Rugsėjo 1-oji - tai ne tik mokslo metų pradžia, bet ir puiki proga skatinti vaikų kūrybiškumą darželyje. Šiame straipsnyje rasite įvairių idėjų, kaip sukurti įdomius ir įtraukiančius darbelius, kurie ne tik lavins vaikų įgūdžius, bet ir suteiks jiems džiaugsmo.
Gamta įkvepia: rudens motyvai
Ir kaipgi rudenį pareisi namo be kaštono kišenėje? Prisipažinsiu, mums tą padaryti labai sunku. Kaštonų galia žinoma nuo seno. Iš gilių, kaip ir iš kankorėžių, šieno, kriauklių ar kitų gamtos dovanų, labai sušildo. Smagu juos kurti kartu su vaikais, o ir pasikalbėti galima apie daug ką. Vieną gražią saulėtą popietę vaikštinėjome parke, rinkome kaštonus, giles, grožėjomis rudeniu. Berenkant kaštonus pradėjome kalbėtis, fantazuoti ir juokauti: vargšai „benamiai“ kaštonai. Štai ir sulaukėme rudenėlio. Krinta nuo medžių gilės, bet ne paprastos, o spalvotos ir linksmos.
Kol ruduo dar čia, dar stebina savo spalvomis, o vėjo pagauti rudeniniai lapai svaigina elegantiškais šokiais, papuoškime namus rudeninėmis dekoracijomis. Ką daryti, kad rudeniniai lapai ilgiau išliktų gražūs? Ruduo parke įkvepia kurti, atrasti, pažinti. Ruduo parke užburia! Neįsivaizduojame rudens be pasivaikščiojimo parke. Rudenį parkas pasipuošia daugybę gražiausių spalvų ir skamba krūvomis čežančių lapų.
Spalvingi popieriniai darbeliai
„Paukštelių geometrija“. Šį spalvingą darbelį pavadinome taip todėl, kad paukščiukus darėme iš popierinių skritulių ir trikampių. „365 popieriaus darbeliai“- tai puikių idėjų knyga vaikams. Šiandien iš šios knygos mes piešiame narvelius spalvotiems paukšteliams. Darbeliai iš popieriaus yra vienas aiškiausių atsakymų į klausimą, kaip vaikams pasveikinti artimą žmogų. Popieriaus rasime kiekvienuose namuose, tereikia geros idėjos. Todėl į vieną įrašą rikiuoju Gimtadienio mugės popierines idėjas.
Netradiciniai sprendimai: antrinės žaliavos
Sukrimtote saujelę pistacijų riešutų? Neišmeskite kevalų, o atradus laisvą minutėlę pasidarykite štai tokią gražią gėlytę vazonėlyje. Pavadinome ją „Riešutėle“. Tai puikus būdas antriniam daiktų panaudojimui. Su „Boružėlių“ grupės ugdytiniais daug šnekame apie rūšiavimą, antrinių žaliavų panaudojimą. Nusprendėme iš kiaušinių dėklo pagaminti Velykų vainiką. Mokyt.Jurgita padėjo iškirpti gėlytes, lapelius, o vaikai juos nudažė. Vainiką apsukome virvute, apklijavome pagamintais papuošimais.
Taip pat skaitykite: Efektyvus bendravimas su vaikais
Piešimas pirštukais
Esame radę daug piešimo pirštukais idėjų. Viena iš jų labai tinka artėjančioms šventėms. Lengvas ir linksmas darbelis su vaikais. Tikriausiai šiam darbui aprašymas visiškai nebūtinas. Lengvas ir linksmas kalėdinis darbelis su vaikais, kalėdinių burbulų dekoravimas piešiant, kiekvienam įveikiama užduotis. „Boružėlių“ gr.vaikučiai su mokytoja Jurgita piešė „Snaigę kitaip“. Ant spalvoto popieriaus lapo pirmiausia su klijais nupiešėme snaigės kontūrus, bėrėme druską, o kai viskas nudžiuvo spalvinome įvairiomis spalvomis. Išėjo gražios, spalvotos snaigės.
Linksmybės su siūlais
Orams žvarbstant rankos pačios ieško šilto siūlo jaukiam rankdarbiui. Jei siūlų turime tik likučius - galime juos įprasminti sukurdami rudens dekoracijas - moliūgus. Juos galime megzti tiek virbalais, tiek vąšeliu. Šis megztas kūrybinis darbelis puikiai tinka ir vaikams. Paprastos kalėdinės dekoracijos - žvaigždės iš siūlų - sukuriamos greitai ir paprastai. Jas rišti labai smagu, vieną žvaigždę susuksime per 5-8 minutes, tad šis kūrybinis žiemos darbelis tikrai įkandamas ir vaikams. Darbeliai iš siūlų likučių - tema Europos atliekų mažinimo savaitės, kasmet vykstančios paskutinę lapkričio savaitę, proga. Kiekvienuose namuose, kuriuose draugaujama su virbalais ar vąšeliu, rasime daugiau ar mažiau siūlų likučių. Vąšeliu nertos kalėdinės dekoracijos dvelkia šiluma. O juk apie šį jausmą yra ir pačios Kalėdos. Jos taip pat ir apie stebuklus bei gerumą. Tai spinduliuoja angeliukų tema.
STEAM veiklos darželyje
Pastaruoju metu vis didesnį populiarumą įgauna STEAM veiklos, kurios integruoja gamtos mokslus, technologijas, inžineriją, menus ir matematiką. Šios veiklos skatina vaikų kūrybiškumą, kritinį mąstymą ir problemų sprendimo įgūdžius.
STEAM projektas „Nuo sėklos iki augalo“
Siekiant vaikus supažindinti su sėklomis, bei ugdyti jų matematinius gebėjimus buvo atliktas STEAM projektas “Nuo sėklos iki augalo”. Maža sėklytė - dideli darbai. Pupelių pagalba vaikai ugdė matematinius gebėjimus. Skaičiavo, grupavo pagal įvairius požymius ( dydis, spalva, rūšis), matavo, svėrė. Kūrė nesudėtingas matematines sekas. Sėklų pagalba mokėsi nesudėtingų sudėties ir atimties veiksmų.
Pažintis su bitėmis
Bendradarbiaujant su Šiaulių lopšeliu-darželiu „Berželis“, grupės „Boružėlės“ vaikai dalyvavo STEAM veikloje - „Avilio gyvenimas“. Tikslas: Suteikti vaikams žinių apie avilio gyvenimą, jo svarbą gamtoje ir žmogaus gyvenime. Uždaviniai: Supažindinti su avilio sandarac, bitininko įrankiais ir bičių gyvenimu, tobulinti kūrybiškumo, mokslinio smalsumo ir smulkiosios motorikos įgūdžius. Refleksija: Veiklos pradžioje vaikai klausėsi pasakojimo apie bičių gyvenimą, aktyviai uždavinėjo klausimus ir dalinosi savo žiniomis. Jie tyrinėjo bitininko įrankius - rūkytuvą, avilio rėmelį, apsauginę kepurę. Vėliau, naudodami įvairias medžiagas, statė bičių korį ir kūrė savo šviečiančią bitę. Veiklos metu vaikai dirbo kūrybiškai ir bendradarbiaudami, lavino smulkiąją motoriką bei gilino supratimą apie bičių gyvenimo ypatumus.
Taip pat skaitykite: Atsiliepimai apie „Gandrelį“
Robotika darželyje
Šių metų balandžio 9 dieną grupėje „Zuikučiai“ lankėsi Ieva ir Karolina iš „Robotikos akademijos“. Svečiai papasakojo, ką galima sukurti Robotikos užsiėmimų metu, kaip valdyti robotus informacinių technologijų pagalba. Vaikai grupelėse konstravo robotuką, kuris, pasikrovęs geromis vaikų emocijomis, „išgydė“ lietaus sugadintą robotuką Elbo. Bendromis visų pastangomis PRO iššūkis „Lietau, dink iš kiemo“ pavyko.
Eksperimentai su vandeniu, smėliu ir spalvomis
TIKSLAS: Skatinti vaikų kūrybiškumą, sensorinį pažinimą ir gamtamokslinį mąstymą per tyrinėjimus su vandeniu, smėliu ir spalvomis integruojant įvairias STEAM sritis. Šios veiklos skatino vaikų dalyvavimą ir smalsumą. Veiklos buvo pritaikomos įvairaus amžiaus vaikams.
Vaikai apžiūrėjo pavasarį žydinčius augalus: dobiliuką, alyvą, pienę, tulpę ir kitus augalus. Pokalbio metu vaikams kilo klausimas, ar galima piešti su pačiais augalais, ir kaip tai padaryti. Nuspręsta išbandyti. Taip pat vaikai ir papildomai veikė: kūrė augalų antspaudus, bandė atpažinti augalus pagal spalvą, kvapą. Grupavo augalus pagal žiedų spalvą. Klausėsi gamtos garsų ir kūrė „pavasrio paveikslą“ naudodami gėles, lapeliu, šakele ir kitas gamtine medžiagas. Veiklos metu vaikai ne tik susipažino su pavasarį žydinčiais augalais, bet ir išbandė naują, jiems neįprastą spalvinimo būdą. Jie tyrinėjo, eksperimentavo, kalbėjo ir kūrė. Dauguma vaikų patyrė atradimo džiaugsmą ir išreiškė norą pakartoti ateityje.
„Mano svajonių namas“
Steam veikla „Mano svajonių namas“( V. Kudirkos progimnazijos mokiniai ir lopšelio-darželio „Gluosnis“ grupės „Nykštukai“) buvo įdomus ir naudinga patirtis. Mažieji architektai naudodamiesi LEGO konstruktorius kūrė spalvingus ir originalius namų modelius. Per šią veiklą vaikai ne tik patyrė daug džiaugsmo, bet ir lavino savo kūrybiškumą, erdvinį mąstymą ir smulkiąją motoriką. Be to, jie mokėsi bendradarbiauti ir dirbti kartu, kas labai svarbu jų socialiniam vystymuisi. Šis užsiėmimas skatino vaikų fantaziją ir įgūdžius, padedant ugdyti jų kūrybišką mąstymą.
„Skaičių sekliai“
Šiaulių lopšelis-darželis „Gluosnis“ organizavo tarptautinį virtualų ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų STEAM projektą „Skaičių sekliai“. Projektas „Skaičių sekliai“ skirtas ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikams, siekiant padėti jiems atrasti ir pažinti skaičių pasaulį per interaktyvias, kūrybiškas ir patyrimines veiklas. Projekto veiklos padėjo vaikams suprasti, kaip skaičiai ir matematiniai principai veikia jų kasdienybę, skatino problemų sprendimo įgūdžius ir kūrybinį mąstymą. Tarptautinis kontekstas suteikė galimybę dalintis gerosiomis praktikomis tarp įvairių šalių ugdymo įstaigų, įtraukė skirtingų kultūrų patirtis ir skatino tarpkultūrinį bendradarbiavimą. Projekto tikslas - supažindinti vaikus su skaičiais, skaitmenimis ir jų pritaikymo galimybėmis artimiausioje aplinkoje ir kasdieninėse veiklose.
Taip pat skaitykite: Vaikų kirpykla "Pas Voveryką"
„Aš mažasis programuotojas“
Bendradarbiaujant su Šiaulių lopšeliu-darželiu „Berželis“ bei svečiais iš Ispanijos pagal „Erasmus+“ programą, grupės „Boružėlės“ vaikai dalyvavo STEAM veikloje - „Aš mažasis programuotojas“. Tikslas: Supažindinti vaikus su programavimo pagrindais per kūrybinę ir patyriminę veiklą, skatinti technologinį smalsumą ir komandinio darbo įgūdžius. Uždaviniai: Supažindinti su „STEAM parko“ kaladėlėmis ir prisiminti „Cubroid“ kodavimo blokus; Skatinti vaikų kūrybiškumą ir loginį mąstymą; Tobulinti programavimo pradmenis per praktinę veiklą; Ugdyti bendradarbiavimo, problemų sprendimo ir smulkiosios motorikos įgūdžius.
STEAM veikla „Stebiu pasaulį pro žiūronus“
Tikslas: Skatinti vaikų smalsumą ir tyrinėjimo įgūdžius, ugdyti jų gebėjimą stebėti aplinką ir ją suprasti. Uždaviniai: Supažindinti vaikus su žiūronais ir jų funkcija. Skatinti vaikus stebėti aplinką pro žiūronus ir įvardinti tai, ką jie mato. Skatinti vaikų bendravimo ir bendradarbiavimo įgūdžius, dalijantis savo stebėjimais su kitais. Skatinti vaikų kūrybiškumą ir vaizduotę, kuriant savo žiūronus iš antrinių žaliavų. Priemonės: žiūronai, demonstruojamos skaidrės, popieriaus ritinėliai, žirklės, klijai, pakavimo juostelė. Organizuota veikla: vaikus pakvietėme stebėti skaidres, kuriose pavaizduoti įvairūs žiūronai. Pasiūlėme stebėti aplinką naudojantis tikrais žiūronais, įvardinti tai, ką mato. Susipažinus su žiūronų sandara ir kaip jie veikia, pasiūlėme vaikams patiems pasigaminti žiūronus. Vaikai kirpo, klijavo, konstravo savo žiūronus. Refleksija: vaikai susidomėję stebėjo, tyrinėjo žiūronus. Diskutavo, ką mato pro žiūronus? Gaminant savo žiūronus lavėjo vaikų mąstymas, kūrybiškumas. Atlikdami užduotį mokėsi bendrauti su bendraamžiais, dalintis priemonėmis.
Kitos įdomios veiklos
Vorų pažinimas
Eiga: vaikams pasiūloma surasti grupėje pasislėpusius vorus ir su jais susipažinti: apie vorų kūno sandarą, gyvenimo būdą, kuo minta. Vaikams pasiūlomos komandinės užduotys dėliojant vorų dėliones. Refleksija: veiklos metu vaikai gebėjo bendradarbiauti tarpusavyje. Naudojant QR kodus reikėjo suaugusiojo pagalbos. Dauguma užduočių vaikai atliko savarankiškai. Pasiūlytos veiklos metu vaikai įgijo žinių apie vorus, mokėsi naudotis informacinėmis technologijomis bei kartu su bendraamžiais spręsti iškilusias problemas.
QR kodų paslaptys
Kovo mėn. STEAM : „QR kodų paslaptys“. Tikslas: Skatinti vaikų skaitmeninį raštingumą, tyrinėjimo įgūdžius ir kūrybišką mokymąsi, naudojant inovatyvias technologijas ugdymo(si) procese. Uždaviniai: 1. Supažindinti vaikus su QR kodų veikimo principu ir jų panaudojimu. 2. Lavinti vaikų gebėjimą savarankiškai naudotis skaitmeninėmis priemonėmis (planšetėmis, išmaniosiomis lentomis, grindimis). 3. Skatinti pažintinį smalsumą ir informacijos atradimo džiaugsmą. Veiklų metu vaikai tyrinėjo QR kodų paslaptis, naudodami planšetes, šviesos stalus ir išmaniąsias lentas. Skenuodami QR kodus, jie atrado užkoduotus vandens telkinių pavadinimus, pasakų veikėjus bei įvairias interaktyvias užduotis. Vaikai sprendė galvosūkius, žiūrėjo skaitmenines pasakas, klausėsi garsinių įrašų. Išmaniosios grindys leido vaikams judriai įsitraukti į mokymąsi, o įvairios programėlės padėjo lavinti jų pažinimo, loginio mąstymo bei technologinius įgūdžius. Veiklos skatino vaikų kūrybiškumą, bendradarbiavimą ir smalsų pasaulio tyrinėjimą per inovatyvias ugdymo priemones.
Lesyklėlės iš antrinių žaliavų
RESPUBLIKINĖS VIRTUALIOS IKIMOKYKLINIO IR PIEŠMOKYKLINIO AMŽIAUS VAIKŲ, JŲ MOKYTOJŲ, ŠVIETIMO PAGALBOS SPECIALISTŲ KŪRYBINIŲ DARBŲ PARODOS „STEAM. LESYKLĖLĖ IŠ ANTRINIŲ ŽALIAVŲ” Paroda „STEAM. Lesyklėlė iš antrinių žaliavų” kvietė ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikus, jų mokytojus ir švietimo pagalbos specialistus kurti lesyklėles iš antrinių žaliavų, tokių kaip plastikas, stiklas, medis ir kartonas. Parodos tikslas buvo skatinti tvarumą ir ugdyti vaikų atsakomybę, formuojant paukščių globos įgūdžius bei skatinti bendradarbiavimą tarp ugdymo įstaigų. Kūrybiniai darbai buvo pristatyti virtualioje erdvėje, suteikiant galimybę dalintis patirtimi ir gamtosaugos idėjomis. Vaikai ne tik išmoko rūpintis gamta, bet ir patyrė kūrybos džiaugsmą bei bendravimo naudą.
Skaičių pasaulyje
Šių metų vasario 27 dieną grupėje „Zuikučiai“ vyko atvira veikla „Skaičių pasaulyje“. Veiklos tikslas: įvairiapusiškai pažinti skaičius (liečiant, piešiant, matant, ieškant panašių daiktų aplinkoje). Spalvindami popieriaus lapus vaikai ieškojo pasislėpusių skaičių, susipažino su „sekos“ sąvoka ir išbandė įvairius sekų kūrimo būdus: dėliojo sekas iš geometrinių figūrų, kūrė savas, sudarė pasakos „Ropė“ seką. Daug džiaugsmo vaikams suteikė DI sukurtos pasakos apie skaičius klausymas, pasislėpusių skaičių ieškojimas grupėje, skaičiavimas lietuvių ir anglų kalbomis.
Meilė Lietuvai per STEAM
Kovo 7 d. grupės „Voveraitės“ ugdytiniai vyko į l.-d. ,,Berželis“, kuriame buvo rytmetys „MEILĖ LIETUVAI PER STEAM“. Rytmečio tikslas - ugdyti vaikų patriotiškumą, pilietiškumą, tautiškumą bei meilę LIETUVAI.
Sniego kristalų stebuklai
Sausio mėn. STEAM: Eksperimentinė - tiriamoji veikla „Sniego kristalų stebuklai” Tikslas: Skatinti smalsumą tyrinėjant ledo savybes, lavinti jutiminį pažinimą ir supažindinti vaikus su gamtos reiškiniais, pvz., ledo tirpimu; formuoti snaiges naudojant skystus ir karštus klijus. Uždaviniai: 1. Atlikti eksperimentus, tyrinėjant ledo savybes. 2. Gaminti snaiges, naudojant skystus ir karštus klijus. Visą mėnesį veiklų metu vaikai tyrinėjo ledo savybes, stebėjo permatomus ledukų kubelius su įšalusiais spalvotais žaisliukais, lygino jų formas, struktūrą ir spalvą. Naudodami pipetes, lašino vandenį ant ledukų ir stebėjo, kaip ledas tirpsta, o užbarsčius druskos, kaip ji „graužia“ ledą. Vaikai sužinojo, kad ledas tirpsta nuo šilumos, o druska paspartina šį procesą. Vyko STEAM veikla „Sniego kristalai“, kurios metu vaikai pasigamino snaigių, naudodami skystus ir karštus klijus. Snaiges vaikai karštais ir skystais klijais piešė ant trafareto ir stebėjo, kaip jie virsta kristalais.
Sniego stebuklai ir besmegeniai
„Drugeliai“ grupės STEAM veikla: Eksperimentas su sūria tešla - „Sniego stebuklai ir besmegeniai“. Tikslas. Uždaviniai: 1. 2. Prisiminti iš kur atsiranda sniegas, ir kaip jis susidaro gamtoje. 3. Sužinoti, kaip sūrios tešlos savybės gali padėti sukurti stabilias figūras, panašias į sniego skulptūras, ir suprasti, kaip įvairūs elementai (druska, miltai, vanduo) veikia tešlos struktūrą. Vaikai atliko eksperimentą, kurio tikslas buvo pasigaminti sniegą iš sūrios tešlos ir sukurti besmegenius.
Kūrybinės idėjos grupės papuošimui
Įprasta, kad balionais namus papuošiame tik per gimtadienius. Griaukime šią nusistovėjusią tradiciją ir papuoškime namus dažniau! Namus papuošę įvairiaspalviai balionai užtikrins pačias geriausias emocijas ir nuotaiką. Namus galite papuošti ir lauko gėlėmis ar kartu su vaikais pasigamintomis dekoracijomis, lemputėmis. Grupės ,,Ežiukai‘‘ ugdytiniai įtvirtino rudens spalvas, patyrė atradimo džiaugsmą. „Smalsučių“ gr.vaikai džiaugiasi gražiu rudeniu ir „veidrodiniu“ būdu nupiešė savo rudeninius lapus. Surengė parodėlę ir spalvingais darbeliai papuošė darželio erdvę. Grupės „Smalsučiai“ paskutinę žiemos dieną atsisveikino su žiema. Iš dirbtinio sniego padarė besmegenius grupėje ir jos ištirpdino. Artėjant Šv. Kalėdoms grupės ,,Ežiukai‘‘ ugdytiniai nutarė pagaminti Kalėdinę eglutę iš netradicinių priemonių - gipsinio binto. Joms pagaminti buvo panaudoti popieriniai kubeliai, gipsinis bintas, kalėdiniai pabarstukai ir vanduo. Vaikai įdėmiai klausėsi mokytojos pasakojimo apie eglutės gaminimo technologiją, o vėliau, su dideliu entuziazmu, jas gamino. Ugdytiniai sužinojo, kaip gipsinis bintas, sudrėkintas su vandeniu, prikimba prie kartono ir stingdamas įgauna formą.
Šventinė atmosfera darželyje
Po ilgų vasaros atostogų į Vievio vaikų lopšelį-darželį „Eglutė“ sugrįžo vaikučių klegesys, juokas ir šypsenos. Visi bendruomenės nariai: tėvai, vaikai ir pedagogai šią gražią dieną susirinko darželio teritorijoje, aptvertoje saugia tvora. Čia juos pasitiko šventiškai papuošta aplinka, visur mirgėjo įvairiaspalviai balionai ir gėlių žiedai. Šventės vedančioji, meninio ugdymo mokytoja Drąsa Ramanauskienė pasveikino visus susirinkusius šventės dalyvius ir pakvietė sveikinimo žodį tarti darželio direktorę Ringailą Jundienę. Ji pasveikino visus su prasminga švente, pasidžiaugė, kad darželis pasipildė dar viena lopšelinio amžiaus vaikų grupe ir palinkėjo nuoširdaus tarpusavio bendradarbiavimo ir supratimo. Rugsėjo 1 -osios rytą skaisčiai šviesdama saulutė pasveikino Akmenės gimnazijos ikimokyklinio ugdymo skyriaus ,,Gintarėlis” vaikučius, tėvelius, auklėtojus ir svečius. Posmais apie rudenį, meninio ugdymo pedagogė Vitalija Guobienė ir priešmokyklinės grupės auklėtinė Augustė Gerdauskytė pranešė jog rugsėjis žengia naują žingsnį ir dovanoja gražią ir prasmingą mokslo ir žinių šventę. Šventės iškilmingą dalį tęsė Akmenės gimnazijos direktorė Asta Lipkinienė. Be nuotaikingų ketureilių direktorė paminėjo, jog mokslo metų pradžios šventė - prasminga įžanga į visų mūsų bendrą darbą, kurio sėkmė priklauso nuo pastangų ir darnaus sutarimo. Po iškilmingos dalies Vasara (auklėtoja Rima Juškuvienė) ir Rudenėlis (Saulė Stancevičienė) pakvietė visus šokti, dainuoti, žaisti žaidimus.
Ką dovanoti auklėtojai?
Artėjant mokslo metų pradžiai tėvams neišvengiamai tenka pirkti įvairias mokyklines prekes, galvoti, kaip per rugsėjo 1-osios šventę papuošti savo atžalą, nerimauti dėl mokyklinio miego režimo ar kaip apsaugoti vaikus nuo virusų, kurie kasmet užklumpa grįžus į mokyklos suolą. O prieš pat rugsėjo 1-ąją daugeliui kyla esminis klausimas - kokias gėles dovanoti auklėtojai ar auklėtojui, o galbūt vietoj gėlių rinktis kitą simbolinę dovaną? Žinoma, kaip ir kiekvienais metais, kardeliai, kurie retkarčiais dar vadinami gladiolėmis, išliks populiariausiu pasirinkimu. Jie tapo tarsi nuo rugsėjo 1-osios neatsiejamu atributu, kuris nudažo prie mokyklų susirinkusių mokinių minias įvairiomis ryškiomis spalvomis. Be to, kardeliai atrodo gražiai, yra patogūs laikyti vaikų rankomis, o kainuoja pigiau nei įmantrios puokštės. Tad norintys pasveikinti mokytoją bet nežinantys, kokia gėlė yra tinkamiausia, tikrai neprašaus, jei įteiks kardelių. Jų būna visokių aukščių ir spalvų, todėl tikrai įmanoma rasti kiekvieno skonį ir lūkesčius atitinkantį variantą. Visgi, nepaisant savo kovingo oficialaus pavadinimo, kardeliai/gladiolės turi labai gražią bei prasmingą reikšmę. Kardelius dovanojantis asmuo taip išreiškia pagarbą žmogaus tvirtam charakteriui ir parodo, jog vertina tarpusavio ryšį, tad tai išties puiki dovana mylimai auklėtojai ar auklėtojui. Tačiau norintiems kažko įdomesnio verta pagalvoti apie kitas gėles. Kasmet gan populiarios yra tulpės, rožės, taip pat sezoninių skintų gėlių puokštės. Jei tulpės ar rožės skamba ne ką įdomiau nei kardeliai, neprašausite pasirinkę gerberas, gvazdikus, austomas, jurginus, chrizantemas, hortenzijas. Tinkamos net ir pievų, sodų gėlių kombinacijos, kurios pastaraisiais metais tampa vis populiaresnės. Tačiau svarbu nepamiršti, jog gėles ir/ar smulkias dovanėles rugsėjo 1-osios proga neša visi mokiniai. Tad geriausia rinktis pavienius žiedus ar mažas puokštes, nes gavę visą glėbį kardelių ar gigantiškas puokštes mokytojai tiesiog nebeturi kur jų dėti.
Rugsėjo 1-osios scenarijai
Rugsėjo pirmoji 1-oji scenarijus pavyzdys. Šventės organizavimo idėjos ir pavyzdžiai, kad viena gražiausių švenčių praeitų nuotaikingai. Rugsėjo pirmosios scenarijai šventėms, mokykloje, darželyje ir kitose ugdymo įstaigose. Šiais scenarijais su jumis dalinasi mokytojai ir darželių auklėtojai. Jeigu turite idėjų, kaip organizuoti gražią Rugsėjo 1-osios šventę, įkelkite juos ir pasidalinkite su kitais, kad mokslo metų pradžia būtų linksma visai mokslo bendruomenei. Su rugsėjo 1-ąja!
Rugsejo 1-oji scenarijus
Scenarijus rugsėjo 1 pirmajai - Buratinas ir Pepė. Linksmas ir įdomus scenarijus jūsų šventei Rugsėjo 1 pirmąjai mokykloje ar darželyje. Rugsėjo pirmoji scenarijus Rugsėjo pirmosios scenarijus. Pavaduotojos kalba. Lietuvos himnas. Pakeliama vėliava. Mokyklos himnas. Direktoriaus kalba. Svečių kalbos. Dešimtokai sveikina pirmokus. Dešimtokai įteikia dovanėles pirmokams. Dainelė Rugsėjo pirmoji … Vedančiųjų kalbos, atlikėjų tekstai. Scenoje vykstantis veiksmas, fone skambanti muzika, režisūriniai akcentai, mizanscenos. Vaikai deklamuoja eilėraštį. Rodomos rugsėjo pirmosios nuotraukos. Vaikai dainuoja, imituoja dainelėje …
Užgavėnių scenarijus
Užgavėnių šventės scenarijus. Tema: užgavėnės. Tikslas: organizuoti užgavėnių šventę. Renginio idėja: žiemos išlydėjimas iš kiemo ir pavasario pasitikimas. Vieta:darželis, mokykla. Metodai: pasakojimas, aiškinimas, …
Vaikų vaidinimo scenarijus
„Žiogelių“ grupės vaikų vaidinimo pagal auklėtojos parašytą tekstą „Gaidelis miegalius“. TEMA: „Žiogelių“ grupės vaikų vaidinimo pagal auklėtojos metodininkės Reginos parašytą tekstą „Gaidelis miegalius“ …
Kovo 11-osios renginio scenarijus mokykloje
Paruošti stendą fojė. Salės ir scenos paruošimas. Programos dalyviai: Arūnas, Genutė, Karolis, Jadvyga, Janina. Programos turinys:. Lietuviška patriotinė daina. Lietuvos himnas. Filmo apie Lietuvą kadrai. Panaudojant multimediją, …
Eiliuotas vaidinimo scenarijus
Eiliuotas vaidinimo scenarijus vaikams. Tema: rytmetėlio dainelė. Tikslas: skatinti vaikų saviraišką, kūrybinį aktyvumą, išradingumą žaidžiant, interpretuojant, vaidinant trumpas pasakėles. Priemonės: veikėjų rūbai, medžio …
Velykų scenarijus
Velykų šventės „rid rid rid margi margučiai“ aprašymas. Vaikų vaidinimo ir šventės scenarijus Šv.Velykoms.
Nauji metai scenarijus
Informacija apie renginį. Naujųjų metų scenarijus. Naujametinis scenarijus. Naujametinis arba kalėdinis karnavalas scenarijus.
#