Šiandien Lietuva mini Sausio 13-ąją - Laisvės gynėjų dieną. Tai diena, kai prisimename 1991 metų sausio 13-osios įvykius, kai Lietuvos žmonės vieningai stojo ginti savo šalies nepriklausomybės. Nors praėjo jau nemažai metų, svarbu, kad ir jaunoji karta žinotų apie šią svarbią datą, suprastų jos reikšmę ir vertintų laisvę, kurią turime šiandien. Šiame straipsnyje aptarsime, kaip Sausio 13-osios istorija gali būti pristatoma vaikams, atsižvelgiant į jų amžių ir suvokimą.
Sausio 13-oji: kas tai?
Sausio 13-oji - tai diena, kai 1991 metais sovietų kariai bandė užimti Lietuvos radijo ir televizijos pastatus, televizijos bokštą ir kitus svarbius objektus Vilniuje. Taip jie norėjo atimti iš Lietuvos galimybę transliuoti žinias ir skleisti tiesą apie tai, kas vyksta šalyje. Tačiau Lietuvos žmonės, neginkluoti, bet vieningi ir pasiryžę ginti savo laisvę, susirinko prie šių pastatų ir stojo skydų grandine, kad neleistų kariams įsiveržti.
Deja, tą naktį žuvo keturiolika žmonių, daugybė buvo sužeista. Tačiau Lietuvos žmonės nepasidavė ir apgynė savo laisvę. Sausio 13-oji tapo Lietuvos vienybės, drąsos ir pasiryžimo simboliu.
Kaip papasakoti vaikams apie Sausio 13-ąją?
Sausio 13-osios įvykius vaikams reikia pasakoti suprantamai, atsižvelgiant į jų amžių ir suvokimą. Svarbu pabrėžti, kad tai buvo laikas, kai Lietuvos žmonės labai mylėjo savo šalį ir norėjo būti laisvi.
Ikimokyklinio amžiaus vaikams galima pasakoti paprastai, naudojant metaforas ir palyginimus. Pavyzdžiui, galima papasakoti apie šalį, kurioje vaikai negalėjo žaisti, dainuoti ar kalbėti savo kalba. Tada, pasakojama, kaip vaikai susivienijo ir parodė, kaip myli savo šalį, ir iškovojo laisvę.
Taip pat skaitykite: Auklių įvertinimas
Pradinių klasių mokiniams galima papasakoti apie tai, kaip žmonės susirinko prie televizijos bokšto ir kitų pastatų, kad apgintų savo šalį. Galima paminėti, kad jie buvo neginkluoti, bet labai drąsūs. Svarbu pabrėžti, kad laisvė yra labai svarbi ir kad už ją reikia kovoti.
Vyresniems mokiniams galima papasakoti apie Sausio 13-osios įvykių priežastis ir pasekmes, apie Lietuvos istoriją ir kovą už nepriklausomybę. Galima diskutuoti apie tai, ką reiškia būti laisvu, apie pilietiškumą ir atsakomybę už savo šalį.
Pokalbiai su vaikais apie laisvę
Svarbu kalbėtis su vaikais apie tai, ką jiems reiškia laisvė. Kas vaikui yra laisvė? O kas valstybei yra laisvė? Galima ant didelio lapo rašyti vaikų įvardintus žodžius - kurti minčių žemėlapį apie LAISVĘ. Vaikai paprastai pateikia labai įvairių ir netgi netikėtų atsakymų apie laisvę. Galiausiai apibendriname: ar žmogui laisvė yra svarbi?
Aptarkite su vaikais, ką reiškia prarasti laisvę? Kas šalyje gali pasikeisti, kai ji praranda laisvę? Ar užgrobtos šalies gyventojai vis dar gali spręsti, kaip jie tvarkysis savo šalyje, kokie čia galios įstatymai ir tvarka? Kokia kalba čia bus kalbama? Kokiu raštu rašoma? Ar užgrobta šalis turi teisę turėti savo simbolius, pavyzdžiui, vėliavą? Kaip manote, ar užgrobtos šalies žmonės gali kalbėti savo kalba? O gal ilgainiui ta kalba tampa draudžiama: nebegalima ja kalbėti, rašyti, leisti knygų šia kalba?
Kaip paminėti Sausio 13-ąją su vaikais?
Yra daug būdų, kaip paminėti Sausio 13-ąją su vaikais. Štai keletas idėjų:
Taip pat skaitykite: Gimdymas Santaros klinikose: pasiruošimas
- Uždegti žvakutę languose. Tai simbolizuoja atminimą tų, kurie žuvo už Lietuvos laisvę. Vaikai puikiai supranta, ką simbolizuoja neužmirštuolė ir kodėl šios dienos rytą savo namų, darželio ar mokyklos languose degame žvakutes. Vaikai puikiai supranta, jog taip parodome savo begalinį dėkingumą ir meilę, pasididžiavimą bei pagarbą.
- Prisijungti prie pilietinės iniciatyvos „Atmintis gyva, nes liudija“. Šios iniciatyvos metu 8 valandą ryto dešimčiai minučių languose uždegamos žvakutės.
- Apsilankyti Lietuvos nacionaliniame muziejuje. Muziejuje saugoma arti 6000 vaikų piešinių iš 1991 metais vykusių edukacinių užsiėmimų ir konkursų.
- Pažiūrėti filmą apie Sausio 13-ąją. Yra sukurtų filmų, skirtų įvairaus amžiaus auditorijai.
- Perskaityti knygą apie Sausio 13-ąją. Yra parašyta knygų, skirtų vaikams, apie šiuos įvykius.
- Nupiešti piešinį arba parašyti rašinį apie Sausio 13-ąją. Tai padeda vaikams geriau suprasti ir įsisąmoninti šios dienos reikšmę.
- Pasiklausyti dainų apie Lietuvą. Dainos apie Lietuvą padeda vaikams pajusti patriotiškumą ir meilę savo šaliai.
- Pasikalbėti su savo seneliais arba kitais artimaisiais, kurie prisimena Sausio 13-osios įvykius. Gyvi pasakojimai yra labai svarbūs, nes jie padeda vaikams geriau suprasti, kas iš tikrųjų vyko tą naktį.
- Aplankyti Sausio 13-osios memorialines vietas Vilniuje. Vilniaus privalumas - galimybė nueiti prie LRT pastato, apžiūrėti apšaudytas pastato sienas, nukeliauti prie Seimo ar televizijos bokšto. O ne vilniečiams - tai proga apsilankyti sostinėje!
- Žaidimai ir veiklos darželyje/priešmokyklinėje grupėje:
- Vaikai dalinasi tuo, ką jie žino apie šią ypatingą dieną, ką yra girdėję. Galbūt tėvai ar seneliai ką nors jiems yra pasakoję? Tai labai įdomu - tos pasakojimais perduodamos, unikalios patirtys.
- Galima pažaisti ratelyje žaidimą „Bokšto statyba“. Šis žaidimas taip taikliai tinka Sausio 13-osios progai. Bokštas ir žmonių vienybė - tai taip simboliška! Mažylių grupėje galima tiesiog statyti kaladėlių bokštą. Tiesa, vienas labai aukštas bokštas tikrai grius, tad iš karto galima siūlyti statyti kelis bokštus. Jei yra galimybė, galima pasirinkti Lietuvos vėliavos spalvų kaladėles - statydami ne tik pasikartosime spalvų pavadinimus, bet ir galėsime palyginti bokštų aukščius (kokios spalvos bokštas yra aukščiausias, kuris už kurį žemesnis, o gal visi vienodo aukščio?). Galiausiai, kaip tikri bokštų gynėjai, galėsime ratu apjuosti savo statinius ir nusifotografuoti atsiminimui.
- Kūrybinės veiklos:
- Statome televizijos bokštus, kieme piešiame trispalvę, gaminame ilgiausią trispalvę, siekiame apsirengti ar atsinešti trispalvės atributikos elementų, gaminame neužmirštuoles, kartu trispalvėmis puošiame savo klasės erdves.
Istorijos gyvos - pasakojimai iš pirmų lūpų
Pasitaiko, jog vaikai pasakoja apie savo senelių ar prosenelių išgyvenimus. Tuomet jų akys nušvinta ir jie kalba, lyg pasakotų apie savo „superherojus“. Ši diena yra mūsų visų, mūsų šeimų, artimųjų istorija, ir kiekvieną sausio 13-ąją ji atgimsta prisiminimais, liudijimais, veiklomis mokyklose, pokalbiais šeimose. Sausio 13-oji kalba apie mūsų laisvę, kuri mokiniams yra be galo svarbi.
Savo šeimos istorijas mokiniai pasakoja su pasididžiavimu, ypač jei artimieji įvykiuose dalyvavo tiesiogiai. Bet ne tik - jiems svarbios ir istorijos. Pavyzdžiui, kaip mama nenorėjo išleisti vyro prie Seimo, nes bijojo dėl jo sveikatos ir gyvybės, kaip tėvai sumigdę vaikus sekė naujienas per žiniasklaidą ir beprotiškai bijojo dėl savo ir savo vaikų ateities. Klausant prisiminimų, galima įsivaizduoti save situacijoje, kurioje turi priimti sunkius sprendimus, rizikuoti savo ir sau brangių žmonių gerove. Tokie pokalbiai leidžia mums labiau suprasti save, pajusti bendrumą ir dėkingumą tiems, kurie iškovojo mūsų laisvę. Esu įsitikinęs, kad gyvi nuoširdūs liudijimai yra svarbiausia, ką galime daryti minėdami Sausio 13-ąją, ir kad jie labai svarbūs vaikams.
Sausio 13-oji menuose
Vaikų jausmus ir patirtis, susijusias su Sausio 13-ąja, puikiai atspindi menas. Lietuvos nacionalinio muziejaus rinkiniuose saugoma arti 6000 vaikų piešinių iš 1991 metais vykusių edukacinių užsiėmimų ir konkursų. Šie piešiniai - tai unikalus istorijos liudijimas, parodantis, kaip vaikai jautė ir suprato tuos įvykius.
Eilėraščiai taip pat gali padėti vaikams suprasti Sausio 13-osios reikšmę. Sigita Ramanauskienė yra sukūrusi eilėraštį „Sausio tryliktoji“, skirtą suaugusiems, bet ji taip pat rašo eilėraščius vaikams apie Lietuvą, kurie padeda jiems pajusti meilę savo šaliai.
Taip pat skaitykite: Humoras apie darželį