Šventinis laikotarpis - puikus metas įtraukti vaikus į kūrybines veiklas. Rankų darbo dekoracijos ne tik puošia namus, bet ir suteikia džiaugsmo bei laukimo atmosferą. Šiame straipsnyje apžvelgsime įvairias idėjas, kaip sukurti originalius ir įdomius darbelius su vaikais, naudojant įvairias medžiagas, įskaitant senilo vielą.
Rankų darbo eglutės žaisliukai: šiluma ir kūrybiškumas
Rankų darbo eglutės žaisliukai - tai ne tik puiki dovana artimiesiems, bet ir galimybė pajusti švenčių laukimo atmosferą. Nesudėtingi darbeliai įtraukia į pasiruošimą Kalėdoms ir mažuosius, kuriems didesni darbai dar per sunkūs. Rankų darbo kalėdiniai žaisliukai gali būti gaminami iš popieriaus, tekstilės (siūlų ar audinių), gamtinės medžiagos.
Antrasis gyvenimas seniems audiniams
Kalėdiniai papuošimai (rankų darbo) - puiki proga panaudoti nusibodusius ar suplyšusius, nebedėvimus drabužius, suteikiant jiems antrą gyvenimą. Audinių atraižos tinka siuvimui, iš jų galite pasiūti eglutes, širdeles, angeliukus ir pan. Viskas priklauso nuo jūsų fantazijos ir namų ar darbo, mokymosi vietos interjero. Galbūt darbe surengsite gražiausiai papuošto kabineto konkursą? Arba tokią idėją pasiūlysite vaikams, turintiems atskirtus kambarius?
Kaip pasigaminti žaisliuką iš audinio:
- Pasiimkite audinį (gali būti nebedėvimas drabužis arba plonas veltinis) ir išsikirpkite dvi norimos formos - žvaigždės, širdelės ir pan. - detales.
- Trafaretą galite iš anksto išsikirpti iš popieriaus, jei abejojate savo piešimo gebėjimais, atsispausdinkite piešinuką iš interneto arba naudokite sausainių formeles.
- Abi detales susiūkite kilpiniu dygsneliu, įpusėję darbą prikimškite žaisliuko vidų vata ar sinteponu, baikite siūti.
Varpeliai iš siūlų ir kartono
Reikės:
- Puskartonio popieriaus
- Storesnių siūlų ar virvelės
- Siūlų
- Medžiagai klijuoti tinkamų klijų
- Puošybai pasirinktinai: karoliukų, žvaigždučių konfeti, šenilo vielos.
Gamybos eiga:
- Iš kartono iškerpame pusę apskritimo, susukame ją į piltuvėlį ir suklijuojame klijais.
- Iš išorės gautą varpelį aptepame klijais ir apvyniojame siūlais, pradėdami vynioti nuo smaigalio.
- Paliekame sutvirtėti pusvalandžiui.
- Vėliau imamės puošybos - apklijuojame žvaigždučių konfeti, puošiame karoliukais, šenilo vielute.
- Belieka padaryti kilputę ir pritvirtinti varpelio šerdį, galime ir iš karoliuko.
Šenilo viela: beribės galimybės kūrybai
Iš šios vielutės galima išlankstyti įvairiausias figūras - eglutes, žvaigždutes, snaiges. Trafaretus galima piešti patiems, atsispausdinti iš interneto, naudoti sausainių formeles ar tiesiog pasitikėti savo rankomis ir akimis ar fantazija. Išlankstomi iš šenilo vielos - pūkuotų vielučių dekoracijas taip pat gali pagaminti mažieji.
Reikės:
- Šenilo vielučių
- Karoliukų (nebūtinai)
Natūralios gamtos dovanos
Jei turite kankorėžių, gilių, riešutų, galite juos nupurkšti aukso ar sidabro dažais. Auksu ar sidabru nupurkšti kankorėžiai, taip pat tinka riešutai, gilės ir kas tik sugalvosite. Tereikia specialių purškiamų dažų - tik jais dažyti turėtų suaugusieji.
Taip pat skaitykite: Vaikų kūryba: augalai
Keksiukų popierėliai: paprasta ir efektinga
Keksiukų popierėlį sulenkite perpus, tą patį veiksmą pakartokite dar kartą. Iš tokių popierėlių sudėliokite norimo aukščio eglutę, detales suklijuokite, prie viršutinės priklijuokite siūlą ar virvelę.
Reikės:
- Popierėlių keksiukams
- Virvelės arba siūlo
- Blizgių žvaigdučių konfeti (nebūtinai)
- Pieštukinių klijų
Gamybos eiga:
- Keksiukų popierėlį sulenkiame per pusę, po to dar kartą per pusę.
- Iš tokių popierėlių sudėliojame norimo aukščio eglutes, suklijuojame.
- Į viršutinę įklijuojame virvelę ar siūlą, puošiame žvaigždučių konfeti.
- Tokiu būdu galime sukurti ir visą šventinę girliandą.
Veltinio žaisliukai: jaukumas ir šiluma
Iš veltinio iškerpami kalėdiniai žaisliukai. Siuvami iš veltinio, puošti sagomis - labai smagus būdas išmokyti vaikus prisiūti sagas. Siuvami iš veltinio, pasiuvinėti ir su karoliukais.
Reikės:
- Storo veltinio medžiagos
- Dekoratyvios juostelės
- Plonesnių ir storesnių siūlų su adata
- Karoliukų
- Žirklių
- Pieštuko
- Plonesnio veltinio
- Sagučių
- Sintepono kamšalo
Gamybos eiga:
- Ant veltinio, uždėję sausainio formelę ar stiklinę pieštuku apipiešiame norimą formą ir ją iškerpame.
- Žaisliukų puseles iškirpkime patys, uždėję sausainio formelę.
- Vaikams duokime parinkti spalvingas sagutes, parodykime kaip prisiūti.
- Iš veltinio iškirpkime 2 vienodas puseles, tarkime paprasto trikampio su koteliu - bus eglutė.
Saldainiai iš nertų pynučių
Jei vaikiukas jau moka nerti pynutes, jam tikrai bus labai smagu padėti jums kurti tokią puošmeną.
Reikės:
- Storesnių siūlų
- Vąšelio
- Plonų siūlų ir adatos
Gamybos eiga:
- Nuneriame 2 pynutes - vieną 15 cm., kitą 17 cm.
- Susukame abi ratu ir plonais siūlais susiuvame, kad ratas neišsiardytų.
- Iš saldainio šonų padarome 2 „popierėlio“ kraštus: kiekviename šone, į vieną vietą durdami vąšeliu išmezgame septynis stulpelius su dvigubu užmetimu.
Siuvamos eglutės ir širdelės
Jei pavyks sumedžioti dekoratyvios kalėdinės medžiagos, puiku, bet eglutes galima siūti ir iš vienspalvio audinio, puošiant sagomis ar karoliukais. Siuvamos širdelės - mielos, jaukios ir kalėdinių jausmų kupinos širdelės.
Siuvamos eglutės:
- Iš medžiagos išsikerpame 2 vienodus trikampius, iš tamsaus plono veltinio - vieną ilgesnį stačiakampį, kuris bus eglutės kamienu.
- Prisiuvame kamieną prie trikampių apačios centro taip, kad išvertus žaisliuką kamienas liktų išorėje.
- Tada susiuvame trikampius iš blogosios pusės, nepamiršdami: a) kamieno palikti gerojoje pusėje b) palikti nedidelio tarpo eglutės viršuje.
Siuvamos širdelės:
- Prie vienos iš medžiaginių širdelių puselės rankomis prisiuvame veltinio širdį.
- Susiuvę širdeles kartu iš blogosios pusės, per paliktą tarpą išverčiame, prikemšame sintepono.
- Užsiuvame tarpą įstatydami juostelę kilpai.
STEAM veiklos: mokslas ir kūrybiškumas viename
STEAM veiklos integruoja mokslą, technologijas, inžineriją, meną ir matematiką, skatindamos mokinių domėjimąsi šiais mokslais. Šios veiklos ne tik lavina kūrybiškumą, bet ir ugdo pažintines, socialines bei emocines kompetencijas.
Taip pat skaitykite: Luostų gėlės
Ypatingieji margučiai
7, 9 jungtinės klasės mokiniai dalyvavo STEAM veikloje ,,Ypatingieji margučiai“, kurios tikslas - supažindinti mokinius su įvairiomis kiaušinių marginimo technikomis ir būdais. Veiklos pradžioje ugdytiniai kalbėjo apie Šv. Velykų tradicijas ir papročius, lietuviškas šventes, jų puoselėjimą ir tautiškumo svarbą. Besiruošdami veiklai mokiniai rinko lauko ir darželio gėlytes, tujų ir bukmedžių šakeles bei kitą gamtinę medžiagą. Ugdytiniai prisiminė augalų ir gėlių pavadinimus, stebėjo jų formas, spalvas. Vienus kiaušinius ,,prikimšo“ rinkta gamtine medžiaga ir juos pripildė vandeniu. Stebėjo cheminį procesą, kaip keičiasi vandens struktūra esant neigiamai temperatūrai - šąlant. Kitus tuščius kiaušinių kevalus vaikai ,,pripildė“ pagaminta želės mase, mokėsi maišyti, tirpinti šiltame vandenyje, stebėjo, kaip keičiasi želės struktūra. Trečius kiaušinius apvyniojo susmulkintais svogūnų lukštais, karpytomis popieriaus juostelėmis, vardino, kokios formos yra paruošta darbui medžiaga ir juos virė ciberžolės ir kinrožės arbatos nuovire. Ugdytiniai stebėjo virimo procesą, o išvirti ir išvynioti kiaušiniai vaikus nustebino savo individualiais atspalviais, figūromis ir raštais. Tikri - ypatingieji margučiai! Visos veiklos metu mokiniai mokėsi dirbti individualiai ir komandoje, dalinosi geromis emocijomis, džiaugėsi galutiniu gamybos rezultatu, plėtė savo kūrybines, socialines - emocines, pažintines kompetencijas.
Emocijos kitaip
7, 9 klasės mokiniai dalyvavo STEAM veikloje ,,Emocijos kitaip“, kurios tikslas - sudėlioti emociją iš daržovių ir vaisių pagal išsirinktą atvaizdą. Mokiniai prisiminė vaisių ir daržovių pavadinimus, turėjo surasti jų vaizdus plakatuose, kalbėjo apie sveiką gyvenseną ir jų naudą žmogaus organizme. Veiklos metu rūšiavo produktus pagal spalvą, formą, dydį, ragaujant, turėjo nuspėti ir įvardinti skonines savybes: rūgštus - saldus, švelnus - kartus. Skaičiavo, iš kiek dalių susideda emocijų vaizdeliai. Ugdytiniai pasirinktus emocijų vaizdus dėliojo susisikirstę grupėmis - komandomis. Patyriminės veiklos metu mokiniai tobulino pažintines, komunikavimo, socialines - emocines, kūrybines kompetencijas, lavino estetinį skonį, suprato, jog visos emocijos žmogui reikalingos.
Mokyklos kaštono dovanos
Šiaulių ,,Spindulio" 2,3 jungtinėje klasėje vyko integruota STEAM veikla ,,Mokyklos kaštono dovanos". Buvo ugdomos pažintinės, kūrybiškumo, emocinės kompetencijos. Vaikai mokyklos kieme pririnko kaštonų, įsidėmėjo šį medį, jo vaisius. Klasėje ant kaštonų markeriu užrašė raides, skaičius. Vieni sudėjo kaštonų abėcėlę iš eilės, kiti sudėjo žodžius, savo vardus. Kaštonus skaičiavo, dėjo skaičių eilę iki 10, susiejo su taškelių kiekiu. Likusieji kaštonai virto mažais ežiukais, kurie buvo padovanoti tėveliams.
Kibkit žuvelės didelės ir mažos
6-8 spec. klasės mokiniai turėjo galimybę nuvykti į klasės ugdytinio mamos darbovietę UAB ,,Vonin Lithuania“ ir praplėsti žinias apie žvejybą, žvejybos įrankius, gaminamą ir eksportuojamą produkciją. Sudalyvavo žvejybinių tinklų pynimo edukacijoje, kurios metu stebėjo ir tyrinėjo medžiagų faktūrą, tvirtumą, savybes. Per gamtos pamokas susipažino su žuvų įvairovę, jų kūno dalimis, dydžiais, savybėmis, gyvenimo sąlygomis, nauda žmogui, žvejybos įrankiais, stebėjo žuvų gyvenimą akvariume, sužinojo apie akvariumo vandens tūrį ir filtravimo sistemą. Per dailės pamokas piešė svajonių žuvį, aptarė meškeres, žaidė didaktinį žaidimą ,,Pagauk žuvį“. Mokiniai praplėtė savo žinių akiratį, ir stengsis jas pritaikyti atostogaujant su šeima.
Pažink vaivorykštės spalvas
Šiaulių ,,Spindulio" ugdymo centro 1 klasėje vyko integruota STEAM veiklos pamoka ,,Pažink vaivorykštės spalvas". Joje buvo ugdomos pažintinės, emocinės, kūrybiškumo kompetencijos. Mokiniai sužinojo apie gamtos reiškinį - vaivorykštę, aiškinosi, kada ji pasirodo danguje. Visi kartojo spalvų pavadinimus, juos užrašė, mokėsi sudėti vaivorykštės spalvų eiliškumą, skaičiavo kiek spalvų ją sudaro. Vieni nulipdė vaivorykštę, kiti spalvino. Darė bandymą su draže, išliejo vaivorykštės spalvas. Rezultatas vaikams suteikė džiaugsmo.
Taip pat skaitykite: Idėjos vaikų kūrybai
Kaip parašyti be rašiklio
Priešmokyklinukai susipažino ir išbandė įvairius rašymo būdus ir technikas. Raižė ant popieriaus padengto grotažo tecnika, piešė ant manų kruopų. Vaikai patyrė atradimo džiaugsmą, išbandydami slaptą raštą. Lavino rašymo įgūdžius, įtvirtino raides ir informacines technologijas.
Tiltai
Saulutės grupės ugdytiniai tapo inžinieriais. Aiškinosi, kaip pastatyti tvirtą tiltą? kam reikalingi tiltai?. Domėjosi tiltų įvairove Lietuvoje ir pasaulyje. Įtvirtino geometrines figūras, konstravo tiltus iš antrinių žaliavų ir konstruktorių.
Senovės išmintis tautiniame pavelde
Specialiojo ugdymo centre vyko projektas - amatų savaitė ,,Senovės išmintis tautiniame pavelde“. Projekto metu mokiniai dalyvavo edukacinėse veiklose: ,,Grožis - kuriamas iš šiaudų“, ,,Verpimo ratelio paslaptys“, ,,Molinių ąsočių raštai“, ,,Naminio sviesto, varškės, sūrio gamyba“, ,,Virvių pynimo menas“. Jų metu ugdytiniai prisiminė ir įtvirtino geometrines figūras (surištas iš šiaudų), lavino smulkiąją motoriką liečiant vilnos pluoštą, molio sandarą, šiaudo struktūrą. Matavo virvių, siūlų, šiaudų ilgį. Gaminant stebėjo, kaip keičiasi maisto produktų forma ir struktūra (sviesto, varškės, sūrio gamyba). Lavino savo pojūčius: uoslę, skonį, kvapą. Molinių ąsočių trafaretus puošė tautiniais raštais. Susipažino su medžio drožėjo amatu, aptarė medžio savybes, kuris medis tinka drožinėjimui. Visų edukacijų metu mokiniai ir jų tėveliai pritarė, jog mūsų senolių gili išmintis puikiai atsispindi lietuviškame tautiniame pavelde. Projekto metu mokiniai tobulino savo pažintines, socialines, komunikacines, kūrybines kompetencijas, praplėtė žinias apie profesijas.
Sniegas ir ledas
Žiema dovanojo daug emocijų, tyrinėjimų ir patirčių. STEAM veiklose vaikai stebėjo, tyrinėjo sniego ir ledo savybes. Išsiaiškino iš kur atsiranda ledas? ar sniegas tirpsta? ar jis yra švarus? kiek magnetas gali išlaikyti ledo kūbelių? Išbandė piešimo meną ant ledo, ieškojo žaisliukų užšaldytų lede, skaičiavo, matavo sniego gniūžtes. Veiklose įtvirtino meno, gamtos mokslų, matematikos, technologijų kompetencijas.
Eglutė - Kalėdų simbolis
Šiaulių ,, Spindulio " ugdymo centro pirmokai STEAM veiklos pamokoje ,,Eglutė - Kalėdų simbolis" kūrė eglutes iš įvairiausių medžiagų. Pamokoje integruota lietuvių kalba, gamtos mokslai, matematika ir technologijos. Mokiniai mokėsi eilėraštuko apie eglutę, kalbėjosi apie ateinančią šventę - Kalėdas. Sužinojo, kodėl puošiama eglutė. Veiklos metu kartojo geometrines figūras, skaičiavo daiktus iš ko daromos eglutės ( sagas, pagaliukus, centus, šaukštelius ir net kūčiukus), mokėsi sudėti eglutės formą. Vaikai ir mokytoja džiaugėsi gautu rezultatu.
Raugiam viską
6, 8 jungt. spec. klasės mokiniai dalyvavo pažinintinėje - patyriminėje veikloje ,,Raugiam viską“. Jos metu mokiniai kalbėjo apie ekologiniuose ūkiuose auginamas daržoves, žiūrėjo video apie natūralių daržovių paruošimo būdą žiemai - rauginimą. Sužinojo, kad raugintos daržovės - gerųjų bakterijų ir skaidulų šaltinis, kuriuose išlieka visi vitaminai ir mineralai. Per technologijų pamokas spalvino daržoves ir klijavo į indų trafaretus, išsiaiškino, kokias daržoves galima raugti kartu ir kokie prieskoniai pasirinktoms daržovėms tinka. Ugdytiniai daržoves skirstė pagal spalvas, rūšiavo, pjaustė, ragavo ir dėjo į paruoštus indus. Dėdami į indus vardijo daržovių, prieskonių pavadinimus, skaičiavo, kiek rūšių sudėjo į savo indą. Sužinojo, kad rauginime svarbiausias produktas yra druska. Bėrė druską į vandenį, skaičiavo šaukštus, maišė, tirpino. Stebėjo rūgimo procesą ir degustavo raugintus produktus. Patyriminė veikla pagilino mokinių žinias apie daržoves, prieskonius, jų savybes, suteikė gerų emocijų. Vaikai tobulino pažintines, komunikavimo, kūrybines, socialines - emocines kompetencijas. Visi buvo laimingi, džiaugėsi savo darbo rezultatais.
Saldi dovana šeimai
5, 7 jungtinės klasės mokiniai dalyvavo atviroje pamokoje ,,Namai - ten kur mano širdis“. Veiklos metu mokiniai rodė savo šeimos nuotraukas, vardino šeimos narių vardus, jų pomėgius, charakterių savybes. Atliko praktines užduotis: į namų trafaretus klijavo šeimos narių nuotraukas, skirstė pagal amžių, lytį, vardino, kas dar gali būti priskirti šeimai - šuo, katė bei kiti augintiniai. Praktinės užduoties metu mokiniai kepė sveikuoliškus meduolius: vardino produktus, gamybos procesą, skirstė birius ir nebirius produktus, juos svėrė, matavo jų kiekius, kūrė įvairių formų meduolius. Iškeptą saldžiąją dovanėlę supakavo ir sudėjo į krepšelius, pagamintus ir dekoruotus iš antrinių žaliavų - jogurtų indelių, apipintų siūlų likučiais. Prieš dekoruojant krepšelius, mokiniai rinkosi mėgstamiausią spalvą, lygino siūlų storį, matavo jų ilgį, gaminant lavino smulkiąją motoriką, įtvirtino sąvokas: ilgas - trumpas, storas - plonas, švelnus - šiurkštus. Paruošę saldžiąją dovaną, ugdytiniai džiaugėsi savo darbo rezultatais, dalinosi teigiamomis emocijomis ir įspūdžiais.
Rid rid margučiai
Artėjant gražiausiai pavasario šventei Šv. Velykoms mokiniai papuošė mokyklos kiemelį iš antrinių žaliavų sukurtais netradiciniais margučiais. Pradinių ir lavinamųjų klasių mokiniai rinko antrines žaliavas: spalvotus kamštukus, siūlus, maišelius, šakeles, odą ir kt. Rūšiavo pagal spalvą, dydį, formą, karpė į juosteles. Mokiniai margučių trafaretus dažė skirtingomis spalvomis, kūrė įvairiomis technikomis savo originalius darbus. Dėliojo simetriškai, geometrinėmis figūromis, pagal dydį, spalvą paruoštas medžiagas. Velykų simboliai - mokinių pagaminti kiaušiniai puošė mokyklos kiemelį. Taigi ,,Velykų saulė patekėjo rytą ir prikėlė žemę, žolę, gėlės žiedą ir vėl toliau per dangų rieda“. Ugdytiniai džiaugėsi savo originaliais darbais ir suteikė daug džiaugsmo visai bendruomenei. Mokiniai tobulino komunikavimo, pažinimo, kūrybiškumo, emocines kompetencijas.
Žaliasis miškas
5,7 jungtinės specialiosios, C ir B lav. klasių mokiniai kovo mėnesį dalyvavo patyriminiame edukaciniame projekte ,,Žaliasis miškas“. Jo metu lankėsi prekybos centre ,,Akropolis“, kur pirko sėklas ir sodinukus, daržovių skyriuje ieškojo produktų, kurie turėtų išaugti iš pirktų sėklų. Mokiniai patys mokėsi pirkti parduovės savitarnos kasose. Grįžę į mokyklą apžiūrėjo kaip atrodo pakeliuose esančios sėklos, jas skaičiavo, lygino, vardino požymius, skirtumus. Sodindami aiškinosi kokių sąlygų reikia, kad viskas užaugtų. Viso projekto metu mokiniai kasdien stebėjo pokyčius : žiūrėjo, kas greičiau sudygo, laistė, matavo, kiek centimetrų paauga svogūnų laiškai. Būrelio ,,Jaunasis šefas“ metu, vaikai ragavo išaugusius daigus, jais gardino sumuštinius, iš svogūnų laiškų gamino salotas, viską pjaustė, maišė, ragavo - tobulino savo socialinius įgūdžius. Projekto metu dalyviai tobulino pažinimo, socialines kūrybiškumo kompetencijas, rūpinosi savo fizine, emocine sveikata.
Vandens savybės
Penktokai per gamtos pamokas atliko eksperimentus, aiškinosi, kurios medžiagos skęsta vandenyje, o kurios plūduriuoja ir kodėl? Tirpino vandenyje druską, cukrų, smėlį, sodą, aliejų. Eksperimentavo ir aiškinosi ar tirpalas gali būti ,,sotus“? Stebėjo, matavo, skaičiavo, kiek sunaudojo šaukštelių cukraus ir druskos, kol tirpalas tapo ,,sotus“. Naudodamiesi technologijomis (telefonais) ieškojo informacijos, kodėl laivai ne tik plūduriuoja, bet ir gabena sunkius krovinius. Konstravo iš skirtingų medžiagų pagamintus daiktus ir skandino vandenyje, stebėjo ar daiktai skęsta ar plūduriuoja. Iš modelino lipdė dubenėlius ir aiškinosi, kodėl įdėti į indą su vandeniu jie plūduriuoja, o nulipdyti iš to paties modelino rutuliuko formos daiktai skęsta. Patyriminė veikla pagilino mokinių žinias apie vandens savybes, suteikė gerų emocijų, skatino draugiškai dirbti komandoje.
Užgavėnių blynai
Mokiniai po šventės sugužėjo į klasę, ir panoro išsikepti Užgavėnių blynų. Kilo klausimas „ Kokių galima iškepti blynų ir ar gali patys vaikai tapti kepėjais?“. Kartu su mokytojomis, ieškodami internete, aiškinosi kokių rūšių gali būti blynai, nusprendė, kad keps bulvinius ir miltinius blynus. Vaikai ant lapų susirašė kokių produktų kuriems blynams kepti reikės, ir ant pažymėtų stalų paskirstė reikalingus produktus juos pavadindami. Paskirstę produktus ir prieskonius, mokiniai juos skaičiavo, svėrė, matavo kiek ko kuriems blynams kepti reikės ir viską pasižymėjo lapuose. Išklausę saugaus elgesio su karštais prietaisais, su tarkavimo ir skutimo įrankiais instruktažą, mokiniai pasiskirstė grupelėmis ir kibo į darbus. Vieni mokėsi skusti bulves, jas tarkuoti, įmušti kiaušinius, dėti reikiamus prieskonius, druską ir gerai išmaišyti - paruošti tešlą bulviniams blynams. Kiti ruošė tešlą miltiniams blynams- įmušė kiaušinius, pylė pieną ir vandenį, dėjo reikiamą kiekį cukraus, įmaišė miltus. Patikrinę, ar įkaitusios keptuvės, šaukštais pylė tešlas į keptuves, prižiūrėjo, kad nesudegtų, su pagalba vartė blynus, uostė kaip skaniai ir skirtingai bulviniai ir miltiniai blynai kvepia , klausėsi kepimo čirškesio. Iškepti blynus pavyko puikiai.
Eko nykštukų šalyje
Šiemet 5, 7 jungtinės spec. klasės mokiniai klasę puošėsi kurdami adventinę - kalėdinę kompoziciją ,,Eko nykštukų šalyje“. Mokiniai ir jų tėveliai rinko plastikinius butelius iš kurių buvo gaminami nykštukai. Dirbtuvėlių metu vaikai lavino smulkiąją motoriką - plėšė vatos tamponėlius smulkiais gabalėliais ir juos klijavo ant buteliukų - gamino nykštukų barzdas ir ūsus. Nykštukus sustatė pagal dydį ir numeraciją - įtvirtino sąvokas didelis ir mažas, prisiminė ir vardino skaičius pagal eiliškumą. Nykštukus papuošė iš siūlų likučių megztoms kepuraitėmis, juose sudėjo užduotėles.