Tolerancijos ugdymo metodai vaikams

Įvadas

Tolerancija - tai vertybė, kurią būtina ugdyti nuo mažens. Tai pakantumas, supratingumas, pagarba, meilė, gerumas, mandagumas ir draugiškumas. Tai gebėjimas gerbti ir priimti asmenis, kurie skiriasi išvaizda, požiūriu, tikėjimu ar tradicijomis. Šiame straipsnyje aptarsime, kaip tolerancija ugdoma vaikams, kokį vaidmenį šiame procese atlieka šeima ir ugdymo įstaigos, bei kokios praktinės veiklos gali padėti vaikams tapti tolerantiškesniais.

Tolerancijos samprata ir jos svarba

Tolerancija (lot. tolerantia - pakantumas) - tai ne tik pakantumas kitokiam, bet ir aktyvus domėjimasis bei pagarba kitų kultūrai, įsitikinimams ir individualybei. Tolerancija - tai kantrybe palaikomas teisingumas. Kuo anksčiau vaikai supras tolerancijos esmę, tuo daugiau tolerancijos bus mūsų visuomenėje. Tolerancija moko mus būti pakančius ir gebančius suprasti kitą ir kitokį, išmokti žvelgti į pasaulį smalsiai, be išankstinio nusistatymo ir ribotumo.

Filosofas Romanas Plečkaitis pabrėžia, kad tolerancija yra aktyvi veiksena, strategija, siekiant vertybių. Anot A. Ąžuolo, tolerancija yra būtina sąlyga kūrybiškai tobulėti individualioje ir visuomeninėje plotmėje, leidžiant sau būti savimi ir leidžiant tai kitiems.

Pasak Jungtinių Tautų švietimo, mokslo ir kultūros organizacijos (UNESCO), tolerancija - tai pagarba, priėmimas ir supratimas turtingos mūsų pasaulio kultūrų įvairovės, mūsų raiškos būdų ir žmogiškumo formų. Tolerancija pripažįsta visuotines žmogaus teises ir pagrindines laisves.

Tolerancija yra esminė ašiuolaikinės demokratinės visuomenės poreikis.

Taip pat skaitykite: Auklių įvertinimas

Svarbu paminėti, kad tolerancijos nereikia painioti su abejingumu. Tolerancija reikalauja aktyvaus domėjimosi ir supratimo, o ne pasyvaus ignoravimo. Taip pat, tolerancija nereiškia, kad turime pritarti viskam, kas mums nepriimtina. Tai reiškia, kad turime gerbti kitų žmonių teises ir laisves, net jei su jais nesutinkame.

Tolerancijos ribos

Šiandieninėse diskusijose tolerancija gana dažnai pavadinama dorybe ar net bene svarbiausia socialine vertybe. Tačiau, kalbant apie toleranciją, reikėtų nepamiršti būtinybės įsisąmoninti esminius jos aspektus - ribas. Kitaip tolerancija neteks prasmės. Pasak A. Sprindžiūno (2004), ją netgi galima apibrėžti kaip „netolerancija netolerancijai“, tai yra kaip nepakantumą svarbiausiems visuotinai pripažintiems žmogaus teisių pažeidimams ir asmens orumo…

Šeimos vaidmuo ugdant toleranciją

Tolerancijos ir pagarbos ugdymas prasideda šeimoje. Šalia tinkamo elgesio pavyzdžio, šilto ir palaikančio bendravimo šeimoje yra svarbu ugdyti vaiko empatiją ir toleranciją.

Šeima turėtų:

• Būti pavyzdžiu: Vaikai mokosi stebėdami suaugusiuosius, todėl tėvų elgesys ir požiūris į kitus žmones yra labai svarbus.
• Suteikti galimybę bendrauti su kitokiais: Suteikti vaikui galimybę žaisti su vaikais, kurie nuo jo skiriasi. Reikia atminti, kad vaikai nuolat girdi suaugusius, susimąstyti, kaip kalbama apie tuos, kurie yra kitokie.
• Atrinkti tinkamą turinį: Tėvams reikia stengtis kruopščiai atrinkti knygas, filmus, animacinius filmukus, kuriuos žiūri vaikai.
• Mokyti gerbti save: Vaikai, kurie negerbia savęs, negerbia ir kitų. Tie, kurie gerai žino savo vertę ir turi stiprų savigarbos jausmą, paprastai linkę taip pat gerbti ir vertinti aplinkinius. Padėti vaikui pajusti, kad jis svarbus, gerbiamas ir vertinamas.
• Kalbėti apie skirtumus: Kalbėkite vaikams apie tai, kad tai, kad išskirtinės savybės, žmogaus ypatumai turi būti priimami ir gerbiami. Sąžiningai ir pagarbiai atsakinėkite į vaikų klausimus.
• Gerbti skirtumus šeimoje: Parodykite, kad priimate šeimos narius tokius, kokie jie yra, kad gerbiate jų pomėgius, interesus.

Mažiausiųjų šeimos narių tolerancijos ugdymas tampa vis aktualesnis: juk vaikai vis dažniau susiduria su skirtingų kultūrų, rasių, religijų atstovais. Tolerantiškumas - ženklas, kad žmogus atviras naujoms gyvenimo pasiūlytoms galimybėms. Vis dėlto ne visi tėvai mano, kad tai yra svarbu. Padėtis dar liūdnesnė, jeigu šeima beveik nebendrauja su kitataučiais, kitų religijų atstovais ir pan., o juk vaikams tenka įsilieti į labai nevienalytę bendruomenę - visai ne tokią, kokią atsimena jų tėvai.

Taip pat skaitykite: Gimdymas Santaros klinikose: pasiruošimas

Ugdymo įstaigų vaidmuo formuojant tolerantišką asmenybę

Tolerancijos ir pagarbos ugdymas yra siejamas ne tik su šeimoje vykstančiais procesais, svarbus yra ir ugdymo įstaigų vaidmuo, nes darželyje ar mokykloje ugdytiniai ne tik įgyja akademinių žinių, bet ten yra formuojama ir jų vertybių sistema. Pedagogas yra pavyzdys, iš kurio vaikai perima patyrimą, todėl jo vertybės ir nuostatos yra labai svarbios. Svarbu, kad pedagogai būtų jautrūs skirtumams ir įvairovei, galėtų padėti ugdytiniams įveikti išankstines nuostatas bei stereotipinį mąstymą kitokių asmenų atžvilgiu. Ugdymo įstaigose nereiktų slėpti kultūrinių ir socialinių grupių skirtumų, bet kaip tik padėti atskleisti egzistuojančią socialinę ir kultūrinę įvairovę.

Akivaizdu, kad ugdymo įstaigos įtaka vaiko vystymuisi yra didelė. Vaikui įtaką daro ugdomoji aplinka, ugdymo turinys, bet labiausiai vaiko ugdymąsi lemia sąveika su ugdymosi įstaigos bendruomene ir pedagogu. Santykiai su aplinkiniais yra visiškai neatsiejama mūsų gyvenimo dalis ir tie, kurie savo kasdieniame gyvenime rodo pagarbą ir toleranciją, jau moko to paties ir savo atžalas.

Siekiant įtraukaus, visiems vaikams prieinamo ir sėkmingo ugdymosi, Gairėse įtvirtinamas Programos, grindžiamos universalaus dizaino mokymuisi prieiga, rengimas. Universalus dizainas mokymuisi - tai lanksti, visiems vaikams prieinama ugdymo(si) aplinka ir veiksmingas procesas, kuriame, nepriklausomai nuo amžiaus, socialinių, kultūrinių, lingvistinių, sveikatos skirtumų, visiems vaikams sudaromos sąlygos žaisti, patirti ir ugdytis.

Praktiniai tolerancijos ugdymo metodai darželyje

Darželiuose taikomi įvairūs metodai, skatinantys vaikus būti tolerantiškais:

• Pokalbiai apie toleranciją: Organizuojami pokalbiai apie toleranciją, kurių metu vaikai gali išreikšti savo mintis ir jausmus. Ugdytiniai grupėse aptaria žodžio ”Tolerancija” prasmę. Juk tai pakantumo, supratingumo, pagarbos, meilės, gerumo, mandagumo, draugiškumo sinonimas. Tai taip pat gebėjimas gerbti ir priimti asmenį/asmenis, kurie yra kitokie.
• Žaidimai ir filmukai: Naudojami lavinamieji filmukai ir žaidimai, ugdantys toleranciją ir empatiją. Tolerancijos, netolerancijos temai panaudojamos pasakos, kuriose slypi daug išminties bei yra tinkamos tolerancijos temai aptarti, žiūrimi filmukai, mokosi vaikai eilėraščių, žaidžia įvairius žaidimus.
• Kūrybinės dirbtuvės: Vaikai skatinami kūrybiškai išreikšti savo supratimą apie toleranciją, pavyzdžiui, piešiant, lipdant ar kuriant darbelius. Pavyzdžiui, kuriamas „Tolerancijos žibintas’’, kurio prasmė - skleisti šilumą, šviesą.
• Tolerancijos dienos minėjimas: Organizuojami renginiai, skirti Tarptautinei tolerancijos dienai paminėti.

Tolerancijos dienos minėjimo darželyje pavyzdys

Lapkričio 13-ąją darželyje buvo paminėta Tarptautinė tolerancijos diena „Tolerancija - mano širdies švyturys“, kuri mums primena ir skatina įsisąmoninti: TOLERANCIJOS ugdymas - menas. Savaitės pradžioje grupėse vyko pokalbiai apie toleranciją, vaikai piešinukais bandė perteikti savo jausmus ir mintis. Trečiadienį į salę įstaigos specialistai kvietėsi kiekvieną darželio grupę atskirai ir mažuose būreliuose diskutavo, kaip mes suprantame, atrodo, tokius paprastus ir dažnai girdimus žodžius: pakantumas, draugiškumas, orumas, supratimas, atleidimas, pagarba, meilė. Minėdami šią dieną prisijungėme prie Pilietinės iniciatyvos „Tolerancijos žibintas“, prie respublikinio projekto ,,Tolerancijos šviesa” ir prie Vilniaus m. ikimokyklinio ir priešmokyklinio ugdymo įstaigų parodos „Žibintas tai šviesa“. Mūsų darželio bendruomenė palaiko iniciatyvą ugdyti vaikuose tolerantiškumą. Norėdami nuo mažens išmokyti vaikus tolerancijos, kasdien puoselėjame tradicines vertybes: pareigą, pagarbą, ištikimybę, pakantumą, supratingumą, atjautą. Mokome kurti grožį darbeliuose, piešiniuose, aplinkoje, tarpusavio santykiuose. Vaikams suprantamais žodžiais pasakojame, kas tai yra. Tai, ko išmokysime vaikus šiandien, turės didžiulės įtakos rytdienos visuomenei.

Taip pat skaitykite: Humoras apie darželį

Tolerancijos ugdymo pavyzdžiai

• Vaikai stengiasi suprasti, jog mus supantys žmonės yra skirtingi − išvaizda, požiūriu, tikėjimu, tradicijomis, tačiau mes turime gebėti pripažinti šiuos skirtumus.
• Su vaikais kalbėjomės apie aplinką, kurioje gyvename, diskutavome: ar vaikai pastebi patyčias, atkreipia dėmesį į žmonių tarpusavio santykius, tolerancijos/netolerancijos atvejus.
• „Mažų žingsnelių“ Šaulių gatvės bendruomenės vaikai leidosi aplankyti šią ypatingą gatvę. Jie rado paliktus draugystės, meilės ir gerumo simbolius, todėl nusprendė čia įkurti kiekvienos grupės skersgatvius ir vieni kitus aplankyti. Draugystės simboliai atrado vietą kiekvieno vaiko kišenėlėje tam, kad nepamirštų pasidalinti su kiekvienu sutiktu žmogumi pagarba, draugyste, meile ir supratimu. Tolerancijos tema tęsėsi salėje. Čia vaikai susitiko ir susipažino su berniuku Aronu. Jis pasiūlė keliauti kartu su jo pilvuko nusiraminimo draugu - Minkštuku - ir susirasti naujų draugų. Visi kartu smagiai žaidė, kūrė takelius ir labirintus, kad galėtų keliauti vieni pas kitus, draugauti, ir įsitikino, kad Tolerancijos gatvėje smagu svečiuotis. Filmo pagalba Aronas papasakojo ir savo liūdną istoriją - atskleidė, kad ne visada jautėsi laimingas. Laimei, jis sutiko tolerantiškų draugų, kurie jį priėmė, suprato, padėjo išsklaidyti liūdesį ir paskatino tapti ne tik laimingu, bet ir dalintis draugyste su kitais.
• Gimnazijos gatvės „Mažų žingsnelių“ priešmokyklinukai sulaukę svečiuose Šakių VDU „Žiburio“ gimnazijos merginų ir jų socialinės pedagogės L.Kajeckienės, žiūrėjo ir aptarė animacinį filmuką apie skirtingus vaikus, gyvenančius vienoje gatvėje, bet skirtinguose namuose. Jie visi draugiškai žaidė, kūrė įvairias istorijas, pramogavo. Aptarę filmo herojus, žaidė gimnazisčių pamokytą ,,komplimentų žaidimą“, klausėsi jų pasisakymų, kaip joms sekasi bendrauti ir priimti skirtingus žmones. Pakalbėję apie šios dienos nuotaikas, pažaidė žaidimą ,Atpažink ir pavadink emocijas“.
• Renginys, vykęs Vilniaus rajono Valčiūnų vaikų lopšelyje-darželyje Tolerancijos savaitės proga, buvo skirtas skatinti įtrauktį ir ugdyti vaikų supratimą apie pagarbą ir toleranciją kitų atžvilgiu. Iš nuotraukos matyti, kad veikla buvo interaktyvi ir įtraukianti. Vaikai, laikantys spalvotas širdeles, aktyviai dalyvavo veiklose, kurias organizavo pedagogai. Širdelės simbolizuoja meilę ir draugiškumą, skatinant atvirumą bei supratimą tarp skirtingų bendruomenės narių.

Tolerancijos ugdymas paauglystėje

Paauglystė - tai svarbus žmogaus raidos etapas, kai formuojasi asmenybė ir vertybės. Ankstyvajai paauglystei būdingi nuolatiniai paauglio elgesio ir jausmų prieštaravimai, taip pat prieštaravimai suaugusiųjų mėginimams juos kontroliuoti, neretai pažeidinėja socialinių institucijų elgesio taisykles. Todėl šiame amžiuje tolerancijos raiška yra labai svarbi.

Tyrimai rodo, kad paaugliai yra labiau tolerantiški tėvams nei bendraamžiams. Santykiai tarp suaugusiųjų ir paauglių grindžiami autoritetu. Paaugliai yra šiek tiek kritiškesni pedagogų elgesiui, veiklai nei jų mokytojai. Daugumos pedagogų ir mokinių nuomone, tolerancijos ugdymas ryškiausias per humanitarinius dalykus.

Tolerancijos ugdymo metodai paaugliams

• Diskusijos: Organizuoti diskusijas apie toleranciją, žmogaus teises, diskriminaciją ir kitus susijusius klausimus.
• Projektinė veikla: Įtraukti paauglius į projektinę veiklą, kuri skatintų juos bendrauti su skirtingų kultūrų, tautybių ar religijų atstovais.
• Kūrybinė veikla: Skatinti paauglius kūrybiškai išreikšti savo supratimą apie toleranciją, pavyzdžiui, rašant esė, kuriant filmus ar muziką.
• Savanorystė: Įtraukti paauglius į savanorišką veiklą, kuri padėtų jiems suprasti kitų žmonių poreikius ir iššūkius.

tags: #apie #tolerancija #vaikams #veiklos