Žmogaus kūnas - sudėtingas ir nuostabus mechanizmas, kurį smalsu pažinti. Kaip mes kvėpuojame? Kas yra medžiagų apykaita? Kam reikalingos endokrininės liaukos? Daugybė klausimų kyla vaikams, norintiems suprasti, kaip veikia jų kūnas. Šiame straipsnyje apžvelgsime įvairias veiklas, skirtas vaikams susipažinti su žmogaus kūnu, nuo praktinių eksperimentų iki kūrybinių darbelių.
Kaip pažinti žmogaus kūną?
Viena iš galimybių - knygos. Pavyzdžiui, knyga „Žmogaus kūnas. Organai. Organizmo sistemos. Funkcijos“ su informatyviais tekstais ir iliustracijomis padeda suprasti, iš ko sudaryti kaulai, kaip teka kraujas, kaip atrodo ausis ir veikia nervų sistema. Tokios knygos leidžia vaikams atrasti kvapą gniaužiančių dalykų apie savo kūną.
Ugdomosios veiklos darželyje ir mokykloje
Utenos lopšelyje-darželyje „Pasaka“ „Drugelių“ grupėje vyko ugdomoji veikla „Mano kūnas“, kurios metu ugdytiniai susipažino su kūnu, analizavo, koks jis, ar visi esame vienodi, domėjosi, kaip funkcionuoja svarbiausi mūsų kūne esantys organai. Vaikai susipažino su kūno sandara, skaičiavo kiek ir kokių kūno dalių turime po dvi ir kiek po vieną. Vartydami knygas ir pažiūrėję filmuką „Žmogaus kūnas“, susipažino su kūno dalių pavadinimais, mankštos metu stebėjo, kaip juda kūnas, aiškinosi apie raumenų veiklą.
Praktiniai tyrinėjimai
Grupėje lankėsi visuomenės sveikatos priežiūros specialistė Žydrūnė, kuri vaikus supažindino su pagrindinėmis kūno dalimis, aptarė kūno dalių paskirtį. Praktiškai tyrinėdami (ragaudami, uostydami, klausydami, liesdami, žiūrėdami) sužinojo kam reikalingos šios kūno dalys - akys, nosis, ausys, burna (liežuvis), rankos.
Vaikai darė kūrybinius darbelius, iš kurių labiausiai patiko veiduko piešimas ant trapučio.
Taip pat skaitykite: Vaikų kūryba: augalai
Specialistų pagalba
Sveikatos priežiūros specialistė E. Zikienė vaikus supažindino su žmogaus griaučiais. Atliktos užduotėlės ir darbeliai vaikams suteikė daug džiaugsmo. Labiausiai ugdytiniams patiko piešti save visu ūgiu. Ši veikla skatino vaikus domėtis ir tyrinėti savo kūną. Padėjo suprasti, kad žmonės yra labai skirtingi. Padidėjo žinių bagažas.
STEAM veiklos žmogaus kūno pažinimui
STEAM (gamtos mokslai, technologijos, inžinerija, menai ir matematika) veiklos suteikia puikias galimybes integruotai mokytis apie žmogaus kūną. Štai keletas pavyzdžių:
Pusiausvyros paieškos
Pusiausvyros samprata: Mokytojas paaiškina, kad kiekvienas daiktas, kurį galime paliesti, yra kūnas ir kiekvienas kūnas turi savo pusiausvyros tašką - tašką, ties kuriuo kūnas išlaiko ramybę.
Praktinė veikla:
- Mokiniai pasiima pagaliuką ir spėja, kur yra jo centras, pažymėdami tą vietą raudonu pieštuku.
- Išmatuoja pagaliuko ilgį, padalina pusiau ir pažymi tikslų vidurio tašką.
- Padeda pagaliuką ant balansavimo linijos (dviejų kaladėlių ar pieštuko) ir stebi, ar pagaliukas išsilaiko, ar svyra į vieną pusę.
Aptarimas: Ar jūsų spėjimas buvo teisingas? Ar reikėjo tikslesnio matavimo? Kaip pasikeičia pusiausvyra, jei viena pusė sunkesnė?
Taip pat skaitykite: Luostų gėlės
Refleksija: Ką šiandien sužinojome apie pusiausvyrą? Kur dar galime ją pamatyti (žmogaus kūne, emocijose, sporte)? Paprašykite vaikų ant balansavimo lentos surasti savo kūno pusiausvyros tašką.
Antras bandymas: Ar tas pats matavimo principas tinka kitiems daiktams? Pasirinkite tris skirtingus daiktus, išmatuokite jų ilgį ir raskite centrą. Pasižymėkite. Padėkite ant balansavimo pagaliuko ir stebėkite kas bus. Kodėl pusiausvyros taškas pasikeitė? Kas lėmė?
Trečiasis bandymas: Ar tikrai ieškant pusiausvyros taško, svorio paskirstymas yra svarbus? Pasiimkite pagaliukus ir Lego kaladėles. Vaikai ant pirmųjų pagaliukų, kur pasižymėjo teisingą pusiausvyros tašką, deda Lego kaladėles: vienoje pusėje šešias, kitoje tris ir bando rasti pusiausvyros tašką.
Robotų konstravimas
- Įžanga: Vaikams siūloma pasiklausyti dainelės „Robotas pagalbininkas“. Diskusija ir dalinimasis patirtimi kaip robotai palengvina mūsų gyvenimą.
- Provokaciniai klausimai: Kokius robotus gali sukurti žmogus, kurie padėtų žmogui? Gal robotukas, kuris už mus nusirengtų? Kuris sutvarkytų mūsų namus? Kuris už mus padarytų namų darbus? O ar gali mums padėti nupiešti apskritimą?
- Užduotis: Sukonstruoti robotą, kuris padėtų gražiai nupiešti apskritimus.
- Sąlyga: Neskubėk kviesti mokytojos po pirmos nesėkmės.
- Užduoties eiga: Vaikams lentoje nupiešiama darbo seka ir papasakojama, kaip veikia elektros grandinė ir kaip ją padaryti. Vaikai suskirstomi komandomis ir dirba kartu vienas kitam padedami. Pasiėmę reikiamas priemones, vaikai imasi organizuoti savo darbą.
- Aptarimas: Aptariama, kaip sekėsi? Kas buvo sunku? Ką kitą kartą darytų kitaip?
Automobilio konstravimas
- Užduotis: Sukonstruoti automobilį, kurio keturi ratai suktųsi.
- Paaiškinimas: Vaikams pradžioje reikės papasakoti, kaip tie ratai sukasi, kas padeda jiems sukti ir kokie paprastieji mechanizmai veikia. Galite papasakoti apie guolius, tačiau jų atkurti mažesni vaikai negalės, bet gali rasti kompromisus.
LEGO statiniai
Atsispausdinkite korteles žymiausių pasaulio statinių ir leiskite vaikams pastatyti juos iš LEGO.
Kūrybinės STEAM veiklos
- Vėjo malūnėliai: Ši veikla leidžia stebėti vaikų mąstymo, strategijos ir gebėjimų tobulėjimą, skatina bendradarbiavimą, patirčių ir idėjų dalinimąsi.
- LEGO namelis: Suplanuok LEGO namelį, kuriame būtų durys ir du langai. Pirmoji užduotis mokantis nusipiešti planą yra statybos fiksavimas. Vaikai turi pastatyti namelio pamatą ir jį perpiešti savo plane. Namelis turi turėti vietą, kur bus durys. Vyresni vaikai gali pasidaryti planą ir kiekvienos sienos. Mažiesiems išmokti užfiksuoti lentelėje langelius yra tikrai sunku. Nes jie turi skaičiuoti kiekvieną langelį, koncentruoti dėmesį, suprasti kaip plane fiksuojama informacija. Išmokę ir supratę šiuos žingsnius, vėliau imantis kokio projekto lengviau bus suplanuoti ir laikytis savo suplanuoto plano. Pastatę namelius vaikai konstravo upę, kuri pavirto tarsi gatvė. Mokėsi suprasti, kaip gatvėje susiskirstę namų numeracija, kad vienoje pusėje yra lyginiai, kitoje nelyginiai numeriai.
- Muilo burbulo iššūkis: Pasiūlykite priimti klasės vaikams iššūkį, kad mašinėlė pravažiuotų pro muilo burbulą. Jums reikės mažo kiekio vandens ir indų ploviklio. Sumaišykite skysčius ir švelniai suvilgykite stalo paviršių, burbulas nesprogsta, jei liečiasi prie šlapių daiktų. Išpūskite muilo burbulą ant stalo ar padėklo ir sušlapinkite mašinėlę. Jums tikrai pavyks, tik nepasiduokite. Su vaikais atraskite džiaugsmą tyrinėti, sumaišyti indų ploviklio ir vandens kiekį, tokį, kad burbulai būtų gražūs ir tvirti. O sušlapinti daiktai, net mūsų rankos, neleis burbulams susprogti.
- Vaško šokis: Vaško kreidelės, karštas vanduo su vienu šaukštu acto. Ir viskas - maišome, plakame ir stebime vaško šokį.
Observatorijos kūrimas
- Filmas apie saulės sistemą: Projekte „Kaip sukurti kosmosą” vaikams parodomas filmukas apie saulės sistemą. Vaikai informuojami, kaip atrodo saulė, planetos ir kosmosas. Skatinama įsiminti planetų spalvas, atspalvius, žvaigždynus.
- Observatorijos kūrimas: Mokytoja pasiūlo nupiešti ant skaidrių plokštelių savo kosmosą ir sukurti observatoriją.
- Eksperimentai su šviesa: Iš pradžių vaikai prožektorius glaudė labai arti ir tik tam tikraspalvanusispalvino per plokštelę sklindančią šviesą, bet kokybiškųvaizdų ant sienos nepavyko gauti. Ilgiau tyrinėjant vaikams pavyko suprasti, kad atsitraukiant prožektorių nuo paveikslėlio galime padidinti arba sumažinti vaizdą bei matomumo kokybę.
- Planetų kūrimas: Bandė sukurti didžiausią, didesnę ar mažesnę ir mažiausią planetą.
Vandens ciklo modeliavimas
Vaikams išdalinami lapai, ant kurių vaikai nusipiešia lašiuko kelionę per dangų ir žemę, garavimo ir lietaus fazes. Lapo apačioje nupiešia ežerą. Užduokite klausimą ar mes matome kai lija lietus? O ar matome kai vanduo garuoja? O ar žuvys ežere mato lietų? Pasvarstykime ar galime matyti vandens sroves pačiam vandenyje? Patikrinkite. Išdalinkite vaikams stiklainius su vandeniu, užpurkškite skutimosi putų, paduokite mažus indelius su mėlynai nudažytu vandeniu ir pipete.
Taip pat skaitykite: Idėjos vaikų kūrybai
Dienos ir nakties pažinimas
- Įžanga: Pasiklausome pasakos „Saulė ir mėnulis“. Kaip manai, ar tai tik pasaka ar tiesa? Ką tu žinai? O kaip tau atrodo? Ką apie tai sako mokslininkai? Mokytoja internete parodo filmuką, kad Žemei sukantis aplink savo ašį atkeliauja tai diena, tai naktis. O ar gali būti, kad tuomet kitoje Žemės pusėje viskas yra priešingai? TURIME ĮRODYTI.
- Veiklos eiga: Suskirstomi komandomis po tris.