Emocinis ugdymas yra svarbus vaiko vystymosi etapas, padedantis jam pažinti save, suprasti savo emocijas ir išmokti jas valdyti. Šiame straipsnyje aptarsime, kaip emocinis ugdymas yra įgyvendinamas įvairiose įstaigose, pavyzdžiui, "Palangos gintaro" sanatorijoje ir Nemunėlio Radviliškio pagrindinėje mokykloje, bei kokią naudą jis teikia vaikams.
"Palangos gintaro" sanatorijos patirtis
"Palangos gintaro" sanatorija yra puikus pavyzdys, kaip galima derinti gydymą ir reabilitaciją su emociniu palaikymu. Daugelis tėvų ir vaikų palieka teigiamus atsiliepimus apie šios įstaigos personalą ir teikiamas paslaugas.
Personalas - pagrindinis sėkmės faktorius
Daugelis pacientų atkreipia dėmesį į sanatorijos personalo profesionalumą, malonumą ir rūpestingumą. Gydytojai, kineziterapeutai, masažuotojai, slaugytojos ir kitas personalas sukuria šiltą ir jaukią atmosferą, kurioje vaikai jaučiasi saugūs ir prižiūrimi.
Jurgita dėkojo kineziterapeutei, masažistei, parafino aplikacijos specialistei, socialinei darbuotojai, vonios darbuotojoms, daktarui Ąžuolui Kavoliūnui ir 3 korpuso sesutėms už šiltą priėmimą ir terapijas. Ji teigė, kad vaikas net pamilo specialistes.
Ramunė buvo labai patenkinta masažiste, dirbančia 2-116 kabinete. Ji pabrėžė, kad masažistė nuo pat pirmos minutės šiltai užmezgė ryšį su vaiku, puikiai atliepė jo sensorinius poreikius ir sukūrė ramią, saugią atmosferą.
Taip pat skaitykite: Harmonija šeimoje per vaikų darželį
Dainora, sanatorijoje su dukra besilankanti jau trečią kartą, džiaugėsi maloniu personalu, pasiruošusiu padėti, patarti ir pasirūpinti.
Procedūrų kokybė ir įvairovė
Sanatorijoje teikiamos įvairios procedūros, pritaikytos individualiems vaikų poreikiams. Tai apima kineziterapiją, masažus, ergoterapiją, vonias ir kitas terapijas. Procedūros ne tik padeda vaikams fiziškai sustiprėti, bet ir teigiamai veikia jų emocinę būklę.
Gabija pasakojo, kad po apsilankymo pas kineziterapeutę (118 kab.) jos sūnus stabiliau laiko pusiausvyrą. Ji taip pat gyrė masažistes, kurios myli savo darbą ir puikiai išmasažavo mažylį. Be to, ji buvo dėkinga logopedei Ramunei, kuri išmasažavo mažylio burnytę ir padėjo jam pradėti gerti vandenuką bei kramtyti maistelį.
Sonata dėkojo gydytojai Linai Šimkuvienei, kineziterapeutui Viktorui ir ergoterapeutei Astridai, kurie daug prisidėjo prie Paulės būklės gerinimo.
Justina nuoširdžiai dėkojo gydytojai Eglei Grigaliūnienei už profesionalią priežiūrą, rūpestingą gydymą ir šiltą bendravimą, kurį jos vaikas patyrė sveikdamas po kojos traumos.
Taip pat skaitykite: Viskas apie Aleksandro Stulginskio mokyklą-darželį
Maitinimo organizavimas
Švediškas stalas valgykloje yra puikus sprendimas, leidžiantis vaikams pasirinkti mėgstamą maistą ir valgyti bet kuriuo metu. Tai ypač svarbu išrankiems vaikams, kurie dažnai jaučia stresą dėl maisto.
Valda teigė, kad švediškas stalas valgykloje yra puikus sprendimas, nes galima valgyti bet kuriuo metu ir pasirinkti maistą, nes jis įvairus ir skanus.
Indrė taip pat patiko švediškas stalas, nes vaikas galėjo rinktis, ką nori valgyti, todėl nebuvo alkanas.
Emocinis palaikymas ir bendravimas
Sanatorijos personalas skiria daug dėmesio vaikų emocinei būklei. Jie stengiasi užmegzti šiltą ryšį su vaikais, išklausyti jų rūpesčius ir padėti jiems įveikti sunkumus.
Sandra atvyko į sanatoriją su nerimu, tačiau su sūnumi buvo dėkingi už viską: už rūpestį ir dėmesį procedūrų metu, už šiltą bendravimą visam sanatorijos personalui. Jie sulaukė visokeriopos pagalbos iš visų darbuotojų.
Taip pat skaitykite: Muzikos mokyklos nauda kūdikiams
Ilona pabrėžė, kad sanatorijoje paslaugas teikiantys darbuotojai yra ne tik profesionalūs, bet ir žmogiški. Pavyzdžiui, masažistė iš 107 kabineto geba prikalbinti vaiką masažui, o mamą - nusišypsoti.
Teigiami pokyčiai ir tobulėjimas
Daugelis lankytojų pastebi, kad sanatorija nuolat tobulėja: gerėja maistas, personalo bendravimas, procedūrų kokybė. Tai rodo, kad sanatorija stengiasi patenkinti klientų poreikius ir užtikrinti aukštą paslaugų kokybę.
Dovilė teigė, kad lankosi sanatorijoje kasmet ir mato, kad ji nuolat tobulėja: maistas, personalo bendravimas, procedūrų kokybė.
Elika, sanatorijoje besilankanti jau trečią kartą, pagyrė pagalbinį personalą, valgyklos ir virtuvės darbuotojas, procedūrų darbuotojus ir aukšto slaugytojas, ergoterapeutę ir kineziterapeutę, gydytoją Ąžuolą.
Emocinis ugdymas Nemunėlio Radviliškio pagrindinėje mokykloje
Nemunėlio Radviliškio pagrindinė mokykla taip pat skiria didelį dėmesį vaikų emociniam ugdymui. Mokykloje vykdomi projektai, skirti vaikų socialiniam ir emociniam ugdymui, siekiant paruošti juos tolesniems mokslams ir padėti pažinti save, savo emocijas bei spręsti konfliktines situacijas.
Emocinis klimatas ir savijautos įvertinimas
Mokyklos vizijoje numatyta, kad mokykla turi būti saugi, kūrybiška ir bendruomeniška. Tam pasiekti svarbu kurti teigiamą emocinį klimatą.
Pradinių klasių mokytoja Regina Lapeikienė pasakojo, kad pamokų metu vaikai patys įvertina savo emocijas, savijautą, o vėliau mokomi ir akademinių dalykų. Ji pabrėžė, kad mokykloje emocinis klimatas labai svarbu, nes bendra savijauta daro didelę įtaką mokymosi procesui ir bendruomeniškumui.
Kiekvienas pradinukas turi savo aplanką, kuriame kiekvieno mėnesio pabaigoje įsivertina savo emocinę būklę pagal šviesoforo metodą. Klasės valandėlių metu vaikai pasisako, kaip jaučiasi, o paskui mokytojai kalbasi su vaikais individualiai, klausiant, kas nutiko, jei jis jaučiasi prasčiau.
Emocijų pažinimas ir valdymas
Pradinių klasių mokytoja Jolanta Mulokienė pabrėžė, kad pagrindinis emocinio ugdymo tikslas - kad vaikas pažintų save ir suprastų, kad nėra nei gerų, nei blogų emocijų. Svarbu mokyti vaikus, kad yra blogai, jei darai ką nors negero vedamas tos emocijos.
Vaikai mokosi save valdyti ir spręsti konfliktus. J. Mulokienė juokėsi, kad neretai ir mažieji vaikai tampa tėvų mokytojais emocijų klausimais.
Teigiami pokyčiai
J. Mulokienė pastebėjo, kad emocinis ugdymas keičia vaikus. Matydami liūdną ar verkiantį klasės draugą, jie nebebijo prieiti ir paklausti, kas nutiko, gal gali ką nors padaryti, kad šiam būtų linksmiau.
Afirmacijų kortelės vaikams
Afirmacijos yra teigiami teiginiai, kurie padeda sukurti ir išlaikyti teigiamus mąstymo modelius. Afirmacijų kortelės su gyvūnų iliustracijomis yra puikus būdas skatinti vaikų emocinę gerovę.
Kaip naudoti afirmacijų korteles?
- Išsitraukite kortelę ryte, ruošiantis į darželį ar mokyklą.
- Aptarkite paveiksliuką.
- Pakartokite afirmaciją kartu su vaiku kelis kartus.
- Kai vaikas yra sudėtingoje situacijoje, nerimauja, graužiasi ar bijo, galima išsitraukti kortelę ir sužinoti, ką apie tai sako gyvūnai.
- Pasirinkite ir aptarkite kortelę prieš eidami miegoti vakare.
#