Įvadas
Pirmieji vaiko gyvenimo metai yra nepaprastai svarbūs jo raidai. Šiame straipsnyje aptarsime vienerių metų vaiko elgesio ypatumus, apimančius emocinę, pažintinę ir motorinę raidą, socialinius įgūdžius bei galimus raidos nukrypimus. Taip pat pateiksime patarimų tėvams, kaip sėkmingai palaikyti vaiko raidą ir įveikti iškylančius iššūkius.
Emocinė raida: savarankiškumo siekis ir emocijų iškrovos
Nuo dešimtojo mėnesio kūdikis pradeda demonstruoti pirmuosius savarankiškumo požymius. Tai pasireiškia užsispyrimu viską daryti pačiam, audringa reakcija į nesėkmes ir staigiais pykčio proveržiais. Šis laikotarpis yra natūralus ir svarbus pereinamasis etapas iš kūdikystės į ankstyvąją vaikystę. Sėkmė priklauso nuo tėvų reakcijos į besikeičiantį vaiko elgesį.
Su tokio amžiaus vaiku netikslinga tartis, derėtis ar ieškoti kompromiso. Reikalingi konkretūs paaiškinimai be išvedžiojimų. Pavyzdžiui, jei vaikas numeta šakutę, pakanka trumpai pasakyti: „Durk su šakute į makaroną ir nešk į burnytę“. Vaikui reikia elementarių gyvenimiškų pamokų be pamokslų.
Jeigu matote, kad mažylis bando apsiauti batukus pats, leiskite jam tai daryti. Suteikite galimybę bandyti, net jei jam nesiseka. Padėkite jam įveikti šią užduotį. Laiku nesudarius tinkamų galimybių, vaikas gali prarasti norą pažinti ir mokytis naujų dalykų. Jei mažylis prašosi ant puoduko, būtinai jį pasodinkite, net jei iš karto nepavyksta. Šiame etape procesas yra svarbesnis už rezultatą, nes tik teigiamos emocijos duos teigiamus rezultatus. Dažniausiai pykčio proveržius šio amžiaus vaikams išprovokuoja aiškių taisyklių nebuvimas. Jeigu neleidžiate vaikui žaisti su batų tepalais, turite tai daryti nuosekliai, nuolat ir visi šeimos nariai. Neturi būti jokių išimčių.
Antraisiais gyvenimo metais vaikai reaguoja į kitų žmonių jausmus ir gali tuos jausmus išreikšti žodžiais. Palaipsniui jie tampa vis labiau savarankiški ir nepriklausomi. Vaiko norai gali dažnai keistis: vienu metu jis gali norėti laisvės ir drąsiai leistis tyrinėti nepažįstamą teritoriją, o kitu - bėgti pas jus nusiraminimo ar pritarimo. Tad pirmiausia suteikite vaikui laisvę tyrinėti ir paskatinkite, tačiau būkite netoliese, kai vaikui jūsų prireiks.
Taip pat skaitykite: Svarbi informacija apie lytinių organų pokyčius nėštumo metu
Pažintinė raida: aplinkos tyrinėjimas ir problemų sprendimas
Vienerių metų vaikas aktyviai tyrinėja aplinką, bando įvairius sprendimo būdus ir sprendžia nesudėtingas problemas. Negalima slopinti vaiko pažinimo poreikio. Jeigu jam nebus suteiktos galimybės pačiam bandyti, suklysti, nepavykti ir vėl bandyti, jis neišmoks, kad bandyti galima atkakliai, kad problemos sprendimui gali būti ne vienas variantas, tereikia ieškoti.
Vaikai, kurių poreikiai yra ribojami, vėliau sunkiai pasitiki savo jėgomis, dažnai nuo savęs stengiasi nusiimti atsakomybę kažką daryti patys, nes mano, kad kiti gali padaryti geriau, yra mažiau savimi pasitikintys. Šiuo amžiuje vaikas suvokia objektų pastovumą, t. y., supranta, kad iš akių dingę daiktai tebeegzistuoja. Taip pat, jis pradeda suprasti, jei nutinka kas nors neįprasta. Vaiką labai domina supantis pasaulis, ir jis dažnai klausia „kodėl?“. Neatstumkite vaiko ir neatsakinėkite atsainiai, jei nežinote atsakymo į jo klausimą. Žinokite, kad jūsų mažylį dažnai glumina jį supančio pasaulio dydis.
Jeigu vienerių neturėdamas jūsų mažylis jau mokėjo žaisti slėpynes ir kartu pasijuokti, kai jūs jį „atrandate“ po skarele, tai virš metų vaikutis jau moka spręsti problemas. Šio amžiaus vaikas jau žino, kad, nustatęs tam tikrą miną, sulauks jūsų dėmesio, o, pasakęs tam tikrus žodžius, bus pamėtytas į viršų arba sugautas. Toks vaikutis jau puikiausiai parodo, kad nori kažko iš šaldytuvo ir netgi gali pasakyti kažką panašaus į „sultys“. Taigi - nors taip ir gali neatrodyti - jūsų vaikas jau sprendžia problemas. Jis išmoksta, kaip reikia gauti tai, ko jis nori, supranta, kaip veikia jį supantis pasaulis (kad po pagalve padėtas žaisliukas neišnyko; taip, kaip ir neišnyko į kitą kambarį išėjusi mama) ir mėgsta linksmybes. Vienerių-pusantrų metų mažylis jau netgi turi humoro jausmą! Pavyzdžiui, toks mažylis gali bandyti užsidėti sijoną ant galvos ir…ims smagiai kvatoti. Ir visa tai vaikelis padarys net niekada nematęs jūsų tai darant.
Gebėjimas spręsti problemas priklauso nuo dar paprastesnio gebėjimo - gebėjimo pastebėti ir „iššifruoti“ sekas. Būtent šis sekos supratimas leidžia mažyliui suprasti, kad - jeigu jis žengs du žingsnius į kairę ir du žingsnius į priekį - jis pasieks savo mėgiamiausią žaisliuką. Vaikas puikiai orientuojasi ne tik todėl, kad gerai kontroliuoja raumenis, bet ir todėl, kad jo smegenys supranta seką. Vaikas mokosi pažinti erdvę, orientuotis joje. Kai mažylis ima suprasti sekas, jis vis geriau ima suprasti tai, kaip funkcionuoja jį supantis pasaulis. Pavyzdžiui, vaiks supranta, kad žaisliukas iššoks tik paspaudus mygtuką keletą kartų, o muzika ims groti garsiau tik gerokai pasukus rankenėlę, o foto aparatą ant stalo pasieks tik prisistūmęs kėdę ir ant jos pasilypėjęs.
Motorinė raida: judėjimo įgūdžių tobulinimas
Vienerių metų vaikas geba sėdėti, šliaužti ir ropoti įvairiomis kryptimis. Išvystytas pincetinis griebimas. Du trečdaliai 12 mėnesių vaikų jau vaikšto, bet jų eisena gali būti dar šiek tiek netvirta. Svarbu leisti vaikui saugiai tyrinėti aplinką ir verstis stačius, kad jis galėtų lavinti savo kūrybiškumą. Žinoti kelias taisykles ir mokytis jų laikytis yra ne ką mažiau svarbu teisingam aplinkos suvokimui formuotis. Šiuo metu vaikui svarbu judėti - judėjimas teikia daug džiaugsmo ir padeda lavinti ir pažinti savo kūną. Mažyliai lipa aukštai, vartosi, šoka nuo laiptų, ir šokinėja per balas ar ant lovos.
Taip pat skaitykite: Kaip išrinkti vaikišką telefoną 3 metų vaikui?
Dauguma tėvų be galo apsižiaugia vaiko išmokimu vaikščioti, kurio normos ribos yra tarp 9 ir 18 mėnesių. Ir negali būti kitaip - juk tiek nedaug vaizdų gali labiau pamaloninti akį, nei pradedantis vaikščioti mažylis! Tačiau tėvai kartais net nepagalvoja, kad jų vaikas jau prasmingai vaikšto (norėdamas kažką pasiimti, pasiekti, kažkur konkrečiai nueiti).
Kalbos raida: pirmieji žodžiai ir bendravimo įgūdžiai
Pirmaisiais gyvenimo metais vaikas pradeda suprasti ir vykdyti nurodymus: paimti, padėti ar atnešti daiktą, pažįsta artimuosius - brolius, seseris, žino jų vardus. Antraisiais gyvenimo metais vaikai domisi aplinkos daiktais, klausinėja apie juos.
Vienerių metų vaikas savo komunikaciją papildo prasmingais judesiais. Skleidžia prasmingus, prie paveikslėlio ar aplinkos „derančius“ garsus. Geba pasakyti 1-3 paprastus žodžius. Suvokia ir gali įvykdyti nesudėtingas užduotis. Pradeda formuotis kalbos gebėjimai. 12-15 mėnesių amžiaus vaikams pradeda patikti kalbos žaidimai, todėl galite jų klausinėti „Kur yra tavo ausytė?“, „Kur mama?“. Vaiko žodynas greitai plėsis, tačiau tarimas kis lėčiau. Šio amžiaus vaikai jau dabar gali geriau suprasti, kas jiems sakoma ir išreikšti, ko jie nori. Jie džiaugiasi, kai gali suprasti sudėtingesnius nurodymus, ir nesivaržo patys nurodinėti.
Tokio amžiaus vaikai jau gali pasakyti apie 20 žodžių (pavadinti aplinkos daiktus ir pan.).
Socialinė raida: sąveika su kitais vaikais ir artimaisiais
Kūno kalba, veido išraiškomis ir garsais išreiškia savo emocijas. Periodiškai imituoja kitų žmonių (ypač artimųjų) veiksmus. Dažniausiai mėgsta arba pradeda domėtis buvimu su kitais vaikais. Gali turėti Mylimuką - labai svarbų žaislą ar kitą daiktą. Ima atpažinti ir įvardinti savo poreikius. Šiuo amžiaus tarpsniu vaikas norės žaisti greta kitų vaikų, bet nebūtinai drauge su jais. Kandžiojimasis, mušimasis ir stumdymasis - tai dažnai pasitaikantis elgesys. Nustatykite įprastą tvarką, kas ir kada turi būti daroma, pavyzdžiui, kada rytais keltis, o vakarais gultis. Tai padės jūsų vaikui jaustis saugesniam ir atsakingesniam už savo gyvenimą.
Taip pat skaitykite: Pavojai nėštumo metu: kritimai
Augantis erdvės supratimas brandina vaiką ir emociškai. 12 mėnesių vaikelis ne tik nori nuolat jus matyti - jis nori jus liesti ir uosti. Tam, kad jaustųsi artimas, tokio amžiaus vaikelis nori būti laikomas ant rankų. Tačiau 18 mėnesių vaikučiui gali užtekti jūsų šypsenos, kad jis pasijaustų taip, tarsi sėdėtų jums ant kelių. Taip yra todėl, kad šio amžiaus vaikas jau supranta, ką reiškia jūsų šypsena ir jaučia jūsų meilę net nebūdamas ant rankų. Jeigu jūs šypsositės ir pasakysite ką nors malonaus, vaikas jaus jūsų palaikymą.
Raidos gairės ir galimi nukrypimai
Vaikų raida yra individuali, tačiau svarbu žinoti pagrindines gaires, apibrėžiančias, ką įprastai geba ir moka tam tikro amžiaus vaikai. Vėluojanti 1-erių metų vaiko raida gali pasireikšti tuo, kad vaikas „nesidomi“ vaikščiojimu arba regresuoja. Dažnai šeimos pasakoja - „1 metų vaikas nevaikšto“, bet ar tikrai jau turi vaikščioti? Šioje temoje sužinosite kokius įgūdžius kiekvieną mėnesį būna įvaldę 90% bei 50% vaikų, kaip tikrinama 1 metų bei pusantrų metų vaiko raida, kada iš tikrųjų pradeda vaikščioti vaikai, kokios yra realistiškos motorinės, pažintinės, psichosocialinės raidos gairės, kaip užtikrinti tinkamą 1 - 1,5 metų vaiko raidą šiuo etapu, kada ir kokie raidos šuoliai vyks mažylio gyvenime.
Jei kyla abejonių dėl vaiko raidos, būtina kreiptis į specialistus. Ankstyvaisiais metais, jei kūdikiai labai neramūs, dirglūs, nenumaldomai klykia, nemiega, atsisako valgyti, o kiek vyresni vaikai labai neramūs, neprisitaiko naujoje aplinkoje, yra pilni baimių ar netikėtai ima reaguoti agresyviai ar destruktyviai, tėvai paprastai klausia pediatro patarimo. Daugelyje kitų šalių tėvai savo rūpesčius taip pat pirmiausia patiki vaikų gydytojams, tačiau šias ir dar daugelį kitų ankstyvosios vaikystės problemų sprendžia didelis būrys psichikos sveikatos priežiūros specialistų: klinikiniai psichologai, vaikų ir suaugusiųjų psichiatrai, psichoterapeutai, šeimos terapeutai, ankstyvosios pagalbos į namus konsultantės ir kt.
Tėvų rolė ir parama vaiko raidai
Tėvams svarbu būti kantriems, supratingiems ir palaikyti vaiko savarankiškumo siekius. Suteikite vaikui galimybę tyrinėti, bandyti ir klysti. Nustatykite aiškias taisykles ir būkite nuoseklūs. Skirkite vaikui daug dėmesio, žaiskite su juo, skaitykite knygas ir kalbėkitės.
Atsakingas ir meilus rūpinimasis kuria pasitikėjimo ir saugumo pagrindą. Saugus prisirišimas prie globėjų suteikia saugumo jausmą, todėl mažyliai gali drąsiai tyrinėti aplinką.
Žaidimai ir veiklos
Šiame etape keičiasi vaiko žaidimas. Kol buvo kūdikis, žaisdamas vaikas daiktus kratydavo, daužydavo, mėtydavo, o dabar jis jau supranta daiktų paskirtį, jis pradeda statyti iš kaladėlių, kalbėti žaisliniu telefonu, stumdyti mašinėles. Tokio amžiaus vaikai jau pradeda žaisti įsivaizdavimo žaidimus - jūsų mažylis gali vaizduoti, kad geria iš tuščio puodelio, bananą naudoti kaip telefoną, kaladėlę - kaip mašiną. Šio amžiaus vaikai džiaugiasi žaisdami su kitais vaikais, tačiau jie dar nemoka žaisti bendrų žaidimų ar dalintis žaislais. Būkite pasiruošę, kad visiems turi užtekti žaislų, ir nenustebkite, jei teks įsikišti, kai vaikai jais nepasidalins. Vaikams patinka žaisti slėpynes, gaudynes, „kepti bandutes“, „joti į turgų“. Taip pat, jiems patinka mėgdžioti suaugusiuosius ir užsiimti buities darbais. Svarbu, kad jūs irgi dalyvautumėte vaiko žaidimuose, tokiu būdu jis galės mokytis iš jūsų laimėjimo ir pralaimėjimo, sąžiningumo, taisyklių laikymosi, konkuravimo ir bendradarbiavimo įgūdžių.
Kalbos žaidimai
12-15 mėnesių amžiaus vaikams pradeda patikti kalbos žaidimai, todėl galite jų klausinėti „Kur yra tavo ausytė?“, „Kur mama?“. Vaiko žodynas greitai plėsis, tačiau tarimas kis lėčiau. Šio amžiaus vaikai jau dabar gali geriau suprasti, kas jiems sakoma ir išreikšti, ko jie nori. Jie džiaugiasi, kai gali suprasti sudėtingesnius nurodymus, ir nesivaržo patys nurodinėti.
Sudėtingesni nurodymai
Kartais gali būti sunku pasiekti, kad vaikas darytų tai, ko jūs reikalaujate. Vaikai gali tiesiog ignoruoti tai, ką jūs sakote, ar rėkti protestuodami. Šio amžiaus vaikai yra linkę išbandyti, kur yra ribos - kiek jie gali kontroliuoti situaciją, o kiek tai priklauso nuo jūsų. Dviejų metų vaikai pajaučia savo galias, savo autonomiškumą ir nepriklausomybę nuo suaugusio žmogaus. Jie jaučiasi galintis patys nuspręsti ir įgyvendinti savo sprendimus. Sprendimai dažnai būna, suaugusiojo akimis žiūrint, neteisingi, bet vaikui jie labai svarbūs, nes yra jo. Štai mama sako „rengsimės į lauką“, jis drąsiai sako „ne“ ir nubėga įgyvendinti savo sprendimo, mama sako „eikime valgyti“, jis vėl sako „ne“. Nustatykite vaikui aiškias taisykles ir jų laikykitės.
Baimės
Šiuo metu vaikai dažnai išgyvena įvairias baimes, ir jūs negalite tam užkirsti kelio. Leisdami vaikui susidurti su savo baimėmis, padėsite greičiau jas įveikti ir ugdysite jo pasitikėjimą savimi bei jumis.