėje, atsitraukę nuo standartinių stalų. Minkšti baldai ramina mokinius ir sugeria aplinkos garsus, todėl poilsio kampelis tampa ramesne erdve mokymuisi. Pavyzdžiui, bibliotekoje arba pradinukų klasėje įrengtame skaitymo kampe dažnai randame ryškių sėdmaišių arba sofos - tai skatina mokinius aktyviau bendrauti ir laisviau keistis idėjomis.

Technologijų Integracija

Šiuolaikinės klasės aprūpintos įmontuotu elektros ir kabelių valdymu. Stalai gali turėti paslėptas elektros rozetes, USB lizdus arba pakeliamus stulpelius kompiuteriams, kad mokiniams būtų patogu prijungti nešiojamus įrenginius. Tokie sprendimai puikiai tinka informatikos ar dizaino pamokoms, kai dirbama su nešiojamaisiais kompiuteriais ar planšetėmis. Be to, mokytojo stalas dažnai turi specialią spintelę su rozetėmis projektoriui ar dokumentų kamerai - visa būtina įranga yra po ranka.

Tvarumas

Daugelis šiuolaikinių baldų gamintojų orientuojasi į ekologiškumą. Mokykloms svarbu, kad baldai atitiktų „žaliuosius“ pirkimų kriterijus: tai reiškia sertifikuotas medžiagas (pvz., FSC sertifikato mediena, perdirbtos plokštės) ir netoksiškus paviršius (be formaldehido lakų ar tirpiklių). Ekologiški baldai - pavyzdžiui, iš natūralios medienos faneros - mažina kenksmingų medžiagų emisiją ir prisideda prie mokyklos kaip sveikos aplinkos ženklo.

Dizainas Derantis Prie Interjero

Dabartiniuose mokyklų projektuose į dizainą žiūrima labai rimtai - įtraukiami interjero specialistai, kurie derina sienų, grindų ir baldų spalvas bei formas į bendrą koncepciją. Naujos mokyklos dažnai turi savo spalvų gamos viziją, pavyzdžiui, kiekviename aukšte skirtinga akcentinė spalva, atitinkanti komandą ar mokslų sritį. Tokia pastelinių arba dramatiškai ryškių tonų harmonija leidžia baldams „sustoti“ su visa aplinka ir sukurti estetiškai patrauklią, nuoseklią erdvę.

Baldų Tipai ir Jų Ypatybės

Tradiciniai Stalais Ir Kėdės

Senajame modelyje naudoti dvivietį suolą ir nejudrią kėdę - šiandien tai keičiasi. Daugelyje mokyklų įrengiami atskiri vienviečiai stalai ir lengvos kėdės. Toks sprendimas leidžia lanksčiai išdėstyti klasę pagal poreikį - prireikus stalus sutraukti poromis arba grupėmis diskusijoms, arba pastatyti į eilę tradicinei pamokai. Dabar gaminami net modulinių formų staleliai - pavyzdžiui, trapecijos arba net taisyklingo penkiakampio, kuriuos sujungus išgaunama apskritimo arba žvaigždės forma. Visos tokios konstrukcijos dažniausiai turi patogius ratukus, kad būtų paprasta perstumti net paaugliams.

Taip pat skaitykite: Vaikų kirpykla "Pas Voveryką"

Reguliuojamo Aukščio Baldai

Populiaru, kad tiek stalai, tiek kėdės turi kelių padėčių aukščio nustatymą. Paprasčiausi variantai leidžia aukštį fiksuoti varžtais arba kaiščiais, o pažangesnės kėdės turi spyruokles arba mechanizmus padėčiai keisti be įrankių. Pavyzdžiui, vienas stalas gali turėti aštuonias skirtingas aukščio padėtis, pritaikytas įvairių amžiaus vaikams. Kėdėse dažnai yra bent trys dydžių pasirinkimai (S, M, L), kad pradinukai ir vyresni moksleiviai galėtų sėdėti taisyklingai.

Medžiagos

Stalviršiai dažniausiai gaminami iš laminuotos medžio drožlių plokštės (LMDP) arba iš faneros. Pastaruoju metu fanera ypač populiarėja - ji tvirtesnė, geriau atlaiko smūgius ir atrodo estetiškesnė dėl natūralaus medžio sluoksnių rašto. Kėdžių sėdynės ir atlošai dažnai gaminami su suapvalintais kraštais ir perforacijomis ventiliacijai, kad mokiniai neįsipjautų ir būtų patogu sėdėti ilgiau. Rėmai - tvirti plieniniai, dažyti milteliniu būdu, kas padidina atsparumą įbrėžimams ir nuskilinėjimui.

Spintelės Ir Knygų Lentynos

Mokiniai turi daug daiktų - knygų, sąsiuvinių, uniformų, sporto inventoriaus. Dėl to klasėse dažnai montuojamos spintelės ar lentynos su stalčiukais, vidinėmis dėžutėmis ir užrakinamomis durimis. Pradinukai gali turėti asmenines spinteles klasėje, kad nereikėtų nešioti visų knygų pirmyn-atgal. Kartais spintelės integruojamos net į suolų konstrukciją. Svarbu, kad šie baldai būtų stabilūs - dažnai jie tvirtinami prie sienos, kad neužgriūtų, o durelės turi amortizuojančius vyrius, kad nereikėtų bijoti pirštais įstrigti. Specializuotos spintos (pavyzdžiui, chemijos reagentams ar dailės priemonėms) gaminamos su lentynomis, stalčiais ir specialiais stalviršiais, atspariais chemikalams.

Mokytojo Baldai

Mokytojo darbo vietai dažniausiai renkami ergonomiški, reguliuojamo aukščio baldai su daugybe patogumų. Mokytojo stalas dažnai būna didesnis, su dokumentų spintele ant ratukų ar stalčiais popieriams; kartais būna nuimama ar pasukama lentelė projektoriui. Mokytojo kėdė - patogi, su ratukais ir atlošu, dažnai reguliuojama, kad pedagogas galėtų prisitaikyti pagal savo ūgį.

Specializuoti Baldai

Šalia įprastų klasės baldų kiekviena erdvė turi savo poreikių. Laboratorijose įrengiami atsparūs cheminių medžiagų stalviršiai (pvz., dengti specialia HPL danga) ir traukos spintos su ventiliacija. Informatikos kabinetuose montuojami kompiuterių stalai su kabelių kanalais ir lengvai pasiekiamomis elektros rozetėmis - kad laidai nebarškėtų ant grindų. Bibliotekose ar skaitymo kampeliuose matome minkštas sofutes ir žemas lentynas, o technologijų kabinetuose - darbastalius su projektavimo įrankiais.

Moduliniai Sprendimai

Šiuolaikinė mokykla nori lanksčiai keisti aplinką - dėl to populiarūs išmanieji moduliai. Pavyzdžiui, gali būti stalai ir spintelės, kuriuos galima greitai sulankstyti arba perjungti į kitą formą. Sulankstomi stalai lengvai transportuojami į koridorių, jei reikalinga didesnė erdvė renginiui. Modulinių spintelių sekcijos - blokeliai, kuriuos galima jungti įvairiai - leidžia koreguoti klasės išplanavimą pagal įvairias veiklas.

Ergonomika Ir Saugumas: Pagrindiniai Reikalavimai

Ergonomika ir saugumas - kertinės mokyklinių baldų savybės. Europos standartas EN 1729 reikalauja, kad mokyklinės kėdės ir stalai būtų tinkamai parinkti pagal mokinio ūgį. Tai reiškia, kad mokinio kojos turi laisvai remtis į grindis, o rankos - 90° kampu ilsėtis ant stalo - tokiu būdu sumažinamas nugaros ir kaklo krūvis. Todėl baldai gaminami skirtingų dydžių grupėmis: nuo mažylių pirmokų iki paauglių - ir kiekviena pora stalo-kėdės sertifikuojama, kad atitiktų reikalavimus.Daugelis šiuolaikinių mokyklinių kėdžių turi šiek tiek į priekį pasvirusias sėdynes ir išformuotą atlošą, kad natūraliai palaikytų apatinę nugaros dalį. Taip pat - siekiant saugumo - stalų ir kėdžių kampai visada riebiai suapvalinami arba uždengiami plastikinėmis apsaugomis, kad vaikas atsitrenkęs neįsipjautų.

Ant kėdžių kojelių dažnai montuojamos guminės atramos, neleidžiančios slysti ir didinančios trintį su grindimis. Stalų konstrukcijos papildomai sustiprinamos skersinėmis atramomis, kad mokinys, atsirėmęs visomis jėgomis, neišverstų stalo ar nenulaužtų kojų. Svarbu paminėti, kad nėra metalinių kniedžių, kabliukų ar kitų aštrių detalių, už kurias galėtų įsipainioti drabužiai - visos tokios dalys montuojamos paslėptai arba užplombuojamos.

Kaip Teisingai Pasirinkti Baldus Darželiui?

Renkantis baldus vaikų darželiui, svarbu atkreipti dėmesį į šiuos aspektus:

• Standartų Atitikimas: Patikrinkite, ar gamintojai gali pateikti sertifikatus, kad baldai atitinka EN 1729 (mokyklinių stalų ir kėdžių) bei kitus saugumo ir kokybės reikalavimus.
• Tiekėjo Patirtis: Rinkitės patikimą tiekėją, turintį patirties mokyklinių baldų srityje. Įmonė, nuolat gaminanti baldus švietimui, geriau pažįsta specifinius reikalavimus (pvz., papildomus tvirtinimus, kokybiškus dažus).
• Medžiagų Kokybė: Domėkitės, kokias medžiagas naudoja baldų gamintojas. Geriausios praktikos - laminuota LMDP su storu PVC kantavimu arba medžio fanera (kurios danga atsparesnė). Pageidautina, kad plokštės būtų E1 emisijos klasės (mažiau formaldehido). Rėmams svarbu, kad metalas būtų pakankamo storio ir kieta konstrukcija (pvz., šalto lenkimo profiliai).
• Garantija: Rinkitės gamintojus, suteikiančius bent 5 metų garantiją. Ilgesnė garantija rodo pasitikėjimą gaminiu.
• Kaina Vs. Vertė: Nekelkite pirmenybės pigiausiam pasiūlymui, nes kokybė ilgainiui atsiperka. Pavyzdžiui, nors faneriniai stalviršiai kainuoja daugiau nei drožlių plokštė, jie atlaiko intensyvesnį naudojimą ir ilgiau išlieka nepažeisti.
• Mokinių Ir Mokytojų Įtraukimas: Neretai pravartu pasiklausti pačių mokinių bei mokytojų nuomonės - jie geriausiai žino, kas jiems nepatogu dabartiniuose balduose. Gal mokiniai pageidautų reguliuojamų kėdžių arba papildomų grupinio darbo stalų? Mokytojų atsiliepimai padės suprasti, ar reikia daugiau saugojimo vietos ar kitų specialių funkcijų.
• Parodų Aplankymas: Jei yra galimybė, verta gyvai apžiūrėti baldus baldų salonuose ar parodose. Sėdėdami ant kėdės pajusite skirtumą tarp skirtingų gaminių. Kataloguose ir nuotraukose viskas atrodo gerai, tačiau realybėje svarbu įsitikinti tvirtumu ir patogumu.

Higienos Reikalavimai Vaikų Darželiuose

Siekiant užtikrinti sveiką ir saugią aplinką vaikų darželiuose, būtina laikytis griežtų higienos reikalavimų. Tai apima ne tik patalpų valymą ir dezinfekciją, bet ir tinkamą baldų priežiūrą.

Patalpų Valymas ir Vėdinimas

• Teritorija turi būti valoma kasdien iki susirenkant vaikams. Smėlis žaidimo aikštelių dėžėse kiekvieną pavasarį turi būti pakeičiamas, o prireikus (pagal tyrimo rezultatus) - kas mėnesį. Smėlio dėžės turi būti su dangčiais ir vėdinimosi angomis.
• Visas teritorijoje esantis inventorius turi būti tvarkingas, sutaisytas.
• Patalpos turi būti vėdinamos skersvėjiniu būdu, kai patalpose nėra vaikų.
• Tualeto grindys, unitazai plaunami 2 kartus per dieną ir dažniau (pagal reikmę) su plovikliais, o unitazų sėdynės kasdien plaunamos šiltu vandeniu su muilu. Lopšelio grupių tualeto grindys turi būti plaunamos po kiekvieno vaikų sodinimo ant naktipuodžių.
• Inventorius tualetui valyti turi būti ženklinamas ryškia spalva (raudona arba geltona) ir laikomas spintoje, atskirai nuo inventoriaus kitoms grupių patalpoms valyti. Valytojos, valydamos tualetus, turi apsivilkti specialius drabužius (chalatus, prijuostes).
• Stalai žaidimų patalpose turi būti plaunami karštu vandeniu su muilu ar soda ar kitais paviršių valikliais prieš ir po kiekvieno vaikų maitinimo. Stalams plauti naudojamas atskiras paženklintas dubuo, kuriame ruošiamas 2 % karšto vandens ir muilo sodos skiedinys (20 g muilo arba sodos 1 l vandens) ir laikomas grupės indų plovykloje. Galima naudoti ir kitus leidžiamus paviršių ploviklius.

Patalynės ir Žaislų Priežiūra

• Patalynė, rankšluosčiai turi būti laikomi spintose. Kiekvienam vaikui turi būti po 3 komplektus patalynės, 2 rankšluosčius ir po 2 komplektus čiužinių užvalkalų.
• Nešvari patalynė surenkama į specialius maišus, bakus ar kibirus su dangčiais.
• Kilimai vaikų grupėse (ypač lopšelio) turi būti iš natūralių verpalų. Jie kasdien turi būti valomi dulkių siurbliu, periodiškai dulkinami lauke, valomi drėgnu šepečiu.
• Žaislai, išskyrus minkštus, prieš duodant vaikams žaisti, turi būti 15 min.

Dezinfekcija ir Karantinas

• Esant nepalankiai epidemiologinei situacijai, skelbiamas karantinas.
• Renkantis valiklius ir chemines dezinfekcijos medžiagas būtina reikalauti naudojimo instrukcijų lietuvių kalba.

Ikimokyklinio Ugdymo Įstaigų Planavimo Ir Įrengimo Reikalavimai

Lietuvos higienos norma HN 75:2002 reglamentuoja ikimokyklinio ugdymo įstaigų planavimą ir įrengimą. Joje numatyti reikalavimai teritorijai, pastatams, patalpoms, apšvietimui, vėdinimui, vandentiekiui, kanalizacijai ir kitiems svarbiems aspektams.

Teritorijos Reikalavimai

• Ikimokyklinės įstaigos turi būti statomos žemės sklypuose, suformuotuose pagal teritorijų planavimo dokumentus.
• Ikimokyklinės įstaigos sklypo dydis nustatomas atsižvelgiant į planuojamą vaikų skaičių.
• Teritorija turi būti aptverta ir apsodinta 5 m pločio želdinių juosta.
• Teritorijoje esantys įrenginiai turi būti tvarkingi, patikimai pritvirtinti, atitikti vaikų amžių ir ūgį.
• Žaidimų aikštelės, atsižvelgiant į žaidimų pobūdį, turi būti velėnuotos, apsėtos žole arba plūktos.
• Teritorijoje turi būti įrengti kūno kultūros įrenginiai (krepšinio, tinklinio, futbolo aikštelės, dviračių takas ir kt.).
• Ūkio aikštelė turi būti įrengta arčiau maisto bloko ir skalbyklos. Į ją turi būti įrengtas atskiras įvažiavimas. Aikštelės danga - asfaltas, betonas ar kita kieta danga, kurią būtų lengva valyti, o prireikus - dezinfekuoti.

Pastato Ir Patalpų Reikalavimai

• Ikimokyklinės įstaigos pastatas turi būti ne aukštesnis kaip dviejų aukštų.
• Įėjimas į ikimokyklinę įstaigą turi būti su dvigubu tambūru. Atstumas tarp durų ne mažiau kaip 1,6 m. Vidinių tambūro durų įstiklintoji dalis iš abiejų pusių sulig vaiko ūgiu turi būti atitveriama grotelėmis.
• Ikimokyklinėse įstaigose numatomos tokios patalpos: žaidimų, miegamosios, kūno kultūros, muzikos, medicinos, administracijos, maisto bloko, skalbyklos, buitinės ir kitos.
• Medicinos bloke turi būti numatytos tokios patalpos: medicinos kabinetas, procedūrų kabinetas, tualetas ir patalpa dezinfekcijos skiediniams ruošti.
• Ikimokyklinėje įstaigoje, kurią aptarnauja skalbykla, pakanka numatyti 4,0 m2 ploto patalpą nešvariems skalbiniams rinkti ir rūšiuoti.
• Ikimokyklinėse įstaigose turi būti numatytas tarnybinis įėjimas ir 12 m2 holas.

Baldų Išdėstymo Reikalavimai

• Vaikų priėmimo ir nusirengimo patalpose turi būti įrengtos ir gerai pritvirtintos individualios spintelės vaikų viršutiniams drabužiams ir sieninės spintos - personalo viršutiniams drabužiams.
• Žaidimų patalpose stalai ir kėdės turi būti vienos baldų grupės ir ženklintos. Jų kiekis ir dydžiai priklauso nuo vaikų skaičiaus ir jų ūgio.
• Žaidimų patalpose baldai statomi atsižvelgiant į užsiėmimo pobūdį. Atstumas nuo sienos su langais iki stalų - 1 m. Sieninė lenta kabinama taip, kad jos apatinis kraštas būtų ne aukščiau kaip 0,8 m nuo grindų.
• Miegamuosiuose turi būti pastatyta tiek lovučių, kiek yra planuota vietų. Lovutės turi būti stacionarios lopšelio grupėse arba įmontuotos sienoje (darželio grupėse). Vaikams iki metų amžiaus turi būti pastatytos specialios lovutės, kad vaikas negalėtų iškristi. Visais atvejais lovutės turi atitikti vaikų ūgį: iki 3 metų - 120 cm ilgio ir 60 cm pločio. Vaikams nuo 3 iki 7 metų lovutės turi būti ne trumpesnės kaip 140 cm ilgio ir 60 cm pločio. Sudedamosios lovutės turi būti su kietu pagrindu.
• Tualete-prausykloje turi būti įrengtos vaikams praustuvės, dušas su lanksčiu vamzdeliu, praustuvė personalui, rankšluostinės individualiems vaikų rankšluosčiams, sieninė spinta ūkio inventoriui laikyti. Ši spinta turi būti uždaryta, kad į ją negalėtų patekti vaikai. Tualeto zonoje turi būti vaikams įrengti unitazai.
• Vaikams unitazai įrengiami (0,8x0,75) m dydžio uždaromosiose kabinose su saviverėmis durimis.
• Lopšelio grupių vaikų priėmimo kambaryje, tualete-prausykloje, žaidimų kambaryje grindys turi būti šildomos.

Inžinerinių Sistemų Reikalavimai

• Ikimokyklinėse įstaigose turi būti įrengta centrinė šildymo ir vėdinimo sistema pagal nustatytus STR reikalavimus. Šildymo prietaisai ir įrenginiai turi būti uždengti medinėmis grotelėmis.
• 50 % langų turi būti įrengtos orlaidės ir įrenginiai joms atidaryti. Bendras orlaidžių plotas turi sudaryti 1/50 grindų ploto. Įrengti jas reikia taip, kad išorinė orlaidžių dalis atsivertų apačioje, o vidinė - viršuje.
• Skalbykloje, skalbinių lyginimo patalpoje turi būti numatytas tiekiamasis-ištraukiamasis vėdinimas, kad oras per valandą pasikeistų 5 kartus.
• Ikimokyklinės įstaigos turi būti prijungtos prie centralizuoto vandentiekio ir kanalizacijos tinklų. Vanduo turi atitikti visuomenės sveikatos saugos teisės norminių aktų reikalavimus.

Apšvietimo Reikalavimai

• Pagrindinės ikimokyklininių įstaigų patalpos turi būti tiesiogiai natūraliai apšviečiamos.
• Antrinis apšvietimas leidžiamas virtuvės indų plovykloje, tualetuose.

tags: #sekcijos #vaiku #darzeliams