Technologijos neabejotinai pakeitė mūsų gyvenimus, suteikdamos neįtikėtinų galimybių. Tačiau vis dažniau kyla klausimas, kaip tinkamai integruoti technologijas į vaikų gyvenimus, kad jos taptų pagalbininkėmis, o ne kliūtimis. Šiame straipsnyje panagrinėsime, kaip technologijų pramonės lyderiai, tokie kaip Bilas Geitsas, sprendžia šį klausimą, ir kokias pamokas galime iš jų išmokti.
Technologijų guru vaikams - ribojimai, o ne neribota prieiga
Paradoksalu, tačiau technologijų pasaulio vizionieriai, tokie kaip „Microsoft” įkūrėjas Bilas Geitsas ir „Apple” vizionierius Styvas Džobsas, savo vaikams taikė griežtus technologijų naudojimo apribojimus. Bilas Geitsas savo vaikams iki 14 metų draudė naudotis išmaniaisiais telefonais, o Styvas Džobsas ribojo vaikų laiką prie planšetinių kompiuterių ekranų.
Šis faktas kelia klausimą: kodėl technologijų kūrėjai, puikiai suprantantys jų naudą, savo vaikams taiko tokius apribojimus? Ar jie žino kažką, ko nežino eilinis vartotojas?
Knygos „Ekranų išmokyti: kaip technologijos bukina mūsų vaikus“ autoriai Joe Clementas ir Matt Milesas atkreipia dėmesį į tai, kad išmanieji prietaisai gali būti susiję su vaikų sveikatos sutrikimais, tokiais kaip depresija. Jie taip pat pabrėžia, kad technologijų pramonės elitas supranta priklausomybę, kurią gali sukelti šie prietaisai.
Alternatyvus ugdymas kaip atsvara technologijoms
Ne tik technologijų magnatai, bet ir daugelis Silicio slėnio gyventojų, dirbančių technologijų srityje, renkasi alternatyvius ugdymo metodus savo vaikams. Jie noriai leidžia vaikus į žaliąsias, gamtos ar Valdorfo mokyklas, kuriose informacinės technologijos ribojamos arba pradedamos naudoti tik nuo tam tikro amžiaus.
Taip pat skaitykite: Žaislai mažiesiems tyrinėtojams
Valdorfo mokyklos Lietuvoje taip pat populiarėja tarp IT specialistų. IT produktų verslo vystymo vadovas Artūras Petkauskas ir verslo analitikė Laima Steponavičienė savo vaikus leidžia į Vilniaus Valdorfo Žaliąją mokyklą dėl jos filosofijos, kuri akcentuoja savarankiškumą, atsakomybę ir socialinius įgūdžius.
L. Steponavičienė teigia: „Pati mokiausi mokykloje, kurios pagrindinis tikslas buvo paruošti mus egzaminams… O aš norėjau, kad mano vaikai eitų į mokyklą, kuri juos paruoštų gyvenimui. Išmokytų savarankiškumo ir atsakomybės. Išmokytų kurti ir palaikyti ryšį su žmonėmis. Susipykus − susitaikyti, užgavus − atsiprašyti.”
Technologijų įtaka vaikų raidai: specialistų įžvalgos
Žaliosios mokyklos mokytojas Egidijus Kabošis pastebi, kad daug laiko prie ekranų praleidžiantys vaikai sunkiau koncentruoja dėmesį pamokų metu, jiems trūksta gyvo bendravimo įgūdžių ir sunkiai susikaupia.
A. Petkauskas teigia: „Stengiamės apsaugoti besivystantį vaiko protą nuo lengvai prieinamos, bet nenaudingos informacijos pertekliaus. Vaikai dar nesugeba atsirinkti, kas svarbu, būtina, o kas ne, todėl mes galime jiems padėti.” Jis taip pat priduria, kad jei vaikas neturi ką veikti, tai nėra blogai, nebūtina jo užimti į rankas įbrukant telefoną ar įjungiant filmuką.
Dėmesys vaikui - geriausia alternatyva technologijoms
A. Petkauskas sutinka, kad tam, jog vaikai nenorėtų imti telefono į rankas, reikia skirti jiems dėmesio. „Nors kartais atrodo, kad būtų daug paprasčiau vaikams įjungti filmuką, o patiems po ilgos darbo dienos veikti ką nors kito, tačiau su žmona stengiamės inicijuoti stalo žaidimus, bendrą veiklą.”
Taip pat skaitykite: Karpinių idėjos Kalėdoms
Kai kurie tėvai leidžia naudotis telefonais, bet riboja jų laiką ir programėlių pasiekiamumą. Taip jie ne tik neugdo gyvo bendravimo įgūdžių, bet ateityje gali susidurti su rimtomis sveikatos problemomis.
Technologijos - neišvengiama ateitis, bet saikingas naudojimas - būtinas
Tėvai, ribojantys savo vaikų naudojimąsi technologijomis, pastebi, kad vaikai vis tiek jas greitai perpranta ir neverta jaudintis dėl to, kad vėliau kažko nemokės ar jiems bus sunkiau. Laima pasakoja: „Iki karantino visiškai su kompiuteriu nemokėjusi elgtis ketvirtokė dukra dvi savaites pasimokiusi nuotoliniu būdu jau savarankiškai jungėsi į skambučius, fotografavo savo darbus, kėlė juos iš telefono į kompiuterį, karpė, tvarkė ir siuntė mokytojams.” Pasak jos, dabartinių technologijų valdymas yra intuityvus ir jas perprasti tokiame amžiuje paprasta.
Bilo Geitso filantropija ir požiūris į technologijas
Bilas Geitsas, palikęs „Microsoft“ vadovo postą, visą savo dėmesį skyrė labdaros fondui „Bill & Melinda Gates Foundation“. Šis fondas remia įvairius projektus, ypač skurdžiose Afrikos ir Azijos šalyse, siekiant gerinti žmonių sveikatą ir švietimą.
Nors Bilas Geitsas aktyviai remia technologijų plėtrą ir jų naudojimą švietime, jis taip pat supranta galimus pavojus. Interviu metu jis užsiminė, jog savo vaikams jis neleistų naudoti „iPhone“ ar „iPad“, teigdamas, kad jie turi „Windows“ atitikmenis.
Taip pat skaitykite: Kur klausytis muzikos vaikams?
tags: #bilas #geitsas #vaikams #naudotis #technologijomis