Atrodo, kad anksčiau vaikai augdami visko išmokdavo tarsi savaime, o ir veiklos jiems visai nepritrūkdavo. Šiais laikais tėvai ieško būdų, kaip užimti ir lavinti savo mažylius. Šiame straipsnyje aptarsime, kaip užimti 10 mėnesių kūdikį, atsižvelgiant į jo raidą, poreikius ir asmenybės tipą.
Ar vaikui reikia būrelio?
Prieš planuojant papildomas veiklas, svarbu įvertinti vaiko amžių, pomėgius ir užimtumą. Jei vaikas labai mažas, papildomus būrelius jam lankyti gali būti per sudėtinga, o nauja veikla sudominti ilgam bus gana sunku.
Lavinimas pagal amžių
Skirtingo amžiaus vaikai pasižymi skirtingais pomėgiais ir sugebėjimais. Nors mažesnieji retai kada prieštarauja tėvų pasirinkimui, būrelį reikėtų rinktis ne pagal asmeninius, bet išskirtinai pagal vaiko prioritetus. Stebėkite, ką mažasis mėgsta, kuo domisi, kokius žaidimus žaidžia, o kokių mieliau išvengia, pasikalbėkite su juo ir atsižvelkite į jo reakciją. Taip suprasite, kokia veikla vaikui būtų ne tik naudinga, bet ir miela bei mėgstama.
Ikimokyklinio amžiaus vaikai dar tik mokosi pažinti pasaulį, domisi visa juos supančia aplinka. Jie prisitaiko prie jiems primetamų taisyklių, noriai bičiuliaujasi su bendraamžiais. Viskas jiems turi būti aišku ir lengvai suvokiama, todėl tinkamiausi pasirinkimai yra tie, kuriuose smagu, o reikalaujamas rezultatas nėra tiksliai apibrėžtas. Mažiesiems tiktų dailės, muzikos ir kiti kūrybiniai užsiėmimai, kurie vyktų kartą ar du per savaitę ir neišvargintų.
Lavinimas pagal asmenybės tipą
Kiekvienam iš keturių asmenybės tipų - cholerikui, sangvinikui, melancholikui ir flegmatikui - būdingi saviti temperamento bruožai ir emociniai svyravimai, kuriuos stebint bus lengviau padėti vaikui pasirinkti naudingą ir įdomų būrelį. Svarbiausia nemėginti pakeisti natūralios vaiko elgsenos, pavyzdžiui, jei cholerikas pasižymi ekspresyvumu reikėtų ne jį slopinti, o suteikti terpę jam išreikšti. Priešingu atveju vaikas nesijaus visiškai laimingas, o savo pomėgį vertins kaip primestą tėvų valią, o ne asmeninį jo paties pasirinkimą.
Taip pat skaitykite: Kaip užimti 6 mėnesių kūdikį
Dažniau vienumoje mėgstantiems būti, ne itin drąsiems ir drovokiems melancholikams tiks būreliai, kuriuose skatinamas bendravimas su kitais. Puikiu užsiėmimu galėtų būti dailės klasės lankymas, kuriame vaikas kartu būtų ir vienas, ir su bendraminčiais. Individualūs užsiėmimai dominuojant šiam asmenybės tipui nėra labai tinkami, nes dėl nedrąsaus būdo vaikas jausis vienišas, jam sunku bus išmokti bendrauti.
Jei vyraujantis tipas sangvinikas, vaikas nuoširdžiai mėgausis bet kokia veikla, tačiau jo užsidegimas gali išgaruoti taip pat staiga, kaip ir atsirado. Šiuo atveju tiktų įdomūs, įvairiapusiai užsiėmimai. Pavyzdžiui, meninės krypties būrelis, kuriame ne tik tapoma, bet ir paišoma, lipdoma ir kt. Taip pat reikėtų lavinti dėmesio sukaupimą ir išlaikymą, skatinti pabaigti pradėtus darbus iki galo.
Flegmatikai dažnai pasižymi lėtumu ir nepakelia spaudimo, skubinimo. Visa tai trukdo vaikui susikaupti ir atlikti norimą darbą. Į tai reikėtų atsižvelgti - jei flegmatikas yra dominuojantis ar ryškiai matomas asmenybės tipas reikėtų vaiko laisvalaikiui rinktis tokią veiklą, kurioje jis galėtų nevaržomas (laiko, skubinimo, tam tikro konkretaus rezultato siekimo) veikti tai, ką mėgsta. Rezultatyvumu ir konkurencija paremta sportinė veikla tokiu atveju nelabai tiks, tačiau jei vaikas linkęs į kūrybą jį tikrai pradžiugins piešimo, keramikos ir panašūs užsiėmimai.
Jei vaikas judrus ir yra linkęs nesilaikyti nustatytos tvarkos, tikriausiai jo asmenybėje ryškus choleriko tipas. Tokiems vaikams reikalinga lavinanti ir padedanti mokytis dėmesio išlaikymo, sutelkimo veikla. Tokį vaiką reikia sudominti veikla, stengtis, kad ji taptų ilgalaikiu pomėgiu, o ne nuolat kintančiu fragmentiniu gyvenimo įvykiu.
Užsiėmimai 10 mėnesių kūdikiui namuose
10 mėnesių kūdikis jau yra labai aktyvus ir smalsus. Jis ropoja, stojasi, bando žengti pirmuosius žingsnius. Svarbu sudaryti sąlygas jam saugiai tyrinėti aplinką ir lavinti įgūdžius.
Taip pat skaitykite: Viskas apie vištos kiaušinio formavimąsi
Stambioji motorika
Šiuo laikotarpiu kūdikiai dažniausiai jau puikiai ropoja, stojasi, bando žengti pirmuosius žingsnelius. Tačiau ne visi pradeda vaikščioti iki pirmojo gimtadienio. Nereikėtų vaiko spausti, stengtis, kad jis kuo anksčiau žengtų pirmąjį savarankišką žingsniuką. Tai nutiks tuomet, kai vaikutis bus pasiruošęs.
Kaip lavinti stambiąją motoriką:
- Tuneliai: Įvairūs tuneliai, padaryti iš dėžių, patiesalų, panaudojus stalus, kėdes ir pan.
- Kelias su kliūtimis: Kelias su kliūtimis, kuriomis gali tapti pagalvėlės, dėžės, pakylos. Priešais geidžiamą daiktą padėkite pagalvėlių, kurias turi įveikti.
- Vaikščiojimas tarp kėdžių: Ant jų padėkite viliojančių žaisliukų, kurie skatins vaikščioti nuo vienos kėdės iki kitos.
- Paveikslėliai ant sienos: Palei sieną paskatinsite kūdikį vaikščioti, jei ant jos pakabinsite paveiksliukų.
Smulkioji motorika
Maždaug iki 8 mėn. didžiausias dėmesys skiriamas pojūčiams: duodama daug liesti, čiupinėti, o jau nuo 8 mėn. reikalingi veiksmo žaislai, kuriuos galima dėlioti, traukti, spausti, verti, mesti, kišti.
Kaip lavinti smulkiąją motoriką:
- Dėti, mesti, kišti: Pasitelkite buitinius daiktus: druskinė ir riešutai (kaštonai), taupyklė ir centai, dėžutė su įvairaus dydžio skylėmis ir akmenėliai, batų dėžutė ir dangteliai, buteliukai ir stikliniai rutuliukai, indelis ir karoliukai, kavos indelis ir stambūs šiaudeliai, kibirėlis ir skaičiavimo pagaliukai.
- Verti: Žaiskite su dideliu (tinka popierinis rankšluosčių laikiklis) ir mažu stovais. Verti galima įvairiausius žiedus (nuo kitų žaislų, užuolaidų), tualetinio popieriaus ritinėlius, plaukų suktukus, kramtukus.
- Traukti, gniaužti, spausti: Leiskite paspausti TV mygtuką, arbatinuko, šviesos jungiklį ir pan. Pagaminkite dėžutę su virvutėmis. Gniaužyti galima kempines, sūrią tešlą.
- Piešti: Išbandykite pirmuosius flomasterius (storus, lengvai nuplaunamus), kreidą.
Savojo aš pažinimas
Į žaidimus įtraukite veidrodį „savojo aš” pažinimui. Prieš veidrodį mojuokite, rodykite, šypsokitės, verkite. Laikant kūdikį ant rankų, artėkite prie veidrodžio, tolkite. Klauskite: „kur mama”, „kur Gabrielė (vaiko vardas)”? Atsakykite: čia mama (rodydama į save). 9-12 mėn. puikus metas mokyti kūdikį kūno dalių. Pirmiausia jie išmoksta parodyti kojytes, rankytes, bambą (nes akivaizdžiai mato). Paskui ausytes, liežuvį. Dar vėliau - akytes, nosytę, burnytę. Kūno pažinimui praverčia lėlės, meškiukai.
Kalba
Plėskite vaiko pasyvųjį žodyną - tai žodžiai, kuriuos supranta, bet netaria (aktyvus - kuriuos ir taria). Yra teorija, kad vaikas pradeda kalbėti tik surinkęs pakankamą pasyvaus žodyno bagažą. Kuo daugiau kūdikis supranta mūsų kalbos, tuo jis sumanesnis. Tad bendraukite, bendraukite, bendraukite! Neperdedant, nedaugžodžiaujant. Tai reiškia, kad jūs sakote, kai kūdikis susidomėjęs nukreipia žvilgsnį į kepančius blynus: „Čia blynai. Blynai kepa”, o ne: „Skanūs blyneliai kepa su varškyte, mažuti, tau dar negalima jų valgyti”. Augant palaipsniui plečiamas vaiko žodynas. Prasmingiausia kalbėti apie tai, į ką kūdikis nukreipia žvilgsnį. Tik tuomet jūsų kalbą jis susies su daiktu ar veiksmu. Pasakokite aiškiai apie viską, ką veikiate ir darote.
Emocinis intelektas (EQ)
Ugdyti EQ galima ir reikia nuo kūdikystės. Nuolat bendraujant įvardinkite jausmus: kai verkia: „tu pyksti, liūdi” (pagal situaciją), Gabrielė pyksta; kai juokiasi - „tu juokiesi, tau patinka, linksma”. Tu užsigavai, tau skauda. Verkšleni, nes jau nori valgyti, esi alkana. Jau soti, pavalgei, daugiau nebenori. Džiaugiesi, nes grįžo tėtis. Ir panašiai. Visada reaguokite empatiškai į kūdikio poreikius - tuomet ir jis toks augs. Žaiskite su emocijų veidukų kortelėmis.
Taip pat skaitykite: Kaip natūraliai sumažinti gimdymo skausmą
Knygų pasaulis
6-12 mėn. laikotarpis yra langas, kai dideliu greičiu kūdikiai pradeda suvokti kalbą. Pasyvaus žodyno plėtimui idealu yra knygelių vartymas. Iki metų tinkamiausios knygelės su realistiškais paveikslėliais arba gražiai aiškiai nupieštais, arba nuotraukomis, kadangi kūdikis viską mato pirmą kartą, jis tik susipažįsta su pasauliu. Vieno daikto ir aiškaus veiksmo, kurį galima išvysti realybėje. Pavyzdžiui „katė”, „šaukštas”, „berniukas valgo duoną”, „mergaitė valo dantis”, „dantų šepetėlis”.
Sensoriniai žaidimai
Sensoriniai žaidimai itin svarbūs, nes kūdikiai informaciją renka būtent per pojūčius. Vaikui lengviausia įsisavinti daugelį sąvokų per kontrastus. Patirkite (tuo pačiu metu leidžiant paliesti du skirtingus daiktus): karšta - šalta, švelnu - šiurkštu, duria - neduria, šviesu - tamsu, rūgštu - saldu, kieta - minkšta, šlapia - sausa. Uostykite kartu gėles, prieskonius, vaisius, eteriniais aliejais prikvėpintus žaislus. Galite pasigaminti naminių dažų.
Vaikštynės ir šokliukai
Vaikštynės sukurtos padėti kūdikiams vaikščioti žengiant į priekį. Su ratukais. Be ratukų. Stumdukai - tai kūdikio savarankiškai stumdomos vaikštynės. Iš visų tipų vaikštynių stumdukai yra patys saugiausi naudoti ir turi daugiausia privalumų. Šokliukai, kaip nurodo pats pavadinimas, orientuoti į šokinėjimą. Vaikštynėmis gali naudotis ne jaunesni nei 9 mėn. kūdikiai. Tiesa, dabartinės vaikštynės ir šokliukai gaminami laikantis itin griežtų saugumo standartų, tad sužeidimų rizika - kur kas mažesnė nei anksčiau. Vaikštynės ir šokliukai turėtų būti naudojami ne ilgesniais nei 15-20 min. Bendras šiuose prietaisuose praleistas laikas kasdien neturi viršyti 30-60 min.
Plaukimas
Dar vienas smagus užsiėmimas tiek tėveliams, tiek vaikams, yra plaukimo (plukdymo) treniruotės. Kadangi kūdikiai motinos įsčiose vandenyje praleidžia 9 mėnesius, net gimę jie turi refleksą plaukti, nardyti ir sulaikyti kvėpavimą. Visgi sakoma, kad šis refleksas aktyvus iki 4 mėnesių amžiaus, tad pradėti dalyvauti plaukimo treniruotėse patartina dar iki to laiko, kad šis gebėjimas neišnyktų. Verta žinoti, kad vaikams iki 1 metukų lankytis bendruose baseinuose nerekomenduojama dėl jautrumo infekcijoms ir didelės chloro koncentracijos. Maudynėms reikėtų rinktis specialius baseinus ir vadovautis specialisto instrukcijomis.
Svarbiausi dalykai renkantis užsiėmimus
- Vaiko pomėgiai: Pirmiausia atsižvelkite į vaiko pomėgius ir interesus.
- Amžius: Užsiėmimai turi atitikti vaiko amžių ir raidos etapą.
- Asmenybės tipas: Atsižvelkite į vaiko asmenybės tipą ir temperamentą.
- Laikas ir galimybės: Įvertinkite savo laiką ir finansines galimybes.
- Saugumas: Užtikrinkite, kad aplinka būtų saugi ir tinkama veiklai.