Žaidimai 4 metų vaikams darželyje: ugdymas per žaidimą

Įvadas

Žaidimas yra esminė 4 metų vaiko raidos dalis. Tai ne tik linksmybių šaltinis, bet ir svarbi priemonė ugdyti įvairius įgūdžius, tokius kaip socializacija, kūrybiškumas, loginis mąstymas ir fizinis aktyvumas. Straipsnyje aptarsime įvairius žaidimus, kurie tinka 4 metų vaikams darželyje, siekiant padėti pedagogams ir tėvams organizuoti įdomias ir naudingas veiklas.

Aktyvūs grupiniai žaidimai

Šie žaidimai skatina fizinį aktyvumą, koordinaciją ir bendradarbiavimą.

Lankų estafetė

• Tikslas: Lavinti vikrumą, greitį ir komandinį darbą.
• Eiga: Vaikai padalinami į 4 grupes, kurios atsistoja vorele priešais liniją. Prieš kiekvieną grupę padedamas lankas. Pagal komandą pirmieji vaikai paima lankus, perleidžia juos per kūną ir padeda ant grindų, perlipa per lanką ir bėga į eilės galą. Mokytojas stebi, ar vaikai teisingai atlieka veiksmus. Kiekvieną kartą, kai vaikas teisingai atlieka užduotį, jis gauna vėliavėlę. Laimi komanda, surinkusi daugiausiai vėliavėlių.

Pelių spąstai

• Tikslas: Lavinti greitį, reakciją ir komandinį darbą.
• Eiga: Vaikai dalijasi į dvi grupes: "pelytės" ir "spąstai". "Pelytės" stovi eile, o "spąstai" sudaro 3 ratus susikibę už rankų. Kai auklėtoja sako: "Spąstai atsidarė", vaikai rate pakelia rankas, o "pelytės" prabėga pro spąstus. Kai auklėtoja sako: "Pykšt", spąstai užsidaro (vaikai rate nuleidžia rankas). "Pelytės", likusios rate, tampa "pagautomis" ir stoja į spąstų ratą. Laimi "spąstai", pagavę daugiausiai "pelyčių".

Vairuotojai

• Tikslas: Lavinti dėmesį, reakciją ir orientaciją erdvėje.
• Eiga: Vienoje aikštelės pusėje įrengiamas "garažas" su "automobiliais" (kubeliais ar kėdutėmis) su raudonais ir žaliais "vairais" (lėkštutėmis). Vaikai - "vairuotojai" - suskirstomi į dvi grupes ir atsistoja prie savo "automobilių". Mokytojas - "policininkas" - reguliuoja eismą. Kai jis pakelia kairę ranką, "vairuotojai" iš kairės pusės pasilenkia ir pasiruošia išvažiuoti. Pakėlus žalią vėliavėlę, vaikai išvažiuoja iš garažo ir važinėja po aikštelę. Pakėlus raudoną vėliavėlę, "automobiliai" turi sustoti. Pagal komandą "į garažą" automobiliai grįžta į savo vietas. Auklėtojas nustato atidžiausią "vairuotoją", kuris pirmas grįžo į garažą.

Pelėda

• Tikslas: Lavinti reakciją, dėmesį ir greitį.
• Eiga: Vienoje aikštelės pusėje yra "drugeliai" ir "vabzdžiai", o šone - "pelėdos lizdas". Išrenkamas vaikas - "pelėda", kuris stoja į lizdą. Likę vaikai - "drugeliai" ir "vabzdžiai" - stoja už linijos. Kai auklėtoja sako: "Diena", drugeliai ir vabzdžiai skraido po aikštelę. Kai auklėtoja sako: "Naktis", drugeliai ir vabzdžiai staigiai sustoja ir nejuda. Pelėda tyliai išskrenda medžioti ir pasiima vaiką, kuris sujudėjo, ir nusiveda jį į lizdą. Žaidimas baigiasi, kai pelėda pagauna 2-3 drugelius ar vabzdžius.

Greitai eik, neatsilik!

• Tikslas: Lavinti reakciją, dėmesį ir koordinaciją.
• Eiga: Vaikai stovi vorele už linijos. Už 10-15 žingsnių nubraižomas ratas. Išrenkamas vedėjas, kuris atsistoja į ratą nugara į vaikus, užsidengia akis ir sako: "Greitai eik, neatsilik, stop!" Tuo metu, kai jis sako šiuos žodžius, vaikai dideliais žingsniais greitai eina į priekį link vedėjo. Kai šis pasako "stop!", visi turi sustingti vietoje. Vedėjas greitai atsisuka. Jei kuris nors vaikas pajudėjo, jis grįžta į eilės galą. Žaidimas tęsiasi, kol kuris nors vaikas pirmas pasiekia ratą.

Tinklas ir žuvys

• Tikslas: Lavinti greitį, vikrumą ir komandinį darbą.
• Eiga: Vaikai pasidalina į dvi grupes: "tinklas" ir "žuvys". "Tinklas" susikimba už rankų ir sustoja vienoje aikštelės pusėje. "Žuvys" atsipalaidavusios stovi kitoje pusėje. Auklėtojai davus komandą, "tinklas" bėga link žuvų. Žuvų tikslas - prasprūsti pro sukabintas rankas į kitą pusę. Tos žuvys, kurioms prasprūsti nepavyko, stoja į "tinklą". Žaidimas tęsiasi, kol visos žuvys bus "pagautos".

Vėliavėlių keitimas

• Tikslas: Lavinti greitį, dėmesį ir koordinaciją.
• Eiga: Vaikai dalinami į 2 arba 4 grupes ir stoja priešais liniją į paralelines eiles. Priešingoje aikštelės pusėje prieš kiekvieną eilę guli po lanką su vėliavėlėmis (pvz., žaliomis). Kiekvienam pirmam žaidėjui eilėje duodama kitos spalvos vėliavėlė (pvz., mėlyna). Pagal signalą pirmieji vaikai bėga prie lankų, padeda mėlyną vėliavėlę ir pasiima žalią, grįžta į savo vietą ir pakelia žalią vėliavėlę. Žalia vėliavėlė perduodama kitam vaikui, o atidavę vėliavėles vaikai stojasi į eilės galą. Žaidimas tęsiasi, kol kiekvienas vaikas iš eilės nepakeis vėliavėlių. Laimi ta eilė, kuri greičiausiai ir teisingai atliko užduotį.

Lazdelės pačiupimas

• Tikslas: Lavinti greitį, reakciją ir koordinaciją.
• Eiga: Vienoje aikštelės pusėje pasodinami vaikai, padalinti į vienodas grupes. 1-2 žingsnių atstumu nuo jų nubraižoma linija, nuo kurios vaikai bėgs į priešingą aikštelės pusę, kur stovi kėdė. Po kėde guli lazdelė. Prie linijos prieina po vieną vaiką iš grupės ir, kai auklėtojas pasako "startas" arba "pirmyn", bėga. Kas greičiau pačiups lazdelę, tas ja beldžia ir sako: "Viens, du, trys ir keturi, šią lazdelę tu turi!", padeda lazdelę atgal po kėde ir sėdasi į savo vietą. Grupė, kurios vaikas laimėjo, gauna vėliavėlę. Žaidimo pabaigoje paskaičiuojamos vėliavėlės.

Pasisukimai

• Tikslas: Lavinti reakciją, dėmesį ir koordinaciją.
• Eiga: Vaikai dalinami į dvi grupes. Stojasi į eiles ir atsisuka veidu į aikštės vidurį. Pagal pirmą signalą viena grupė atsisuka veidu į priešingą pusę ir žygiuoja vietoje, o antroji grupė eina į priekį. Kai duodamas antras signalas, vaikai, kurie žygiavo vietoje, pasisuka ir gaudo tuos, kurie ėjo prieš juos. Paskutiniai stengiasi nubėgti į savo vietą (už linijos). Žaidimas kartojamas, vaikai pasikeičia vaidmenimis.

Kiemas ir miškas

• Tikslas: Lavinti dėmesį, reakciją ir žinias apie gyvūnus.
• Eiga: Vaikai stovi dviem eilėmis 8-10 žingsnių atstumu viena nuo kitos. Per vidurį tarp eilių nubraižyti du ratai: "kiemas" ir "miškas". Kiekvienoje vaikų grupėje yra vienodi "paukščiai" ir "gyvūnai". Kiekvienas vaikas iš pirmos grupės išsirenka sau pavadinimą (bet kokio paukščio ar gyvūno, kuris gyvena miške, arba naminių gyvūnų ir paukščių, kurie vaikšto po kiemą). Tokius pačius pavadinimus pasirenka ir antros grupės žaidėjai. Kai auklėtojas vardija naminius gyvūnus, vaikai, kurie turi šių gyvūnų vardus, greitai bėga į "kiemą". Kai auklėtojas vardija miško gyvūnus, vaikai bėga į "mišką". Auklėtojas pasižymi tą vaiką iš poros, kuris greičiau pasiekė ratą.

Vedliai

• Tikslas: Lavinti dėmesį, orientaciją erdvėje ir komandinį darbą.
• Eiga: Per aikštelės vidurį pažymimi 5 maži ratukai, vienas šalia kito. Kiekviename rate atsistoja vedėjas su vėliavėle rankose (kiekvienas skirtingos spalvos). Vaikai dalijami į 5 grupes. Kiekviena grupė turi savo spalvą, tokį patį, koks pas vedėją. Kai auklėtojas duoda ženklą, vaikai vedėjai veda savo kolonas į aikštelės kraštą, kur nubrėžtas didelis ratas, per kurį vaikučiai turi žygiuoti. Kai auklėtojas sako: "Vedėjai, į vietas!", vedėjai grįžta į savo vietas ir nemačiom keičiasi vėliavėlėmis, o likę vaikai tuo metu toliau vaikšto ratu. Kai auklėtojas sako: "Prie savo vėliavėlių!", vedėjai pakelia vėliavėles į viršų, o vaikai bėga prie jų. Laimi ta vaikų grupė, kuri greičiausiai suranda savo spalvos vėliavėlę ir atsistoja į koloną už vedėjo, laikančio tą vėliavėlę. Iš kiekvienos grupės išrenkamas naujas vedėjas.

Gudri lapė

• Tikslas: Lavinti dėmesį, reakciją ir vikrumą.
• Eiga: Vaikai stovi ratu petys į petį, susidėję rankas už nugaros. Auklėtoja praeina jiems už nugarų ir nemačiomis paliečia vieną pasirinktą vaiką. Vaikas, kurį palietė auklėtoja, tampa "gudria lape". Auklėtoja pasiūlo kam nors iš vaikų atidžiai pasižiūrėti į savo draugus ir akimis paieškoti gudrios lapės. Jei vaikas greitai neranda, tai visi vaikai klausia: "Gudri lape, kur tu?" ir atidžiai stebi kitų veidus, ar pasirodys lapė. Po trijų klausimų lapė atsako: "Aš čia!" ir ima gaudyti. Vaikai išlaksto į skirtingas puses. Kai lapė pagauna 2-3 vaikus, žaidimas baigiasi.

Lydeka ir karpiai

• Tikslas: Lavinti reakciją, greitį ir orientaciją erdvėje.
• Eiga: Pusė vaikų stoja ratu (nendrės). Vaikai vieni nuo kitų stovi per ištiestų rankų atstumą. Auklėtoja pasirenka vieną vaiką - "lydeką". Lydeka stovi ne rate. Likę vaikai (kurie nesudaro rato) - "karpiai" plaukioja (bėgioja) rato viduryje. Kai auklėtoja sako: "Lydeka!", vaikas - "lydeka" greitai įbėga į ratą ir stengiasi pagauti karpius, kurie skuba atsisėsti arba atsistoti už draugo, kuris stovi rate (už nendrių). Lydeka pagauna tuos karpius, kurie nespėjo pasislėpti. Pagautieji išeina iš rato. Žaidimas baigiasi, kai lydeka sugauna numatytą skaičių karpių. Po to auklėtojas išsirenka naują lydeką.

Gelbėk!

• Tikslas: Lavinti greitį, reakciją ir orientaciją erdvėje.
• Eiga: Vaikai stovi ratu. Du vaikai, kuriuos prieš tai auklėtoja išrenka, išeina iš rato ir bėga: vienas vaikas bėga, kitas - gaudo. Vaikas, kuris bėga, gali išsigelbėti, atsistodamas už nugaros kurio nors vaiko, stovinčio rate, ir pasakęs: "Gelbėk!" Tas vaikas, į kurį kreiptasi, turi bėgti iš rato ir taip pat stoti kitam už nugaros. Jei vaikas nespės atsistoti ir pasakyti prašymo, jį pagaus. Žaidimas tęsiasi.

Siuvėjas

• Tikslas: Lavinti greitį, reakciją ir vikrumą.
• Eiga: Vaikai stovi ratu. Kiekvienas vaikas gauna po juostelę, kuri užrišama per juosmenį. Rato centre stovi "siuvėjas", jis juostelės neturi. Kai auklėtoja sako: "Gaudyk!", vaikai išsilaksto po visą aikštelę, o "siuvėjas" gaudo vaikus ir stengiasi nuo jų nuimti juostelę. Vaikas, kuris lieka be juostelės, trumpam iškrenta iš žaidimo. Kai auklėtoja sako: "Viens, du, trys, į ratą stokit!", vaikai vėl sustoja ratu, o "siuvėjas" suskaičiuoja surinktas juosteles ir grąžina jas vaikams. Žaidimas kartojamas su nauju "siuvėju" 3-4 kartus.

Drugeliai ir gaudytojai

• Tikslas: Lavinti greitį, vikrumą ir komandinį darbą.
• Eiga: Iš vaikų išrenkami 4 "gaudytojai". Jie atsistoja poromis ir atsitraukia į aikštelės kraštą vienoje vietoje. Likę vaikai - "drugeliai". Kai auklėtoja sako: "Drugeliai, drugeliai, į pievą skriskit", vaikai - "drugeliai" skraido - bėgioja po visą aikštelę. Kai auklėtoja sako "gaudytojai!", vaikai, laikydamiesi už rankų, stengiasi pagauti drugelį: apglėbti jį, sujungę laisvas rankas. Kai gaudytojai sugauna drugelį, jie nuveda jį į aikštelės kraštą ir sodina ant suoliuko. Tuo metu kiti vaikai irgi gali pailsėti. Kai auklėtoja sako: "Drugeliai, drugeliai, į pievą skriskit", vaikai - drugeliai" šokinėja per visą aikštelę. Juos gaudo kita gaudytojų pora. Kai bus sugauti 4-6 drugeliai, paskaičiuojama, kiek sugavo kiekviena pora. Po to išrenkami kiti gaudytojai.

Ieškok vedėjo!

• Tikslas: Lavinti dėmesį, orientaciją erdvėje ir komandinį darbą.
• Eiga: Parenkami 4-5 vedėjai, kuriems paskirstomi visi kiti vaikai. Vaikai stoja į ratą, vedėjas rato centre (kiek vedėjų - tiek ratų). Kiekvienas vaikas turi gerai įsidėmėti savo vedėją. Susiėmę už rankų, vaikai žygiuoja aplink savo vedėją. "Pasivaikščioti!" sako auklėtoja. Vedėjai lieka savo vietose, o vaikai vaikšto po visą aikštelę. Kai duodama komanda "stop!", visi sustoja ir užsidengia akis. Po to pagal auklėtojos nurodymus vedėjai keičiasi vietomis, taip tyliai, kad vaikai negalėtų atspėti, kur perėjo jų vedėjas. "Ieškok vedėjo!" ir visi vaikai bėga atsistoti į ratą aplink savo vedėją. Auklėtoja pasižymi, kuri vaikų grupė tai padarė greičiausiai.

Kubelių rinkimas

• Tikslas: Lavinti greitį, dėmesį, atmintį ir spalvų pažinimą.
• Eiga: Vaikai suskirstomi į dvi vienodas grupes, stovi viename aikštelės gale prie linijos. Priešingoje aikštės pusėje prieš kiekvieną eilutę ant linijos guli po 3 spalvotus kubelius, o už 2-3 žingsnių nuo kubelių (iš dešinės ir iš kairės) guli tokie patys spalvoti kubeliai. Kai auklėtoja sako "pirmyn", pirmieji vaikai eilėse bėga prie kubelių, ima vieną iš jų, nubėga į šoną (vienas į kairę, kitas - į dešinę) ir ima kubelį tokios pačios spalvos, kaip rankoje, su dviem vienos spalvos kubeliais grįžta į vietą ir pakelia į viršų. Laimi tas vaikas, kuris pirmas iškėlė du vienos spalvos kubelius į viršų, grįžęs į vietą. Po to vaikai grįžta, deda kubelius į vietą ir stoja į savo eilės galą. Auklėtoja pasižymi, kas geriau įvykdė užduotį.

Atspėk balsą

• Tikslas: Lavinti klausos dėmesį, atmintį ir gebėjimą atpažinti balsus.
• Eiga: Vaikai stovi rate. Vienas vaikas sėdi rato centre su uždengtomis akimis. Vaikai tyliai vaikšto aplink jį. Pagal signalą vaikai sustoja. Vaikas centre pakelia gėlę į viršų, pasisuka aplink save ir sustoja. Tas, prieš kurį sustojo gėlė, turi pasakyti vaiko vardą centre. Vaikas centre turi atspėti, kas jį pašaukė.

Žaidimai, skirti lavinti dėmesį ir reakciją

Darykite taip!

• Tikslas: Lavinti dėmesį, reakciją ir gebėjimą atkartoti judesius.
• Eiga: Vaikai stovi rate. Auklėtoja paaiškina, kad kai ji sakys: "Darykite taip!", visi turi žiūrėti į ją ir daryti judesius, kuriuos jiems rodo, o kai ji sakys: "Nedarykite taip!", stovi nuleidę rankas ir nedaro to, ką auklėtoja. Tie, kurie suklys, pralaimi ir paeina žingsnį atgal. Žaidimas tęsiasi.

Gedimas

• Tikslas: Lavinti dėmesį, pastabumą ir gebėjimą pastebėti netikslumus.
• Eiga: Visi vaikai susitaria, kad jie vaidins kokios nors mašinos judesius. Vienas vaikas - "inžinierius". Jis turi greitai pastebėti, kur įvyko gedimas. Inžinierius išeina iš kambario. Likę vaikai, išskyrus vieną, susitaria, kokį mašinos judesį jie darys. Po to įeina inžinierius, žiūri kas kaip dirba. Prieina prie vaiko, kuris neteisingai daro judesį, parodo, kaip reikia jį daryti.

Akla višta

• Tikslas: Lavinti klausos dėmesį, reakciją ir orientaciją erdvėje.
• Eiga: Visi vaikai sėdi rate per ištiestą ranką vienas nuo kito. Į rato vidurį išrenkami du vaikai: vienam vaikui užrišamos akys, kitam duodamas varpelis į rankas. Vaikas su varpeliu bėga, "akla višta" jį gaudo.

Vėliavėlių paieška

• Tikslas: Lavinti dėmesį, pastabumą ir gebėjimą orientuotis erdvėje.
• Eiga: Vaikai sėdi ant kėdžių išilgai kambario. Auklėtoja pasiūlo vaikams atsistoti ir pasisukti veidu į sieną, užsimerkus. Pati paeina kelis žingsnius atgal ir paslepia kelias spalvotas vėliavėles skirtingose vietose. Kai auklėtoja sako: "Ieškokite vėliavėlių!", vaikai eina ieškoti.

Kiti žaidimai ir veiklos

Judrieji žaidimai

• Žaidimas "Vilke vilke, kiek valandų?": Vienas žaidėjas, "vilkas", stovi prie sienos, atsisukęs į ją. Kiti žaidėjai lėtai juda link sienos, klausdami: "Vilke vilke, kiek valandų?". Vilkui staiga atsisukus, visi sustingsta. Vilkas pasako bet kokį laiką. Kai jie priartėja pakankamai arti, Vilkas sušunka: "Pats metas pietauti!". Sušukęs jis gaudo kitus žaidėjus. Pagautas vaikas tampa Vilku.
• Žaidimas "Spalvų gaudynės": Žaidėjai išsirikiuoja starto linijoje. Žaidimo vedėjui garsiai ištarus kokią nors spalvą, žaidėjai puola ieškoti nurodytos spalvos daikto. Pirmasis, palietęs nurodytos spalvos daiktą, užsidirba tašką.
• Žaidimas "Rudens takas": Žaidimo vedėjas, nusisukęs į sieną, sako: "Einame rudens taku. Kas kartu?". Kol vedėjas sako šią frazę, vaikai lėtai juda link sienos. Pasibaigus frazei, vedėjas staiga atsisuka, o visi ėjusieji sustingsta ir virsta "statulomis". Jei kuri nors "statula" sujuda, vedėjas siunčia jį prie starto linijos. Laimi pirmasis sieną palietęs žaidėjas.
• Žaidimas "Pagauk kamuolį": Žaidėjai sustoja į didelį ratą. Rato viduryje stovi vienas žaidėjas su kamuoliu. Mesdamas kamuolį kuo aukščiau, jis taria kito kurio nors kito žaidėjo vardą. Jei šis kamuolį pagauna, stoja į rato vidurį ir sako kito žaidėjo vardą. Jei kamuolio žaidėjas nepagauna, iš žaidimo iškrenta.
• Žaidimas "Karšta bulvė": Visi žaidėjai stovi ratu. Įsivaizduojama, kad kamuolys - tai karšta bulvė. Vaikai, vos pagavę kamuolį, turi kuo greičiau jį perduoti kitam vaikui.
• Žaidimas "Traukiny, į stotį": Žaidimo vedėjas sugalvoja ir visiems žaidėjams nurodo, kuri vieta bus "traukinys" ir kuri - "stotis". Kai žaidimo vedėjas pasako žodį "važiuoja", visi kiti žaidimo dalyviai energingai juda erdvėje. Kai vedėjas pasako "stop", visi sustingsta. Jei vedėjas taria "traukinys" arba "stotis", žaidėjai lekia į iš anksto numatytas vietas.
• Žaidimas "Skaičių seka": Visi sustoja ratu. Iš eilės rateliu skaičiuojama iki keturių, tuomet skaičių seka kartojama nuo pradžių. Mėginama palaikyti greitą tempą. Vėliau vietoje žodžio "vienas" - suplojama. Kiti skaičiai vardijami kaip ir anksčiau. Užduotis sunkinama vietoj dvejeto sugalvojant garsą arba kokį nors judesį.
• Žaidimas "Žalia raudona": Išrenkamas žaidimo kapitonas. Visi kiti žaidėjai išsidėsto erdvėje. Kapitonui pasakius "žalia", visi juda erdvėje, stengdamiesi neprisiliesti vienas prie kito. Kapitonui pasakius "raudona", visi žaidėjai sustingsta. Kai kapitonas pasako "vienas", visi žaidėjai suploja. Kai pasakoma "du", žaidėjai vienu metu garsiai pasako savo vardą.
• Žaidimas "Vaisių ratelis": Visi žaidimo dalyviai stovi ratu. Kai vedėjas pasako "obuolys", visi žaidėjai staigiai tupia kaip krentantys nuo medžių obuoliai. Kai vedėjas pasako "vynuogės", visi vaikai susikimba už rankų ir pasiūbuoja. Kai "bananas" - visi subėga į vidurį ir suremia galvas. Kai vedėjas ištaria "arbūzas", visi vaikai suremia užpakalius. Kai vedėjas pasako "braškė", žaidėjai atsitupia ir lėtai keliasi, keldami rankas į viršų.
• Žaidimas "Grupelės": Visi žaidėjai stovi ratelyje susikibę rankomis. Kai vedėjas pasako "susikimbame po 4", visi turi persiskirstyti į grupeles po keturis. Vedėjas gali vardinti: "susikimbame po du", "susikimbame po tris", "visi kartu", "po vieną" ir t. t. Kas lieka "už borto", žaidime nebedalyvauja. Galiausiai lieka du vaikai laimėtojai.
• Žaidimas "Kas tu?": Žaidėjai stovi ratelyje. Žaidimo vedėjas staiga parodo į vieną iš žaidėjų ir ištaria, kas jis toks. Jei ištariama:dramblys, tuomet vaikas, į kurį parodė vedėjas, ranka rodo straublį ir skleidžia dramblio garsą.
• Žaidimas "Drakula": Žaidėjai stovi ratu. Vienas žaidėjas išrenkamas "sekliu" ir trumpam pasišalina nuo grupės. Visi vaikai užsimerkia ir slaptu palietimu išrenkamas "Drakula". "Drakula", pažvelgęs kuriam nors žaidėjui į akis, mirkteli. Žaidėjas, kuriam mirktelėjo "Drakula", tupia arba griūna ant žemės. "Seklio" tikslas - kaip įmanoma greičiau rasti "Drakulą".
• Žaidimas "Vėjas pučią į tuos, kurie…": Visi žaidėjai sėdi ant rateliu išdėstytų kėdžių. Ratelyje turėtų būti pastatyta viena laisva kėdė. Žaidimo vedėjas vardina įvairiausius teiginius, pavyzdžiui, "vėjas pučia į tuos, kurie šiandien valgė pusryčius". Žaidimo dalyviai, kuriems vedėjo pasakytas teiginys tinka, tarsi vėjo pučiami stoja nuo kėdės ir susiranda kitą vietą. Tie, kuriems teiginys netinka, lieka savo kėdėse.
• Žaidimas "Kas aš esu?": Prie sienos stovinčiam "aklajam" žaidėjui užrišamos akys. Kiti žaidimo dalyviai išsibėgioja po erdvę. Vedėjui parodžius į kurį nors žaidėją, šis klausia "aklojo": "Kas aš esu?". "Aklasis" bando atspėti, kieno tai balsas.
• Žaidimas "Pasakyk penktą": Žaidėjai sėdi vienoje linijoje ar puslankiu. Vienas žaidimo dalyvis išeina į priekį, prieina prie pasirinkto žaidėjo ir taria: "Pasakyk penktą". Iškart po to pats išvardija keturis 4 vienos sugalvotos grupės pavadinimus. Kitas žaidimo dalyvis turi akimirksniu įvardinti penktą objektą.

Estafetės ir komandiniai žaidimai

• Estafetė "Kiaušinis šaukšte": Komandos nariai išsirikiuoja į eilę, vienas paskui kitą. Pirmiesiems stovintiems komandų nariams duodamas šaukštas, o jame - teniso kamuoliukas (arba tikras kiaušinis). Vieną ranką dalyviai privalo laikyti už nugaros. Žaidimo tikslas - kuo greičiau nubėgti iki pažymėtos vietos, nenumetus kiaušinio, apsisukti ir sugrįžus perduoti šaukštą antrajam bėgikui.
• Estafetė "Lėkštė ant galvos": Komandų žaidėjai išsirikiuoja į eilę, vieni už kitų. Pirmiesiems ant galvos uždedamos plastikinės lėkštės. Tikslas - kuo greičiau, nenumetus ant žemės lėkštės, pasiekti pažymėtą vietą ir sugrįžus perduoti lėkštę antrajam komandos draugui.
• Estafetė "Balionų traukinys": Komandos nariai stovi linijose vienas už kito. Tarp vaikų įsprausti balionai (tarp vieno vaiko pilvo ir kito vaiko nugaros). Estafetę reikia pereiti taip atsargiai, kad balionai nenukristų ant žemės.
• Estafetė "Bėgimas su pieštukais": Išsirikiavusios komandos lenktyniauja, nešdamos du pieštukus, ant kurių išilgai uždedamas dar vienas. Nukritusį pieštuką estafetės dalyviai gali pakelti tik naudodami turimus pieštukus.
• Žaidimas "Balionų mūšis": Aukštai pakabinama ilga virvė. Dvi žaidėjų komandos išsidėsto skirtingose virvės pusėse. Kiekvienas žaidėjas turi po du balionus. Tikslas - tol, kol groja muzika, kuo daugiau balionų permesti per virvę į priešininkų pusę. Muzikai sustojus, skaičiuojama, kiek balionų yra kiekvienos komandos pusėje.
• Žaidimas "Batų dėžė": Priešais kiekvieną išsirikiavusią komandą pastatoma dėžė ar paguldomas lankas. Dėžėse (arba lankų viduryje) - visų žaidimo dalyvių batai. Nuskambėjus švilpukui, pirmieji lekia prie dėžės ar lanko, apsiauna savo batus, apibėga dėžę / lanką penkis kartus ir grįžta pas savo komandos narius.

#

Taip pat skaitykite: Idėjos Kalėdoms su vaikais

Taip pat skaitykite: Linksmi piešimo žaidimai

Taip pat skaitykite: Kaip pagerinti vaiko dėmesį

tags: #zaidimai #darzelyje #su4 #metu #vaikais