Diena keičia naktį, naktis keičia dieną. Dieną šviečia saulytė ir būna labai šviesu, o naktį spindi mėnulis ir viską apgaubia tamsa. Tai elementarus, bet kartu ir stebuklingas ciklas, kurį vaikai gali tyrinėti per kūrybą ir žaidimus. Šiame straipsnyje apžvelgsime įvairias dienos ir nakties tematika įkvėptas kūrybines idėjas, tinkamas vaikų darželiams ir namams, kurios padės vaikams pažinti pasaulį per STEAM veiklas, meną ir eksperimentus.
Naironas: Mažųjų amatų projektas
O ar žinote kas yra Naironas? Tai yra mažųjų amatukių sugalvotas šio projektinio darbo pavadinimas. Leiskitės į kūrybinę kelionę, įkvėptą dienos ir nakties kontrasto, ir sukurkite nuostabius darbelius!
Diena ir naktis: spalvų paletė
Pirmiausia aptarkite kokios spalvos tinka piešti dienai, o kokios nakčiai. Dienos spalvos - ryškios ir šiltos: geltona, oranžinė, raudona, žydra. Nakties spalvos - tamsios ir vėsios: mėlyna, violetinė, juoda, pilka. Šių spalvų naudojimas padės vaikams geriau perteikti dienos ir nakties atmosferą savo darbuose.
Diena-naktis koliažas: harmonija ir vėduoklė
- Kai darbas bus baigtas, tuomet, ant abiejų piešinių blogosios pusės, liniuotės ir pieštuko pagalba, pasižymėkite maždaug 3 cm. pločio kirpimo linijas ir paeiliui sunumeruokite.
- Sudėliokite poromis pagal skaičius.
- Paimkite keletą A3 formato lapų ir suklijuokite juos.
- Dabar galite klijuoti piešinėlio dalis. Tik šį kartą ne nuo 1, o nuo paskutinio skaičiuko. Diena- naktis, diena- naktis ir t.t.
- Kai baigsite klijuoti, apkirpkite likusius nereikalingus kraštus.
- Dar galite pamėginti paarmonikuoti ar pavėduokliuoti!
Šis projektas ne tik lavina vaikų kūrybiškumą, bet ir moko juos sekti instrukcijas, skaičiuoti ir rūšiuoti.
STEAM veikla "Diena - naktis"
Visą savaitę nagrinėjome, aiškinomės apie laiko tėkmę, vartėme knygutes ir bandėme nusakyti paveikslėliuose matomą paros laiką, metų laiką. Penktadienį į veiklą pasisiūlė ateiti Paulinos mama, kuri kartu su dukra pasekė lietuvių liaudies pasaką „Jaučio trobelė“. Spektaklio dekoracijas gamino ir lėles siuvo mama kartu su dukra. Stebėdami šį spektakliuką ir patys vaidindami vaikai patyrė daug džiugių emocijų.
Taip pat skaitykite: Vaikų kūryba: augalai
STEAM ugdymas: tyrinėjimas, kūryba ir atradimai
Mūsų darželis glaudžiai susijęs su STEAM ugdymu, kuris užtikrina kompleksų tikrovės reiškinių pažinimą ir problemų sprendimą. Pedagogai integruoja STEAM veiklas su realiu pasauliu, skatina kritinį mąstymą ir saviugdą, dalyvauja projektuose ir rengia inovatyvias situacijas. STEAM ugdymas - inovatyvus metodas, kuris skatina vaikus tyrinėti, kurti ir atrasti.
Tarptautiniai STEAM projektai: "Skaičių sekliai"
Šiaulių lopšelis-darželis „Gluosnis“ organizavo tarptautinį virtualų ikimokyklinio ir priešmokyklinio amžiaus vaikų STEAM projektą „Skaičių sekliai“. Tarptautinis kontekstas suteikė galimybę dalintis gerosiomis praktikomis tarp įvairių šalių ugdymo įstaigų, įtraukė skirtingų kultūrų patirtis ir skatino tarpkultūrinį bendradarbiavimą. Projekto veiklos padėjo vaikams suprasti, kaip skaičiai ir matematiniai principai veikia jų kasdienybę, skatino problemų sprendimo įgūdžius ir kūrybinį mąstymą.
Programavimas ir robotika: "Aš mažasis programuotojas"
Bendradarbiaujant su Šiaulių lopšeliu-darželiu „Berželis“ bei svečiais iš Ispanijos pagal „Erasmus+“ programą, grupės „Boružėlės“ vaikai dalyvavo STEAM veikloje - „Aš mažasis programuotojas“. Veiklos metu vaikai dirbo kūrybiškai ir bendradarbiaudami, lavino smulkiąją motoriką bei gilino supratimą apie bičių gyvenimo ypatumus. Šių metų balandžio 9 dieną grupėje „Zuikučiai“ lankėsi Ieva ir Karolina iš „Robotikos akademijos“. Svečiai papasakojo, ką galima sukurti Robotikos užsiėmimų metu, kaip valdyti robotus informacinių technologijų pagalba.
Gamta ir eksperimentai: "Nuo sėklos iki augalo"
Vaikai supantį pasaulį pažįsta bandydami, tyrinėdami, eksperimentuodami. Siekiant vaikus supažindinti su sėklomis, bei ugdyti jų matematinius gebėjimus buvo atliktas STEAM projektas “Nuo sėklos iki augalo”.
Kūrybiniai darbeliai ir patriotiškumo ugdymas
Meilę ir pagarbą savo šaliai ir patriotiškumą ugdyti reikėtų nuo ankstyvos vaikystės. Turime tiek daug progų švęsti valstybines šventes, pasakoti Lietuvos istoriją ir kartu džiaugtis pasiekimais. Patikėkite, vaikai iš prigimties smalsūs, todėl jie istorijos pamokėles, kurias paaiškinsite paprasta vaikams suprantama kalba, išklausys lygiai su tokiu pačiu malonumu, kaip ir išgalvotas pasakas.
Taip pat skaitykite: Luostų gėlės
Neišsemiamas lobynas darbelių lietuviškame tinklaraštyje amatukai.lt. Smagi idėja su graikinio riešuto kevalu, plastelinu, dantų krapštukais ir spalvotų popieriumi. Kazlų Rūdos lopšelio-darželio „Pušelė” auklėtiniai „audė” tautišką juostą. Popierius, žirklės ir klijai - viskas ko reikės šiam darbeliui atlikti. Prieš tai juos pamerkite į dažus. Atrodo įspūdingai, bet darbelis nėra labai draugiškas aplinkai.
Idėjos valstybinėms šventėms paminėti
Girliandos tinka ne tik žiemos šventėms puoštis. Pasigaminkite girliandą ir trijų spalvų: geltona, žalia ir raudona. Dažnai sutinkamas debesėlis su vaivorykšte gali nusidažyti visai ne vaivorykštės, o vėliavos spalvomis. Puikus pavyzdys darbelio sausio 13-ąjai paminėti. Paprastas, bet tuo pačiu labai dailus darbelis su trispalvėmis širdelėmis. Reikės rėmelių, spalvoto popieriaus, širdelių formos skylamušio ir klijų. Obuolys pats tikriausias lietuviškas vaisius. Kodėl paminint valstybes šventes jo neprisiminus?
Kūrybiniai užsiėmimai
Iš spalvoto popieriaus išlankstykite armonikėles, nupieškite veidus ir viską suklijuokite ant popieriaus lapo. Labai smagus užsiėmimas klijuoti popieriaus konfeti arba dažytas kruopas ant lipnios plėvelės.
Pedagogų patirtis ir inovacijos
Šiaulių lopšelio-darželio mokytoja Dalia Zemlerienė dalyvavo Tarptautinėje konferencijoje „Atrask Šiaulių STEAM: erdvė kurti ir tyrinėti, 2025“. Konferencijos dalyviai susipažino su praktiniais STEAM projektų pavyzdžiais, kūrybinės dirbtuvės ir kitos edukacinės veiklos leido patiems išbandyti inovatyvius metodus bei įrankius. Renginys suteikė puikią progą pedagogams ne tik įgyti naujų žinių, bet ir užmegzti vertingus profesinius ryšius bei pasisemti įkvėpimo tolimesniam darbui.
Konferencijos pranešimai
- Edita Minkuvienė pristatė Šiaulių miesto požiūrį į STEAM ugdymą tema „STEAM Šiauliuose: žvilgsnis į pasaulį kitaip“.
- Petra Rožkova (Čekija) pristatė „Įvadą į STEAM vaikų akademiją“.
- Dr. Giedrė Cibulskaitė-Veršinskienė iš Sorbonos Universiteto (Prancūzija) pasidalino įžvalgomis tema „Prancūzijos darželiai iš arčiau: ugdymo praktikos, kurios įkvepia“.
- Brian Brichs, lopšelio-darželio „Junglehuset“ direktorius (Danija), kalbėjo apie „Ankstyvąjį ugdymą Danijos darželiuose ir specialiųjų poreikių vaikų įtrauktį bei kitą edukacinę stimuliaciją“.
STEAM veiklos pavyzdžiai
IU mokytojos K. Milevičienė ir J. Edita pristatė veiklas, kurios skatino vaikų dalyvavimą ir smalsumą. Taip pat vaikai ir papildomai veikė: kūrė augalų antspaudus, bandė atpažinti augalus pagal spalvą, kvapą. Grupavo augalus pagal žiedų spalvą. Klausėsi gamtos garsų ir kūrė „pavasrio paveikslą“ naudodami gėles, lapelius, šakeles ir kitas gamtine medžiagas.
Taip pat skaitykite: Idėjos vaikų kūrybai
Veiklos detalės
Veiklos metu vaikai ne tik susipažino su pavasarį žydinčiais augalais, bet ir išbandė naują, jiems neįprastą spalvinimo būdą. Jie tyrinėjo, eksperimentavo, kalbėjo ir kūrė. Dauguma vaikų patyrė atradimo džiaugsmą ir išreiškė norą pakartoti ateityje.
Struktūrizuotos STEAM veiklos
Šios dirbtuvės buvo ne tik smagios, bet ir vertingos ugdymo prasme - vaikai patyrė tyrinėjimo džiaugsmą, ugdėsi svarbius XXI a. Eksperimento „Mini ugnikalnis“ metu vaikai stebėjo cheminę reakciją, mokėsi tyrinėti reiškinius ir daryti išvadas. Veikloje „Programuok robotuką“ lavino loginį mąstymą ir susipažino su programavimo pagrindais. „Statybininkų iššūkis“ skatino vaikus konstruoti, ieškoti sprendimų bei dirbti komandoje. „Kūrybinės šviesos“ veikloje vaikai pasinėrė į šviesos ir šešėlių žaidimus, lavino vaizduotę ir kūrybiškumą.
Lopšelio-darželio "Pušelė" STEAM veiklos įsivertinimas
Įstaigoje vykdomos STEM veiklos įsivertintos pagal platformoje pateiktus kriterijus: instruktavimas, mokymo programos įgyvendinimas, vertinimas, darbuotojų kvalifikacijos kėlimas, vadovavimas mokyklai ir kultūra, ryšiai, mokyklos infrastruktūra. Gautas įvertinimo ženklas liudija mūsų kompetenciją STEAM srityje ir įpareigoja planuoti tolesnį strategijos tobulinimą.
Vizualizacija: STEAM veiklos vaikų darželyje
Ši lentelė apibendrina įvairias STEAM veiklas, kurias galima įgyvendinti vaikų darželyje, siekiant skatinti vaikų kūrybiškumą, smalsumą ir meilę mokslui.
Ledo ir druskos sąveika: eksperimentas
Ši veikla supažindina vaikus su mokslo pasauliu per praktinį eksperimentą. Vaikai stebi, kas nutinka ledui, kai jis sąveikauja su druska, ir mokosi apie ledo tirpimo temperatūrą.
Reikalingos priemonės
- Ledas (5 pakeliai)
- Dviejų dydžių maišeliai (didesni - 10 vnt.)
- Druska
Eiga
- Įtraukite vaikus į diskusiją apie ledą: kas tai yra, kokios jo savybės, kuo skiriasi ledynas nuo ledo kubelio.
- Padalinkite vaikams po ledo kubelį ir druskos.
- Indelyje vaikai ant ledo pabarsto druskos. Šalia padėkite ledo kubelį be druskos.
- Stebėkite, kas vyksta su abiem ledo kubeliais. Akivaizdu, kad druska tirpdo ledą greičiau.
- Paaiškinkite, kodėl taip nutinka: druska ardo ledą, sumažindama jo tirpimo temperatūrą.
- Pagaminkite ledus: į didelį maišelį įdėkite mažą sulčių maišelį, apdėkite ledo kubeliais ir užpilkite druska. Maišykite maišelį rankose apie tris minutes.
- Aptarkite su vaikais, kas ką tik nutiko ir kodėl sultys sušalo taip greitai. Parodykite video, kaip druskos ir ledo sąveika atrodo pro mikroskopą.
Sąvokos, kurias galima aptarti
- Snaigė: sušalęs vandens lašas, kuris virsta kristalu. Pabrėžkite snaigės simetriją.
- Ledas: sušalęs vanduo. Paaiškinkite, kad vanduo, virsdamas į ledą, plečiasi.
- Ledkalnis: didžiulis ledo gabalas, atskilęs nuo ledyno.
- Ledynas: didelė ledo sankaupa, dengianti didelius žemės plotus.
Diena ir naktis: kodėl Žemėje būna diena ir naktis?
Ši veikla padeda vaikams suprasti, kodėl Žemėje keičiasi diena ir naktis.
Eiga
- Pradėkite nuo pasakos „Saulė ir mėnulis“. Paklauskite vaikų, ar tai tik pasaka, ar tiesa.
- Parodykite filmuką, kuriame paaiškinama, kad Žemei sukantis aplink savo ašį atkeliauja tai diena, tai naktis.
- Paaiškinkite, kad tuo metu kitoje Žemės pusėje viskas yra priešingai.
Spalvų magija: laboratorinis tyrimas
- Suskirstykite vaikus į komandas ir atlikite laboratorinį tyrimą: kaip kopūsto sultys reaguoja su skirtingais skysčiais?
- Viena komanda kurs vitražus (maišydami spalvotus lakštus, išgaus naujas spalvas bei atspalvius).
- Antra komanda maišys spalvas vandenyje pagal pateiktą schemą, fiksuos rezultatus ir bandys sukurti savo spalvas.
- Dirbkite remiantis STEAM metodika. Vaikai gauna lenteles, kuriose nurodoma, kokias spalvas maišant gaunasi kitos spalvos.
Ar jie skanūs? Aromatingos arbatos kūrimas
Šios veiklos metu vaikai gali kurti iš prieskoninių žolelių bei citrusinių vaisių, uogų arbatas.
Eiga
- Atlikite tiriamuosius veiksmus - ištirkite kvapą, įsivaizduokite kuri arbata skaniausiai ir kokie skoniai tiktų tarpusavyje.
- Sukurkite receptą. Ant kiekvieno augalo užrašykite augalo pavadinimą, kurį vaikai galėtų nurašyti, perskaityti.
- Leiskite vaikams realizuoti savo idėjas ir sudėti norimas žoleles į puodelius, pagardinti citrusiniais vaisiais ar imbieru.
- Suaugęs žmogus turėtų užpilti karštu vandeniu ir papasakoti, kad karštas vanduo gali nudeginti, todėl reikia elgtis atsargiai.
Lego lenktyninis automobilis: inžinerijos pagrindai
Ši STEAM veikla skatina vaikų inžinerinius įgūdžius ir kūrybiškumą.
Eiga
- Parodykite vaikams trumpą filmuką apie lenktynes. Įtraukite vaikus į diskusiją: kokios dalys sudaro mašiną? Kas padeda jai sudėti?
- Paprašykite vaikų apgalvoti, kaip sukonstruoti variklius, ratus, kokius dydžius rinktis ir kaip padaryti labai greitą mašinėlę.
- Jei yra poreikis, gali savo planą ir mintis pieštis popieriaus lape.
- Diskutuokite: ko reikia, kad mašinėlė važiuotų (ratų, kurie suktųsi)? Ar mašinėlės dydis, svoris gali lemti jos greitį? Ar būtinai reikia variklio, kad mašinėlė greitai riedėtų?
Spalvų paletė: modelino kamuoliukų šaudyklė
Eiga
- Vaikams iškeliamas tikslas: pasigaminti dešimt kamuoliukų, kurie būtų skirtingų spalvų.
- Duodami trys modelino kamuoliukai: mėlynas, geltonas, raudonas.
- Vaikams diktuojamos užduoties sąlygos:
- Mėlyną kamuoliuką padalinkite į tris dalis, iš dalių suformuokite tris kamuoliukus.
- Turite tris mėlynus kamuoliukus, paguldykite ant schemos.
- Tą patį padarykite su raudonu ir geltonu kamuoliuku.
- Išdėlioję kamuoliukus ant schemos gaunate trikampį. Šalia kampo guli dviejų skirtingų spalvų kamuoliukai - suminkykite juos ir gausite naujos spalvos kamuoliuką. Tą patį padarykite su kitais dviem kampais.
- Kampuose turite dar tris kamuoliukus, kurių spalvos skiriasi. Tuos kamuoliukus padalinkite į tris dalis ir suformuokite tris kamuoliukus. Vidurinis kamuoliukas neliečiamas, šoniniai kamuoliukai sujungiami su kito kampo šoniniais kamuoliukais ir gaunamos naujos spalvos kamuoliukai.
- Suskaičiuokite kiek spalvų yra jūsų paletėje? Jei trūksta, sukurkite naujų spalvų.
- Kamuoliukams leiskite džiūti.
- Pasigaminkite šaudyklę: jums reikės tualetinio popieriaus kartono ir baliono.
- Tualetinį popieriaus kartoną perpirkite pusiau.
- Vieną jo dalį perkirpkite, kad lengva prasižiotų ir būtų galima uždėti ant kitos dalies.
- Suklijuokite lipnia juosta, kad būtų tvirtas apskritimas.
- Paimkite balioną, ties išplatėjimu nukirpkite baliono viršutinę dalį ir užmaukite ant kartono.
- Balioną patempus ir paleidus gaunasi puiki šaudyklė, o kamuoliukus panaudokite kaip šratukus.
Vandens malūnas: inžinerija ir kūrybiškumas
Ši STEAM veikla skatina vaikų inžinerinius įgūdžius ir kūrybiškumą.
Eiga
- Pasirinkite, kaip norite atlikti užduotį: vienas, su draugu ar komandoje.
- Apmąstykite ar pasitarkite, kokios detalės svarbiausios vandens malūnui? Kaip jis veikia? Kas jį turi laikyti?
- Sukurkite vandens malūną iš klasėje esančių priemonių.
Veiklos namuose ir kiemuose: kūrybiškas laikas su šeima
Šios idėjos padės užimti vaikus namuose ir kieme, kai prasideda atostogos, karantinas ar tiesiog ilgesnis savaitgalis.
- Pasižiūrėkite senus nuotraukų albumus.
- Sudarykite mėgstamų dainų sąrašą.
- Kartu suplanuokite šeimos savaitės meniu.
- Paskaitykite knygą.
- Stebėkite aplinką ir gamtą (paukščius, augalus, praeivius).
- Atlikite keletą sporto pratimų (pritupimų, įtūpstų ar pan.).
- Kartu sutvarkykite namus.
- Perstumdykite baldus.
- Pažaiskite madų šou.
- Kartu pasižiūrėkite filmą ar animacininį filmuką.
- Pasiimkite žibintuvėlį ir pavartykite knygas po antklode.
- Žaiskite stalo žaidimus.
- Pažinkite kortas ir išmokite lengvą žaidimą.
- Pasidarykite beprotiškas šukuosenas.
- Daiktų slėpynių žaidimas „šilta-šalta”.
Kūrybiniai darbeliai
- Pieškite su pieštukais, flomasteriais ar kreidelėmis.
- Pieškite ant juodo popieriaus.
- Piešimo su dažais galimybės beribės.
- Lipdykite iš plastelino ar modelino.
- Statykite inžinerinius statinius iš pagaliukų.
- Sukurkite meno kūrinį iš atliekų.
- Padarykite koliažią iš senų žurnalų iškarpų.
- 10 idėjų, ką nuveikti su tualetinio popieriaus ritinėliais.
Žaidimai ir kitos veiklos
- „Paslaptinga dėžė”.
- Pasidarykite fotosesiją namuose.
- Pasigaminkite dirbtinio sniego.
- Piknikas svetainėje.
- Sukurkite lėlių teatro vaidinimą.
- Nupieškite šeimos genealoginį medį.
- Parašykite laišką ar nupieškite piešinį ir nusiųskite jį seneliams.
- Lankstykite origami.
- Daiginkite sėklas ar pasodinkite gėlių.
- Išmokite žaisti šachmatais ar šaškėmis.
- Kartu sukurkite pasaką, ją užrašykite ir iliustruokite.
- Žaidimas „Taip ir Ne”.
Maisto gaminimas
- Kartu pasigaminkite pusryčius, pietus ar vakarienę.
- Išsikepkite įmantrių ar keistų formų sausainių.
- Susiplakite sveikuolišką kokteilį - tegu ingridientus parenka vaikai!
- Pertvarkykite stalčius, spinteles ir lentynėles.
- Išsirinkite receptą iš knygos (ar interneto) ir kartu pagaminkite.
- Pabandykite atskirti prieskonius tik pagal kvapą.
- Sensoriniai žaidimai su miltais ir kruopomis.
- Pasigaminkite modeliną namuose.
- Atlikite cheminius eksperimentus su soda ir actu, vandeniu ir aliejumi ir pan.
- Užsiminkykite spalvotą tešlą.
Aktyvūs žaidimai
- Kėgliai su tuščiais plastikiniais buteliais.
- Ištemkite raudoną siūlą - tegu šnipai praeina kambarį neužkliudę „signalizacijos”.
- Suorganizuokite šokių konkursą.
- Surenkite vakarėlį su šeimos nariais.
- Pašokinėkite per gumą.
- Žaidimas „Diena-Naktis”.
- Žaiskite žaidimą „Žemė-ugnis”.
- Balansinis žaidimas - pereik virvę.
- Pasigaminkite gigantiškų muilo burbulų.
- Leiskite aitvarą.
- Surenkite lobio paieškas kieme.
- „Gamtos lobių medžioklė”.
STEAM veiklos pavyzdžiai: tyrinėjimas, kūryba ir mokslas
Šios veiklos skatina vaikų kūrybiškumą, sensorinį pažinimą ir gamtamokslinį mąstymą per tyrinėjimus su vandeniu, smėliu ir spalvomis integruojant įvairias STEAM sritis.
- Augalų tyrinėjimas: Vaikai apžiūrėjo pavasarį žydinčius augalus, kūrė augalų antspaudus, bandė atpažinti augalus pagal spalvą, kvapą, grupavo augalus pagal žiedų spalvą, klausėsi gamtos garsų ir kūrė „pavasrio paveikslą“ naudodami gėles, lapelius, šakeles ir kitas gamtine medžiagas.
- „Mano svajonių namas“: Vaikai naudodamiesi LEGO konstruktorius kūrė spalvingus ir originalius namų modelius.
- „Avilio gyvenimas“: Vaikai klausėsi pasakojimo apie bičių gyvenimą, tyrinėjo bitininko įrankius, statė bičių korį ir kūrė savo šviečiančią bitę.
- „QR kodų paslaptys“: Vaikai tyrinėjo QR kodų paslaptis, naudodami planšetes, šviesos stalus ir išmaniąsias lentas. Skenuodami QR kodus, jie atrado užkoduotus vandens telkinių pavadinimus, pasakų veikėjus bei įvairias interaktyvias užduotis.
- „Stebiu pasaulį pro žiūronus“: Vaikai kirpo, klijavo, konstravo savo žiūronus, stebėjo aplinką pro žiūronus ir įvardino tai, ką jie mato.
- „Sniego kristalų stebuklai”: Vaikai tyrinėjo ledo savybes, stebėjo permatomus ledukų kubelius su įšalusiais spalvotais žaisliukais, lygino jų formas, struktūrą ir spalvą. Naudodami pipetes, lašino vandenį ant ledukų ir stebėjo, kaip ledas tirpsta, o užbarsčius druskos, kaip ji „graužia“ ledą.
- „Sniego stebuklai ir besmegeniai“: Vaikai prisiminė, iš kur atsiranda sniegas, ir kaip jis susidaro gamtoje. Sužinojo, kaip sūrios tešlos savybės gali padėti sukurti stabilias figūras, panašias į sniego skulptūras.
- „Stalo konstravimas iš antrinių žaliavų“: Vaikai, pasiskirstę į mažesnes grupes, tyrinėjo didžiulę šaldytuvo dėžę ir aiškinosi, ką iš jos būtų galima sukurti.
- „Dėžė“: Vaikai grupėje rado daug įvairaus dydžio kartoninių dėdžių ir kūrė bokštus, robotus, „plaukė“ laivu, „važiavo“ traukiniu.
- „Pyragas Pyragų dienai“: Vaikai sugalvojo gaminti tinginį, susirašė receptą, reikalingus ingredientus ir smulkino sausainius, maišė ingredientus, ragavo, ar produktai atitinka skonio standartus.
- „Aš tarp daiktų“: Vaikai pasitelkę savo pojūčius, žaismingai ir išradingai susipažino su pagrindinėmis geometrinėmis formomis - apskritimu, trikampiu ir kvadratu.
- „Miško mokyklėlė“: Vaikai tyrinėjo gamtinę medžiagą - giliukus, kaštonus, šakeles, lapus, juos lietė, apžiūrinėjo, bandė apibūdinti.
- „Raidės Čiurlionio paveiksluose“: Vaikai ieškojo paslėptų raidžių formų paveiksluose, atliko spalvų maišymo eksperimentą, rinko kaštonus, lapus ir kitas rudens gėrybes ir kūrė raidę iš kaštonų.
- „Bitutė seka geometrines figūras“: Vaikai programavo Bee-Bot priemonės judėjimą, žingsnis po žingsnio nukreipdami bitutę per nurodytas figūras ir laikydamiesi reikiamos krypties.
- „Sek kodų pėdsakais“: Vaikai dalyvavo loginėje veikloje „Sek kodų pėdsakais“, atliko užduotis, kurių metu sekė spalvų ar simbolių sekas, planavo veiksmų eigą ir ieškojo teisingo kelio iki tikslo.
- „Nugalėk smalsumą“: Vaikai tyrinėjo rudens gerybes su mikroskopu, ragavo, uostė ir lietė šias gerybes.
- „Išskrendantys ir žiemojantys paukščiai“: Vaikai tyrinėjo paukščių gyvenimą, klausėsi paukščių balsų įrašų ir bandė juos atpažinti, stebėjo migracijos kelius žemėlapyje, lyginome skirtingų paukščių sparnus ir plunksnas.
- „Obuoliuklas“: Vaikai eksperimentavo su obuoliais dėdami į vandenį ir stebėdami, lygino su kitais objektais, skęsta ar plaukia.
- „Grybai - miško turtas“: Vaikai tyrinėjo grybų pasaulį, susipažino su grybo gyvenimu, savybėmis ir augimui reikalingomis sąlygomis.
- „Nuo sėklos iki vaisiaus“: Vaikai patys sėjo pomidorų, agurkų ir žirnių sėklas, kasdien stebėjo, kada pasirodo pirmieji daigeliai, mokėsi juos laistyti, prižiūrėti, vėliau perkėlė į šiltnamį.
- „Pievos augalai“: Vaikai su planšetėmis atpažino įvairius augalus ir sužinojo jų pavadinimus lietuvių, anglų bei lotynų kalbomis.
- „Eksperimentuoju ir džiaugiuosi“: Vaikai „išlaisvino“ lede įšalusius dinozaurus bei kitus gyvūnėlius, gamino muilo burbulus ir susipažino su eksperimentais laboratorijoje.
tags: #darbeliai #daineles #zaidimai #skaiciuotes #vaikams #apie